1. Recursos Educativos VillaEduca®
PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 3 ABRIL
CICLO : Primer Ciclo
NIVEL : NB2 Tercer Año Básico
Unidad temática : Los órganos de los sentidos
Objetivos de la clase:
 Caracterizan los órganos de los sentidos en los animales.
Aprendizajes esperados:
 Reconocer la participación de los órganos de los sentidos en la interacción de los
animales (incluyendo al ser humano) con su entorno.
 Reconocer los órganos de los sentidos.
 Asociar los órganos con sus respectivos sentidos.
 Describir las sensaciones de los órganos de los sentidos.
 Reconocer la función que desempeñan los órganos de los sentidos en la vida de
los seres humanos y de los animales.
Contenidos:
 ¿Qué función cumplen los órganos de los sentidos?
 Órganos de los sentidos de las personas.
 Función de los órganos de los sentidos.
 Los sentidos en los animales.
 Función de los sentidos en los animales.
 Los órganos de los sentidos y los estímulos del medio ambiente.
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Nombra los órganos de los sentidos.
 Dibuja los órganos de animales.
 Señala el órgano de los sentidos más importante en cada animal.
 Señalan situaciones de peligro para animales.
 Relaciona órgano con situación de riesgo.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo : 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
 Lista de cotejo
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2. Recursos Educativos VillaEduca®
Clase 1
I. Nombra y anota los órganos de los sentidos.
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II. Observa este animal y anota qué sentidos posee.
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III. Observa cada animal y anota el órgano de los sentidos más importante
en cada uno de ellos.
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3. Recursos Educativos VillaEduca®
IV. Describe cómo funcionan en los animales los órganos de los sentidos en
situaciones de peligro.
a. El venado al ser cazado:_________________________________________
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b. El Guepardo al atrapar a su presa: _________________________________
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c. El delfín al comunicarse con otros: _________________________________
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V. Dibuja una situación de riesgo en los animales donde utilicen el órgano
de:
a) LA VISTA b) EL OLFATO
c) EL GUSTO d) EL TACTO
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4. Recursos Educativos VillaEduca®
PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 3 ABRIL
CICLO : Primer Ciclo
NIVEL : NB2 Tercer Año Básico
Unidad temática : Los órganos de los sentidos
Objetivos de la clase:
 Descubren la función de los órganos de los sentidos.

Aprendizajes esperados:
 Reconocer la participación de los órganos de los sentidos en la interacción de los
animales (incluyendo al ser humano) con su entorno.
 Reconocer los órganos de los sentidos.
 Asociar los órganos con sus respectivos sentidos.
 Describir las sensaciones de los órganos de los sentidos.
 Reconocer la función que desempeñan los órganos de los sentidos en la vida de
los seres humanos y de los animales.
Contenidos:
 ¿Qué función cumplen los órganos de los sentidos?
 Órganos de los sentidos de las personas.
 Función de los órganos de los sentidos.
 Los sentidos en los animales.
 Función de los sentidos en los animales.
 Los órganos de los sentidos y los estímulos del medio ambiente.
.Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Nombran cada sentido.
 Señalan función de cada sentido.
 Unen órgano de los sentidos particular con animal adecuado.
 Responden preguntas.
 Completan afirmaciones.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo : 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
 Lista de cotejo
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5. Recursos Educativos VillaEduca®
Clase 2
I. Nombra y anota en cada recuadro el nombre de cada sentido.
II. Anota la función de cada sentido que poseemos.
El sentido de la vista tiene la función de__________________________________
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El sentido del olfato tiene la función de __________________________________
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El sentido del gusto tiene la función de __________________________________
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El sentido del tacto tiene la función de___________________________________
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El sentido del oído tiene la función______________________________________
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6. Recursos Educativos VillaEduca®
III. Unen con una línea el órgano de los sentidos con la palabra que lo
caracteriza.
PELÍCULA
CARAMELOS
MÚSICA
PERFUME
PELUCHE
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7. Recursos Educativos VillaEduca®
IV. Responde las siguientes preguntas de manera completa.
1. ¿Por qué los sentidos son tan importantes?
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2. ¿Cómo influye el ambiente en el uso de nuestros sentidos?
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3. ¿Qué sucedería si perdiéramos uno de los órganos de los sentidos?
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4. ¿Por qué son los sentidos tan importantes para los animales?
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8. Recursos Educativos VillaEduca®
V. Completa las siguientes afirmaciones.
1. La función de los sentidos es_______________________________________
__________________________________________________________________
2. Los sentidos son: _________________________________________________
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3. Un pastel es el estímulo del sentido de ________________________________
4. El oído puede sentir sonidos_________________________________________
5. El olfato se estimula con ____________________________________________
6. Con una caricia utilizo el sentido del ___________________________________
7. Un estímulo al órgano de la vista sería _________________________________
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