2. La fotografía y sus inicios
¿Qué SIGNIFICA FOTOGRAFIA?
La palabra se deriva del griego y significa “Escribir Con Luz”.
1820 - 1840 MIRZOEFF
1820 aparece el aparato
fotográfico,
1826 aparece al primera
fotografía, junto a
Daguerro.
1933 Susan Sontang

3. Primeros aparatos para sacar fotografías,
y solo eran accesibles para las altas
clases sociales. Eran tan caras que el
sueldo obrero por día era de 3 1/2
francos, y la fotografía salía 2 francos.
En Francia en el siglo XIX se podían
obtener retratos fotográficos a
vendedores callejeros, y a un costo mas
accesible.

4. “Al recordar
evocamos fotografías,
como si estas
pudieran almacenarse
en nuestra mente con
mayor facilidad”.
SONTANG (2003)

5. ESE ALGUIEN ES
EL QUE
ENCUADRA LO
QUE DESEE ALGUIE QUE VA A RETRAR
FOTOGRAFIAR
N
ELIGIENDO O
Para que EXCLUYENDO LO
se realice QUE QUIERE
una GUARDAR
fotografí
a se
debe
tener:

6. PRIMER CAMARA 35 CON EL PASO DEL
mm TIEMPO Y EL AVANCE
TECNOLOGICO HOY
EN DIA TENEMOS ESTE
TIPO DE CÁMARA
FOTOGRAFICA
Leica 1 modelo A 1925

7. 1521 CÁMARA OSCURA
E L ACT
N A UALIDAD

8. Fotografía: 1° GUERRA MUNDIAL
Son imágenes que hablan por sí solas, que
para la época “eran reales”, con el tiempo se
fue poniendo en duda si fue verdadera la
muerte de aquel soldado, lo cierto es que
morían muchos soldados día a día en el
frente de batalla.
Sontang, sostiene que no hay
que “decepcionarse” con el
truco de una foto.

9. E la actualidad con la
n
aparición del P hotoshop y
la digitalización de las
fotografías se sigue
desafiando el criterio de
autenticidad.
L manipulación de
a
imágenes ya estaba
presente junto con el
origen del registro. Guerra Civil Española la muerte
de un soldado en “vivo y en
directo”.

10. Lo que no se ve en la
fotografía, se
descubre atreves del
bagaje de
conocimiento que uno
construye.
El corte espacial se
Condicionamientos
debe tener en cuenta
externos, identificar el
ya que se considera la
contexto en el que fue
toma un fragmento
producida (momento
de mundo
histórico); mientras mas
conocemos el contexto
histórico y cultural mas
fácil se descifrara el
contexto especifico en el
cual se tomo la
fotografía

11. EL CINE
Deleuze 1925 - 1933

12. 28 de diciembre
1895 nace el
cine, August y
Louis Lumiere
presenta
Lumiére presentó en un
café de París , breves
películas creadas con el
cinematógrafo

13. Aparato patentado por
Lumiere, servía para
filmar como parra la
proyección de cintas de
celuloide.
Las primeras
películas proyectadas
se trataban de trenes
y fábricas.
El cine es el producto
de la MODERNIDAD
INDUSTRIAL .

14. CINÉ A VE É (Años
M RIT -
50) Aparece en Francia.
Tiene una tendencia
documentalista y busca
captar la vida tal como es.

15. “ABRE CABEZAS”
“ABRE CABEZAS”
PONER EN MOVIMIENTO
PONER EN MOVIMIENTO
LA MAQUINA DE MAQUINA DE
MAQUINA DE
LA MAQUINA DE
VISUALIZACION
VISUALIZACION PENSAMIENTO PROYECCION
PROYECCION
PENSAMIENTO
MAQUINISTICA
MAQUINISTICA
LA LUZ AA
LA LUZ
POSTURA DEL
POSTURA DEL ESPALDAS
ESPALDAS
ESPECTADOR
ESPECTADOR
HIPERPOERCEPCION
HIPERPOERCEPCION
CINE ==
CINE HIPOMOTRICIDAD
HIPOMOTRICIDAD
TRANSMICION
TRANSMICION (LO MAS QUIETO
(LO MAS QUIETO
CULTURAL
CULTURAL POSIBLE)
POSIBLE)

16. GÉNERO
DOCUMENTAL
CINE
CINE El director PENNEBAKER
El director PENNEBAKER
DIRECTO
DIRECTO “Don´t Look Back” (no
“Don´t Look Back” (no
Capturar la
Capturar la mires atrás).
mires atrás).
actualidad
actualidad Solo mostraba lo que
Solo mostraba lo que
estaba sucediendo en ese
estaba sucediendo en ese
momento, no tenia fin
momento, no tenia fin
pedagógico
pedagógico
SE TRANSMITE LO
SE TRANSMITE LO
QUE SE VE
QUE SE VE

17. Documentalismo como forma de
EN LA DÉCADA
EN LA DÉCADA testimonio y denuncias de
DE 1960
DE 1960 situaciones de injusticias, como el
IMPACTO DEL
IMPACTO DEL film “ La Ho ra De Lo s Ho rno s” ,
CINÉMA
CINÉMA “ Lo s Traido re s” .
VERITÉ
VERITÉ Posiciones de neutralidad y
objetividad otra vez cuestionadas.

18. Pedagoga
LIZ ELLSWORTH, REALIZÓ ESTUDIO DE
feminista,
LOS DOCUMENTALES EN SU PAÍS (E.E.U.U)
1993.
DOCUMENTAL, Las películas educativas
previsible, simplista y son medios neutrales,
con una visión que transparentes que tienen
subestima a la audiencia contenido educativo, es la
infantil y adolescente ventana al mundo sin
mediaciones
En las versiones mas modernas,
Los documentales pretenden NO se plantean visiones
que el alumno aprenda lo complejas del mundo
que se aporta tal como es,
proponiendo soluciones y
moralejas, para el alumno
El resultado del estudio muestra, como debemos
desandar el lugar de verdad objetiva, transparente,
unívoca e incuestionable.
Es un género que propone vincular al espectador con
los acontecimientos que realmente sucedieron.

19. LA TELEVISIÓN
Invento del siglo XX
Resultado de descubrimientos
realizados en el campo de la
• Electricidad
• Electromagnetismo
• Electroquímica

20. Diversos estudios
afirman:
• Es para
muchos una
compañía diaria
•Mirar televisión es una
de las actividades mas
realizadas por hombres y
mujeres de todas edades

21. Diversos autores plantean
Mirzoeff :
• Que los controles remotos tienen un botón que dice “ mute o silencio” ,
pero no cuentan con ninguno que suprima la imagen.
• Esto posibilita que la televisión sea parte de la actividad del hogar.
Santacruz : “ la televisión empezó siendo un
sistema de envío y recepción de señales”
Piscitelli : no se sabia bien para que podía
servir.

22. • 1939 primera
demostración
publica se realiza en la
feria
mundial en Nueva York.
• Se debió esperar
hasta 1950 para que
estos primeros
aparatos
comenzaran a entrar
a los hogares.
• En ARGENTINA la
primera transmisión
televisiva se realizo
el 17 de octubre de
1951.

23. • Eran muy pocos los que
tenían televisores en sus
casas, los aparatos eran
traídos de Estados
Unidos.
• A mediados de 1950
comenzaron a fabricarse
en el país y se volvieron
accesibles y masivos.

24. LA APARICIÓN DE LA
TELEVISIÓN
Significo una profunda revolución en la
Comunicación
Un cambio en la percepción de la
realidad espacio tiempo accesible desconocido

25. UMBERTO
ITALIANO
Paleotelevisión Neotelevisión
• Desde los años • Desde los años 80 y 90
cincuenta hasta los ochenta • La preponderancia comercial, el
• Se concibe como un servicio publico entretenimiento , la interacción
con los espectadores le otorgo un
Dentro de un mercado regulado.
inédito protagonismo.
• Función formativa y explicativa
• Había pocos canales y una programación • Explosión de canales gracias a la
señal de cable
acotada.
• Zapping
• Programación 24hs
• Nueva televisión.

35. BIBLIOGRAFIA
Modulo para docentes medios
audiovisuales y escuela. eje 2
“alfabetización Audiovisual”. Apunte
de taller.