informe de aprendizaje

1. INFORME II y III CONTRATO DE APRENDIZAJE
TECNICO EN PRESERVACION DE RECURSOS NATURALES
429644
PRESENTADO POR: German Charffuelan
Aprendiz SENA
INSTRUCTOR DE AREA: Yaneth del Carmen Castillo
Instructor SENA

2. CENTRO DE PRODUCCION LIMPIA-LOPE REGIONAL NARIÑO
15 DE AGOSTO 2014 PASTO NARIÑO
INTRODUCCION
En el siguiente informe contiene los resultados de aprendizaje y practica, laborado
en la empresa Emas pasto, una empresa que presta servicios ambientales. en la cual
me a dado la oportunidad de pasar y culminar, por sus instalaciones el contrato de
aprendizaje, donde e encontrado una experiencia acogedora y de mucho
conocimiento e información, siguiendo por su puesto un orden de políticas,
derechos y deberes a cumplir, donde e asimilado que todas estas normas, son
usadas como herramientas para seguir unas bases colectivas responsables, que
permiten tener una calidad de trabajo efectivo así mejorando, el rendimiento y
asimilando información que permite el libre desarrollo centrado en aspectos
ambientales del operario o técnico.
Se describirá diferentes experiencias y vivencias en el entorno de trabajo así como
el porqué de los elementos y maquinas que se utiliza en la operación de
mantenimiento, del reactor de lodos, con la ayuda de imágenes se pretende
mostrar algunos parámetros que las maquinas miden y que el operario debe tener
en cuenta para hacer los diferentes procesos e experimentos , simulando las

3. condiciones de la planta de tratamiento de lixiviados, que en si forma todo el
sistema para el proceso de licor, o lixiviado descontaminado.
Así también se ara la descripción de trabajos de campo, tareas que hace la
empresa, como el de la limpieza de quebradas y ríos de la metropolitana, en estas
actividades me dieron la oportunidad de participar, y estar en las labores de
operarios y supervisores.
OBJETIVO GENERAL
Informar, a los instructores de área, las actividades de campo que se realicen en el
transcurso de contrato de aprendizaje.
Objetivos específicos
1. Desarrollar conocimientos adquiridos, aplicando métodos de práctica y educación
ambiental.
2. aplicar la información y formación dentro del campo laboral, cumpliendo las
normas de convivencia y participando de todas las actividades programadas.
3. contribuir al cambio cultural ambiental difundiendo el respeto a todas las formas
de vida.

4. EXPERIENCIAS DE CAMPO EN LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE
LIXIVIADOS Y EL RELLENO SANITARIO ANTANAS
Teniendo en cuenta el anterior informe, donde se describirá las condiciones que
ofrecía el lugar el proceso de adapta miento al trabajo, así como los diferentes
tramites que el usuario debe seguir para pertenecer al grupo de operarios que
hacen el trabajo necesario para atender las diferentes funciones que se debe
cumplir en la empresa.
En este informe se detallara en profundidad los procesos que se tienen en cuenta a
seguir, y la forma de ejecutarlos enancado a la seguridad y bienestar del empleado.
Porque es necesario seguir unas políticas responsables en la empresa? Porque son
políticas de seguridad, y salud en el trabajo, en toda mi fase de practica utilice los
elementos de protección correspondiente al lugar y entorno de trabajo.

5. LUGARES QUE SE DEBEN TENER ENCUENTA EN LA PLANTA DE TRATAMIENTO
DE LIXIVIADOS
LABORATORIO FISICO QUIMICO: Lugar donde se hacen todos los parámetros,
necesarios para monitorear continuamente el ractor de lodos, donde se registra y
se lleva el control de las maquinas como motobombas, floculado, válvulas, caudal
metros, resultados de las muestras de licor y lixiviados, determinado su color.
densidad, turbiedad, velocidad de sedimentación, solidos totales , solidos volátiles y
solidos suspendidos , estos son algunos de loas actividades de laboratorio,
teniendo en cuenta que para cada uno se realiza una operación de alistamiento de
utensilios de laboratorio y maquinas como el Espectrograma el peachimetro donde
inmediatamente calcula resultados de los lixiviados o licores a determinar.

6. ELEMMEYER DE MONITOREO DE LODOS: Estos son unos conos donde se
introduce la muestra del reactor de lodos, donde se observa la Velocidad de
sedimentación , el color, la compactación de lodos así como su estado , es como
una simulación de como están los sedimentos en el reactor
REACTOR DE LODOS: Es la herramienta y sistema general y central de el
tratamiento de lixiviados, y la generación de lodos. Es un gran recipiente de más o
menos 35.000 m·3 cúbicos de capacidad, por donde pasan los lodos y lixiviados
para su tratamiento biológico que se hace en un determinado tiempo , donde para
su funcionamiento es necesario tener aireadores o comprensores, que envían aire al
reactor manteniendo las condiciones de vida necesarias, de bacterias anaerobias, las
cuales comen ese lodo aun de color negro cargado de mucha materia orgánica,
con olor insípido y sulfuroso, convirtiéndolo en un lodo con menos materia
orgánica y no tan denso , descontaminado y con bacterias que siguen el proceso
natural que equilibradamente cumplen esa función.
LAGUNAS SEDIMENTADORAS: Son las que reciben el licor ya tratado química,
biológica, y físicamente, donde reposan el licor por un determinado tiempo, donde

7. después de cumplir su periodo son transferidas a la laguna de maduración en la
cual ya se espera evacuar el licor ya tratado, cuyo licor después es dirigido por una
tubería de 11 km de largo para que a medida que avanza se baya aireando
recolectando oxigeno con un proceso natural y de gravedad.
LAGUNA DE MADURACION : En esta laguna llegan los lixiviados ya tratados
llamándose licor descontaminado, el cual es retenido para que cumpla un
determinado tiempo y ser descargado hacia una tubería de 11km donde ese licor,
recolectara oxigeno y será derramado a alguna vertiente o quebrada en el caso de
esta empresa , el licor es derramado en la quebrada Yuyas.
RRELLENO SANITARIO: En este lugar es depositado los residuos solidos, generados
por los habitantes de la ciudad de Pasto, aquí es donde se da finalmente su
disposición a muchos de los elementos u objetos ya desechados.
Al lugar llegan los recolectores donde descargan los residuos, una maquina
compactadora es la encargada de comprimir en el piso estos residuos, la fauna que
caracteriza el lugar son las aves de rapiña como los Gallinazos

8. O comúnmente llamados Chulos
TURBINA AIREADORA
ACTIVIDADES Y LABORES DE CAMPO MANTENIMIENTO DE REJILLAS
EVACUACION DE RESIDUOS SOLIDOS

9. Tipo de Actividad: inspección y mantenimiento de rejillas, que se encuentran
ubicadas dentro del caudal de las diferentes, quebradas, que alimentan el caudal
del rio pasto.
Desarrollo de la actividad:
Rejilla 1. Se empieza por el sector de sagrado corazón de Jesús, en el ojo de agua
Recolectando residuos sólidos y orgánicos como natas,
Rejilla 2. Ubicado por el sector de Aranda en el barrio primero de mayo,
recolectando y evacuando, residuos sólidos y materia orgánica.
Rejilla 3. Ubicada dentro del caudal quebrada laurean, que pasa por el barrio
chapa se da flujo a aguas retenidas, evitando los riesgos biológicos que tienen
como consecuencia cuando hay aguas acumuladas sin flujo, ej. Reproducción de
zancudos, mosquitos etc.
Rejilla 4. Ubicada dentro del caudal de la quebrada Guachacay, que pasa por el
barrio chamba en la cual se recolecta residuos sólidos, escombros de construcción,
y orgánicos, limpiando el cuadral para un normal flujo de agua.
Rejilla 5 6 7. Ubicadas dentro del caudal de la quebrada verbena abarca los barrios
doce de octubre, amandina, y la minga. Donde se recolecta residuos

10. TRABAJOS DE CAMPO EN RIOS: se pasa ronda al rio pasto, para hacer trabajos de
campo en mantenimiento del caudal, recolectando en el transcurso, residuos
orgánicos, arboles caídos, ramales, residuos orgánicos, biológicos, y escombros.
El rio pasto abarca sectores y barrios, de los cuales se visita, barrio Versalles, la
playa, recogiendo troncos y ramales dentro del caudal.
También en el sector de Pucallpa iii se recogen ramales y troncos, lo mismo por el
frente de almacenes único, donde se recogen dos árboles caídos en dentro del
caudal, se pasa después por los sectores del barrio centenario y cilindro sin
novedad, por último se hace recolección de residuos caídos dentro del caudal del
rio, en el sector 2 puentes, a veces se encuentran residuos peligrosos (cadáveres
de animales) los cuales se recomienda llenar bolsas adecuadas para su disposición
final.
Inicia labores y actividades de campo, en las orillas del caudal del rio pasto, sector
parque Toledo, también se acondiciona el paisajismo del lugar despejando y
controlando arbustos que copaban volumen en el sector.
Se apoya la recolección de escombros con dos operarios realizado en la col 12-b
barrio el pilar.
Apoyo al señor supervisor Javier Mancajo en labores de recolección de materia
orgánica (pasto cortado) esto en los sectores de los barrios Angamos, Panorámico,
Guacalona.

11. ACTIVIDADES ADICIONALES
Mitigación de riesgos de contaminación hídrica quebrada Mitayo. Corporice. Grupo
de RIOS, y el grupo de Arboles está en la zona del sector barrio Paraná
acondicionando, podando, actividad de paisajismo al parque Paraná.
: Se inicia actividades de campo, de preservación, conservación y mantenimiento
de la quebrada Mitayo corporice, donde se limpia el caudal de sedimentos y
materia orgánica, mitigando el riesgo de acumulación y represión de estos
elementos impidiendo el libre flujo de las aguas de la quebrada.
En el área del sector barrio Paraná se hace acondicionamiento y podas de los
arbóreos del parque dando un toque de paisajismo, evacuando materia orgánica
generada por la actividad.

12. Se hace mantenimiento, preservación, y restauración de paisajismo, en el trayecto
de la quebrada, se encuentran troncos de volumen grande, los cuales son cortados
y evacuados en un lugar seguro.
CONCLUSIONES
El anterior trabajo, fue realizado mediante la dedicación de un aprendiz SENA, que
está orientado a la comprensión, de la dimensión ambiental, visto desde una visión
multidisciplinaria, holística, y compleja.
Considero que en esta fase de formación, impulse la investigación personal sobre
temas de educación ambiental y algunas posibles soluciones,
Es necesario armonizar el desarrollo con la protección de la Naturaleza, teniendo en
cuenta que "El hombre tiene derecho a utilizar en su beneficio cuanto de útil existe
en su entorno, siempre que no sobrepase los derechos de los seres vivos que
conviven con él". La aplicación de este principio de forma radical será
imprescindible para hacer viable un "desarrollo sostenible" de nuestra sociedad.
Recomendaciones
Junto con el principio internacionalmente aceptado de "quien contamina paga",
debería fomentarse el de "quien conserva, gana", como sistema para financiar y
potenciar la conservación y restauración de la Naturaleza.

13. Falta de prioridad política e institucional de la gestión ambiental; escasa presencia
en las propuestas de los gobiernos locales, ya que no hay funcionarios
competentes, idóneos en el área ambiental.
Muchas gracias profe, por la formación que Dios todopoderoso creador de tan
majestuosa belleza de la naturaleza, le bendiga honor y gloria jungla