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LA ESCUELA EN LA CONVERGENCIA CULTURAL CLASE 1
Toda innovación tecnológica genera posicionamientos personales ¿Cuál es mi posición acerca de la tecnología? LOS DOCENTES Y LAS TICs 2/6 A continuación veremos un fragmento de la película  Wall.E Síntesis argumental : el film se sitúa en un futuro donde no hay vida sustentable en la tierra. Los seres humanos viven en una estación espacial, hasta que Wall.E, un pequeño robot que fue dejado en Tierra para juntar basura, llega a la estación espacial en busca de E.V.E. (Eva) una robot-sonda que tenía una muestra de vida vegetal en su interior y que cambiaría la vida de todos.
¿Cuál es el mensaje de la película? ¿Qué concepción tiene de la tecnología? LOS DOCENTES Y LAS TICs 2/6 ¿Cómo es la relación de los seres humanos con la tecnología?
Históricamente, existieron tres posiciones sobre la tecnología: ,[object Object],[object Object],[object Object],LOS DOCENTES Y LAS TICs 2/6
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LOS DOCENTES Y LAS TICs 2/6
La característica fundamental de la innovación tecnológica actual es lo que se ha denominado “convergencia tecnológica” Jenkins designa como convergencia “al flujo de contenido a través de múltiples plataformas mediáticas, la cooperación entre múltiples industrias mediáticas y el comportamiento migratorio de las audiencias mediáticas, dispuestas a ir casi a cualquier parte en busca del tipo deseado de experiencias de entretenimiento” LA CONVERGENCIA CULTURAL 2/6 Además, la convergencia es un proceso tanto  cultural  como tecnológico
Narración transmediática : se refiere a un producto que utiliza diferentes plataformas en forma complementaria. La trilogía  Matrix  no se quedó sólo en los films, sino que incluyó producción de cómics y animé en Internet e incluso un videojuego. LA CONVERGENCIA CULTURAL 2/6
La escuela ha combatido desde siempre contra otros modos de educación provenientes de otras formas culturales La incorporación de tecnología en la escuela se hizo desde una “racionalidad tecnológica” de tipo tecnofílica que suponia que la tencología es la solución d elso problemas de la educación Los alumnos reciben más pautas culturales por fuera que dentro de la escuela LA ESCUELA, LOS MEDIOS E INTERNET 2/6
El mercado propone uso más cercano al  consumo  que al aprovechamiento formativo o educativo de las tecnologías La escuela debe proponer una  mediación pedagógica  con la tecnología, para que los alumnos hagan un uso crítico de ella LA ESCUELA, LOS MEDIOS E INTERNET 2/6

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  • 1. LA ESCUELA EN LA CONVERGENCIA CULTURAL CLASE 1
  • 2. Toda innovación tecnológica genera posicionamientos personales ¿Cuál es mi posición acerca de la tecnología? LOS DOCENTES Y LAS TICs 2/6 A continuación veremos un fragmento de la película Wall.E Síntesis argumental : el film se sitúa en un futuro donde no hay vida sustentable en la tierra. Los seres humanos viven en una estación espacial, hasta que Wall.E, un pequeño robot que fue dejado en Tierra para juntar basura, llega a la estación espacial en busca de E.V.E. (Eva) una robot-sonda que tenía una muestra de vida vegetal en su interior y que cambiaría la vida de todos.
  • 3. ¿Cuál es el mensaje de la película? ¿Qué concepción tiene de la tecnología? LOS DOCENTES Y LAS TICs 2/6 ¿Cómo es la relación de los seres humanos con la tecnología?
  • 4.
  • 5.
  • 6. La característica fundamental de la innovación tecnológica actual es lo que se ha denominado “convergencia tecnológica” Jenkins designa como convergencia “al flujo de contenido a través de múltiples plataformas mediáticas, la cooperación entre múltiples industrias mediáticas y el comportamiento migratorio de las audiencias mediáticas, dispuestas a ir casi a cualquier parte en busca del tipo deseado de experiencias de entretenimiento” LA CONVERGENCIA CULTURAL 2/6 Además, la convergencia es un proceso tanto cultural como tecnológico
  • 7. Narración transmediática : se refiere a un producto que utiliza diferentes plataformas en forma complementaria. La trilogía Matrix no se quedó sólo en los films, sino que incluyó producción de cómics y animé en Internet e incluso un videojuego. LA CONVERGENCIA CULTURAL 2/6
  • 8. La escuela ha combatido desde siempre contra otros modos de educación provenientes de otras formas culturales La incorporación de tecnología en la escuela se hizo desde una “racionalidad tecnológica” de tipo tecnofílica que suponia que la tencología es la solución d elso problemas de la educación Los alumnos reciben más pautas culturales por fuera que dentro de la escuela LA ESCUELA, LOS MEDIOS E INTERNET 2/6
  • 9. El mercado propone uso más cercano al consumo que al aprovechamiento formativo o educativo de las tecnologías La escuela debe proponer una mediación pedagógica con la tecnología, para que los alumnos hagan un uso crítico de ella LA ESCUELA, LOS MEDIOS E INTERNET 2/6