Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
La aceleración cultural
1. Lic. Alberto Díaz Taller de informática «Nos tiene apantallados la vida de pantalla» La aceleración cultural
2. Tecnología de la información Como preámbulo - En los años ochenta cuando todavía no se hablaba de Internet, ya artistas y educadores deslumbraban la aportación de la tecnología informática. Ascott (1989) escribió: «La red aporta para la cultura interactividad, descentralización, elaboración de ideas…La red es el origen de una conectividad que amplifica el pensamiento y enriquece la imaginación»
3. LA ERA DIGITAL La tecnología informática implica: Digitalización – Procesar información para trabajar con y en ella Virtualización – Es el gran entorno que proporciona la web de procedimientos en potencia que pueden llegar a ser reales. Trabajo en red – No sólo con personas sino también con objetos digitales.
4. La virtualización El objetivo imaginario – Es la integración de conectividad, virtualización, accesibilidad y acumulación de la información. El Estado virtual – El sistema on-line crece rápidamente, tal que los Estados LUCHAN para ver quién tiene el dominio en informática. El que genere el mejor Estado virtual generará dominio y riqueza.
5. La realidad actual en la ERA DIGITAL La conectividad – Ya se está trabajando para que en el 2025 la comunicación llegue a ser más rápida, más barata y más inteligente. La red – La Internet es el abastecedor de la información. Consejos en política y educación – Ante la realidad digital los gobiernos tienen que replantear sus roles y crear leyes para la eficiencia y eficacia del ciberespacio. En educación se debe estar preparado para los cambios y asimilarlos lo más rápido posible, hasta el punto de sustituir la educación presencial.