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1. Formas de Organización de
Enseñanza–Aprendizaje.
CLASE PRÁCTICA
Maestría en Docencia Universitaria.
Módulo II
Curso: Didáctica Universitaria.
Integrantes:
Mayra González. Rosalina Hidalgo.
Consuelo Ortega. Walter Rojas.
Valeria Selakovic. Martha Vargas.

2. Objetivos.
1. Definir el concepto de clase práctica
como forma de organización de la
enseñanza
2. Describir los tipos de clases prácticas
que podemos utilizar en nuestra labor
docente.
3. Mencionar las ventajas y desventajas de
la utilización de clases prácticas.

3. Sumario.
 Definición de Clase Práctica.
 Características de Clase Práctica.
 Tipos de Clase Práctica.
 Ventajas y Desventajas del uso de
Clase Práctica.

4. Definición de Clase Práctica
“ Es una modalidad organizativa en la que se
desarrollan actividades de aplicación de
los conocimientos a situaciones concretas y de
adquisición de habilidades básicas y
procedimentales relacionadas con la materia
objeto de estudio."

5. Características de Clase Práctica
• Se puede desarrollar individualmente o en
grupos de tamaño mediano o pequeño.
• Se realiza bajo la supervisión del docente
quien da seguimiento y evalúa el trabajo
realizado, sin sustituir con ello el trabajo
independiente de los estudiantes.

6. Características de Clase Práctica
• Entre las técnicas de aprendizaje utilizadas se
encuentran: grupos de discusión, estudio de
caso, discusión de gabinete, trabajo en
equipo.

7. Tipos de Clase Práctica:
Según la materia:
• Clases prácticas de aula.
• Clases prácticas de laboratorio.
• Clases prácticas de campo.

8. Tipos de Clase Práctica:
Según el número de integrantes:
• Clases Prácticas Individuales.
• Clases Prácticas Grupales.

9. Ventajas.
• Facilita el entrenamiento en la resolución de
problemas concretos.
• Primera aproximación a actividades que se
plantean en el trabajo profesional.

10. Ventajas.
• Puede promover tanto el trabajo autónomo
como el trabajo en grupo.
• Efecto positivo en motivación al permitir
aplicar contenidos y comprobar progreso.

11. Desventajas.
• Disponibilidad de espacio, equipamientos y
personal especializado.
• Al tratarse de actividades desarrolladas en
ambientes controlados y ligadas a una materia
se puede correr el riesgo de plantear
situaciones artificiales alejadas de la realidad
de la práctica profesional.