Presentación de Proyecto Educativa actividad 4

1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE/PADEP
Carrera: Licenciatura en Educación Primaria con Énfasis en Educación Bilingüe
 Nombre del proyecto
“Álbum de actividades para la creación de periódicos
escolares con enfoque para desarrollar las habilidades
en L-2 (español) ”
Facilitador: Licda. Evelyn Lizet Guamuch Bautista de Hernández

2. 1.- ¿Cómo se llama el
proyecto?
“ÁLBUM DE ACTIVIDADES PARA LA
CREACIÓN DE PERIÓDICOS ESCOLARES
CON ENFOQUE PARA DESARROLLAR
LAS HABILIDADES EN L-2 (ESPAÑOL) ”

3. 2.- ¿Por qué lo eligieron, (como grupo?
 Por medio de una reunión virtual realizada el día 18/04/2020 por medio
de una lluvia de ideas con los comapañeros1) Miguel Lamberto Sohom
Tzáj
 2) Gerardo Borromeo Xúm Guarchaj
 3) Diego Tziquín chox
 4) Pedro Ixtós Macario
 5) Diego Guachiac Guarchaj
 6) Belino Ajtzalam Tahay
Y al final salió favorecida nuestro proyecto que trabajamos por medio de
votación y se originó por medio del desarrollo de la segunda lengua

4. 3.- ¿Cuáles son los objetivos del
proyecto?
 Objetivo general
 Desarrollo de las habilidades lingüísticas, hablar, leer, escuchar, escribir.
 Objetivo especifico:
 Interpretación de palabras, oraciones, párrafos para el desasrrollo de la
comunicación y lenguaje.
 Organización de actividades para el desarrollo de la comunicación y
lenguaje.

5. 4.- ¿Cuál es el alcance que como grupo
pretenden lograr con el proyecto?
 Por medio de las aportaciones podremos
desarrollar con los estudiantes en el aula.
 Ya contamos con los recursos necesarios para
desarrollar las habilidades lingüísticas.
 Dar utilidad el material para desarrollar las
habilidades lingüísticas.

6. 5.- ¿A qué conclusión llegaron con su
proyecto?
 Gracias a los compañeros logramos un consenso de la elaboración del
proyecto.
 La participación de cada uno de los compañeros fue muy importante en el
trabajo en equipo.
 El apoyo de la catedrática en cuanto la revisión y el ensable del compañero
Manuel Tzaj Quema.
 Las instrucciones nos sirvió como una motivación de cada uno de los
compañeros
 Y la coordinación del compañero Lamberto fue muy exelente y el apoyo
de cada uno. Gracias
 La entrega del proyectos como producto del trabajo en equipo y la
impresión por los compañero y la comprensión.

7. 6. Lecciones aprendidas.
 Importancia del trabajo en equipo.
 Una buena coordinación eficaz
 Las técnicas y metodologías para desarrollar de la
comunicación y lenguaje.
 Uso de las herramientas de una clase virtual
 Nuevo conocimiento del modelo de proyectos educativa.
 La responsabilidad grupal en el proceso de elaboración del
proyecto.

8. Maltioxinik
 Kaqa maltioxij che ri ajawxel, ajchoq’e ronojel ri caj ulew, jastaq xuya b’e
chiqe xuj chakunik pawe kajtunaj wocaj wuj etamab’al.
 Xoqje che ri ajtij k’amalb’e che ri qa tijoxik pawe kema tzib’ patew kaqiq’
xrilrib’ qawach, xqa k’exla taq ri qetamab’al ri chak patan che taq we ik
juna’.
 Xje ne chike ri nimaq keqelen xujkito’ che uk’amik qa b’e, nareta xkib’ijwi’
k’o yab’ilal, paqawi chi nimalaj qonejel.