2. El colegio es un lugar en donde la mente crece con libertad y en el que los alumnos analizan y resuelven problemas con creatividad, aplicando habilidades tecnológicas.
14. Los maestros son el motor de nuestra organización, los agentes que posibilitan el crecimiento de nuestros alumnos. DOCENTES: Los maestros son el motor de nuestra organización, los agentes que posibilitan el crecimiento de nuestros alumnos.
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17. El Instituto Las Américas ofrece un programa de cursos de inglés dirigido a toda la comunidad de los Padres de Familia y sus familiares cercanos para que tengan una excelente oportunidad de desarrollo personal y profesional, así como también una herramienta que les permita ayudar a su(s) hijo(s) en la revisión de sus tareas. Padres de Familia:
23. La participación de los Padres de Familia en la educación de sus hijos es fundamental para la formación de personas con valores que les permitan ser mejores ciudadanos. Es importante que los Padres de Familia aprendan el arte de la comunicación para comprender a sus hijos. Por tal motivo, el Instituto organiza una serie de conferencias que permiten orientar a los Padres de Familia para establecer vínculos afectivos y crear un clima de comunicación en la familia. Conferencias:
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25. Perseguimos en conclusión: Impulsar a los alumnos a que sean líderes en la sociedad, individuos capaces de vencer obstáculos para alcanzar sus metas. Desarrollar las habilidades de pensamiento y comunicación para que las lleven al más alto nivel. Fomentar el respeto de su propia cultura pero a la vez que aprecien las culturas de otros países. Creamos generaciones de mujeres y hombres con talento y capacidad para estar al servicio de la sociedad y de ellos mismos.
26. Plantilla Departamento de Inglés DIRECCIÓN Lic. Patricia Nora Macip Zúñiga ASISTENTE Marisol Cuevas Jiménez DOCENTES - PRIMARIA 1° - Lic. Daniela Herrera del Ángel 2° - Lic. Loammi Zoar Casillas Angelino 3° - Lic. Bertha Servín Almanza 4° - Lic. Margarita Cecilia Aguayo Martínez 5° - Lic. Eva Contreras Tovar 6° - Lic. Bertha Servín Almanza SECUNDARIA Geografía – Orientación Lic. Verónica Merino Valdez Inglés – Mathematics Workshop – Profr. Javier T. Martínez García
48. Grammar, Science, Social Studies Presentación de tema, notas escritas, ejercicios de práctica y tareas, ilustraciones cuando sean necesarias para exposiciones, material de trabajo y/o experimentos, se darán a conocer temas y fechas con suficiente anticipación. Grammar Usage Dictado sobre uso de la Lengua Inglesa, tiempos y formas gramaticales. Forma de Trabajo de cada materia
49. Spelling and Vocabulary Pegar hoja de vocabulario, las palabras se trabajan por bloques en forma oral y escrita. Listening and Oral Reading Se utilizarán los libros antes mencionados, firmar en el libro y en el control de lectura que se encuentra en la agenda de tareas. Se les darán canciones y material para producción oral. Forma de Trabajo de cada materia
50. Reading Comprehension y Written Expression Se informará el nombre y página de lectura, los alumnos solo leerán. En el salón se realizará el trabajo adecuado. Los Padres de Familia solo firmarán el control de la agenda de tareas. Para examen de Reading Comprehension se les dará un banco de palabras. Mathematics Cálculo Mental con premiación a fin de año. Se les darán términos en inglés. Forma de Trabajo de cada materia
51. Composition Producción escrita utilizando el vocabulario y las formas gramaticales. Education for Life En donde comprenden los principios del razonamiento moral y en donde introyectan los valores, tales como la integridad, la honestidad y el sentido de equidad y de justicia. Conversation Producción Oral, en todo momento dentro del salón de clase y lo que se deba de evaluar en el bimestre, como exposiciones, poema, etc. Forma de Trabajo de cada materia
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53. 1st Grade – BULLETIN BOARDS 2nd Grade – ALL ABOUT ME 3rd Grade – MY SCHOOL 4th Grade – MY JOURNEY 5th Grade – SEVERE WEATHER 6th Grade – MY COMMUNITY Los siguientes se indicarán cuando se vayan registrando. Proyectos de Vida Knowing Ourselves - Corresponde al proyecto grupal y se irá trabajando bimestralmente y se registrará en acciones cumplidas
54. Se tendrán que entregar cinco productos de lectura: 1er bimestre – Títeres 2do bimestre – Libro 3er bimestre – Acordeón 4to bimestre – Exposición 5to bimestre – Reporte escrito 1º y 2º de Primaria Productos de Lectura
55. Se tendrán que entregar cinco Proyectos: 1er bimestre – Importancia del Agua (Visitar un parque con agua) 2do bimestre – Rescate de Nuestras Tradiciones. (Tepotzotlán) 3er bimestre – Orden y Respeto (Obra de Teatro “El Grinch”. 4to bimestre – Conozco otras culturas ( Entrevista a extranjeros). 5to bimestre – Medicina y Salud (Conozco mi cuerpo) Visitas Culturales 1º y 2º Primaria
56. Los asuntos relacionados con los alumnos serán atendidos mediante citas, únicamente en los horarios de clases co-curriculares PRIMER AÑO A Educación Física Lunes de 13:30 a 14:15hrs. Computación Martes de 11:50 a 12:40hrs. Educación Musical Jueves de 10:20 a 11:15hrs. PRIMER AÑO B Educación Física Lunes de 10:20 a 11:15 hrs. Computación Martes de 13:30 a 14:15 hrs. Educación Musical Martes de 9:30 a 10:20 hrs. Co - curriculares
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58. 3º de Primaria Productos de Lectura Se tendrá que entregar cinco productos de lectura: 1er bimestre – Libro 2do bimestre – Títeres 3er bimestre – Chaleco Informativo 4to bimestre – Tira Cómica 5to bimestre – Organizador Gráfico con el personaje principal.
59. Se tendrá que entregar cinco Proyectos: 1er bimestre – Castillo de Chapultepec 2do bimestre – El Planetario o Universum 3er bimestre – Orden y Respeto Obra de Teatro “ El Grinch ” 4to bimestre – Museo de Historia Natural 5to bimestre - Museo de Antropología 3º de Primaria Visita Cultural
60. TERCER AÑO Educación Física Lunes de 12:40 a 13:30hrs. Computación Miércoles de 12:40 a 13:30hrs. Educación Musical Martes de 10:20 a 11:15hrs. Co - curriculares
61. 4º de Primaria Productos de Lectura Se tendrá que entregar cinco productos de lectura: 1er bimestre – Libro 2do bimestre – Acordeón 3er bimestre – Títeres 4to bimestre – Pergamino 5to bimestre – Televisión
62. Se tendrá que entregar cinco Proyectos: 1er bimestre – Visita Castillo Chapultepec 2do bimestre – Centro Histórico (Expo. de Ofrendas) 3er bimestre – Orden y Respeto ( Obra de Teatro “El Grinch” 4to bimestre – Conozco Otras Culturas Entrevista Extranjeros. 5to bimestre - Visita a Museos “ El Universum ” 4º de Primaria Visita Cultural
63. CUARTO AÑO “A” Educación Física Miércoles de 12:40 a 13:30hrs. Computación Lunes de 12:40 a 13:30hrs. Educación Musical Jueves de 13:30 a 14:15hrs. Co - curriculares
64. 5º de Primaria Productos de Lectura Se tendrán que entregar cinco productos de lectura: 1er bimestre – Títeres 2do bimestre – Fábula 3er bimestre – Acordeón 4to bimestre – Tríptico 5to bimestre – Libro
65. Se tendrán que entregar cinco Proyectos: 1er bimestre – Biblioteca de Balderas 2do bimestre – Museo de Historia Natural 3er bimestre – Órden y Respeto (Obra de Teatro “El Grinch” 4to bimestre – Parque Xochitla “La Bio- diversidad de Plantas y Árboles”. 5to bimestre - Museo de La Moneda 5º de Primaria Visita Cultural
66. QUINTO AÑO “A” Educación Física Lunes de 11:50 a 12:40hrs. Computación Miércoles de 11:50 a 12:40 Educación Musical Martes de 11:50 a 12:40hrs. Co - curriculares
67. 6º de Primaria Productos de Lectura Se tendrán que entregar cinco productos de lectura: 1er bimestre – Resúmen 2do bimestre – Tira Cómica 3er bimestre – Chaleco Informativo 4to bimestre – Títeres 5to bimestre – Mapa Conceptual u Organizador Gráfico.
68. Se tendrán que entregar cinco Proyectos: 1er bimestre – Castillo de Chapultepec 2do bimestre – Planetario o Universum 3er bimestre – Obra de Teatro “El Grinch”. 4to bimestre – Museo de Historia Natural 5to bimestre – Museo de Antropología 6º de Primaria Visita Cultural
69. SEXTO AÑO Educación Física Miércoles de 9:30 a 10:20hrs. Computación Miércoles de 13:30 a 14:15hrs. Educación Musical Martes de 13:30 a 14:15hrs. Co - curriculares