Este documento presenta las instrucciones y formatos para una Actividad Tecnológica Escolar en la que los estudiantes de undécimo grado deben analizar un proyecto tecnológico, diseñar una solución a un problema identificado, y construir un prototipo. Incluye indicadores de logro, recomendaciones, formatos para la organización del equipo, recolección de información, generación de ideas y evaluación del proyecto.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia
Analizo proyectos
tecnológicos en
desarrollo y debato
en mi comunidad,
el impacto de su
posible
implementación.
INDICADORES DE LOGRO
Conocimiento para la solución de problemas: El
estudiante desarrollará la capacidad de plantearse
preguntas a partir de situaciones concretas, como
cuestionamientos que indaguen sobre el cambio de
estados actuales hacia situaciones futuras.
Competencia de diseño: El estudiante desarrollará la
capacidad de concebir soluciones a través de una
metodología que le permita identificar requerimientos de
la situacióny a partir de estos prever una ruta que le
permita concebir una solución tecnológica
TRABAJO EN EQUIPO: El estudiante estará en la
capacidadde trabajar ycolaborar con otros demostrando
compromiso en el logro de los objetivos del grupo.
ELEMENTOS TEÓRICOS INVOLUCRADOS EN EL
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD…
LOGRO
COMPETENCIAS
PROPOSITIVO
Construye unasolucióntecnológicaala problemáticaencontrada,siguiendo
una metodología sistemática de solución a problemas con tecnología.
ACTITUDINAL
Asume unaactitudresponsable frente al trabajo demostrando buen uso de
los recursos.
VALORATIVO
Cumple con las normas de manual de convivencia, aplicando estás en su
comportamiento y buen uso de uniforme.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia
RECOMENDACIONES A TENER PRESENTE
1. Se debe leer de forma detallada la guía de trabajo.
2. Se debe entender y analizar de forma detallada la SITUACIÓN PROBLEMA o RETO
PLANTEADO
3. La construcción del proyecto debe contener material reutilizable o reciclable.
4. Cada grupo debe elaborar un prototipo o una simulación.
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA
RETO CONDICIONES

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia
RUTA DE TRABAJO
Revisa con detenimiento el proceso de diseño que debes realizar para dar solución al reto o problema
planteado, los documentos que debes anexar y los criterios de evaluación.
Información general

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia
FORMATOS A TENER EN CUENTA PARA LA ORGANIZACIÓN DEL INFORME GENERAL
A continuación podrás encontrar algunos anexos que les permitirán orientar el desarrollo de la actividad.
ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO
1. FORMATO 1 (F- 1): Organización del equipo de trabajo.
NOMBRE DEL
EQUIPO
NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN A DESEMPEÑAR
1.
2.
3.
4.
5.
2. FORMATO 2 (F-2): Descripción de la situación de necesidad:
DESCRIPCION DEL PROBLEMA DESCRIPCION DEL RETO (SOLUCIÓN A CONSTRUIR)
TAREA 1
TAREA 2
TAREA 3
TAREA 4
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia
BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN
3. FORMATO 3 (F-3): Búsqueda de información sobre el problema planteado:
NOTA: REALIZAR EN HOJAS UN PEQUEÑO TRABAJO EN DONDE SE ESCRIBA LA INFORMACIÓN
BUSCADA.
¿Qué información buscamos? ¿Dónde la hemos encontrado?
PLANTEAR POSIBLES SOLUCIONES
4. FORMATO 4 (F-4): Ideas que se nos ocurrieron para solucionar el problema (registro de ideas)
Idea Representación gráfica de la idea (Boceto)
Idea uno: (fortaleza y debilidades)
Idea dos: (fortaleza y debilidades)
Idea tres: (fortaleza y debilidades)

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia
SELECCIONAMOS LA PROPUESTA DE SOLUCIÓN MAS ADECUADA
5. FORMATO 5 (F-5): seleccionamos una idea:
PLANOS: EN HOJAS MILIMITRADAS O DIN A4 REALIZAR LOS PLANOS DE SU PROTOTIPO USANDO LA
PERSPECTIVA ISOMETRICA (3D, FRENTE, LADO, SUPERIOR)
a. La idea seleccionada ha sido la de:
b. Las razones principales han sido:
Porque (Justificación):
6.FORMATO 6 (F-6): Descripcióndelos elementos a utilizar en la construcción
No. NOMBRE CANTIDAD No. NOMBRE CANTIDAD
PROCESO DE EVALUACIÓN
7. FORMATO 7 (F-7): Prueba (evaluar si la propuesta cumple requerimientos iniciales)
Una vez finalizado el diseño, vamos a someterlo a “prueba”, para decidir si cumple con los requerimientos
iniciales delproblema(0nocumple;3 cumple satisfactoriamente).Paraelloseránecesarioescribircadaunode
losrequerimientosplanteadosenel problemainicial yvalorarsi realmente estáno no incluidos en la solución:
Nº Requerimientos Iniciales 0 1 2 3
1
2
3
4
5
7
8
9
10
PLANIFICACIÓN, DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA SOLUCIÓN

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia
CONCLUSIÓN
¿El proyecto realizado resuelve la situación de necesidad planteada?
8. FORMATO 8 (F-8): Valoración en el trabajo en equipo y valoración general del proyecto
Aspectos que se evalúan Siempre Algo Nada
Participa en el análisis del problema y ayuda a entenderlo.
Busca información en diferentes fuentes y las aporta al equipo
Aporta bocetos de diseños creativos
Es tolerante con las ideas de los demás y no impone la suya propia.
Se ofrece voluntariamente a llevar a cabo algunas tareas
Acepta la distribución del trabajo y cumple su parte.
Colabora con los demás en la construcción de algunos elementos
Se interesa por investigar y corregir algunos fallos de funcionamiento
Reconoce sus propios errores y está dispuesto a rectificarlos.
Participa activamente en la redacción de la memoria.
9. FOTOS DEL PROYECTO
En la siguiente tabla anexaras fotos de las distintas fases del proyecto:
SI
BIEN MUY BIEN EXCELENTE
NO
¡DESASTROSO! ¡MUY MAl! ¡MAL!

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO
ACTIVIDAD TECNOLOGICA ESCOLAR (ATE):
TITULO
ÁREA: Tecnología e Informática GRADO: Undécimo PERIODO: IV
DOCENTE: JOHNATAN ESCOBAR AGUIRRE
FECHA: Octubre de 2015
Soledad – Atlántico - Colombia