Introducción a las lecturas de multimedia y educacion

1. Lectura 1 Multimedia y Educación
Multimedia y transmedia: educación y construcción social
Escrito por: Corporación Colombia Digital.
¿Cómo desarrollar iniciativas de educación y desarrollo comunitario a
partir de las nuevas tecnologías?
La Corporación Colombia Digital tiene como propósito principal promover el uso
y apropiación de las TIC en distintos ámbitos para así mejorar la calidad de
vida de las personas; atendiendo esta meta, presenta al público “Multimedia
y transmedia: educación y construcción social”, reflexiones y casos de
referencia sobre cómo las herramientas multimedia y transmediales impulsan
procesos de aprendizaje y movilización social.
Los artículos que conforman la publicación abarcan un amplio panorama sobre
las TIC, particularmente las herramientas multimedia y transmedia, en procesos
sociales y educativos. En ‘Política, ética y estética en el uso de las
herramientas multimedia en educación’ la autora explica cómo las herramientas
multimedia han generado cambios a nivel de las interacciones sociales y en
consecuencia requieren de los mediadores pedagógicos enfoques que les
permitan aprovechar sus beneficios sin descuidar las relaciones humanas.
‘Video juegos, narración transmedia y comunicación’, se presentan dos modos
de narración transmedia presentes en el campo del entretenimiento digital,
partiendo de la conceptualización, evolución y la definición de un canon
transmedia que permita su abordaje. En ‘Las TIC y el desarrollo comunitario’ se
reflexiona trabaja también sobre transmedia, esta vez desde la experiencia de
uso y apropiación para el cambio social en una comunidad en condición de
vulnerabilidad en el sur de Colombia.
Por último, ‘Lenguaje audiovisual en la escuela, un camino por recorrer’, las
autoras apuestan por escuchar desde el lenguaje audiovisual las voces de los
niños, las niñas y jóvenes, y usar las TIC para construir nuevos escenarios
educativos para fomentar un campo de experimentación en la escuela.
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