Historia del Colegio Provincial San José de Pamplona
1. COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSE
EL LEGADO EDUCATIVO DE MONSEÑOR
RAFAEL LASSO DE LA VEGA Y EL
GENERAL
FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Y
OMAÑA
2. Nombre del grupo investigador: HISTORIA FUTURO
Problema de investigación: ¿PARA QUE NOS SIRVE RECONSTRUIR LA
HISTORIA DEL COLEGIO PROVINCIAL CUANDO
SE ACERCAN LOS 200 AÑOS DE SU
FUNDACIÓN?
Docente Coinvestigador: HERNANDO VELANDIA GARCIA
LUIS ALBERTO CAÑAS
Nombre del asesor: JAVIER ENRIQUE PEÑA PORTILLA
Institución Educativa: COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSE
Municipio: PAMPLONA
3. Contexto nacional
O Tras el triunfo en la guerra de independencia
se realiza la instauración de la instrucción
pública en el periodo de formación de la
República
O En 1819 cuando se designa a Santander
como vicepresidente de las Provincias Libres
de la Nueva Granada, poco ha quedado en
pie del movimiento ilustrado de la Expedición
Botánica y apenas si subsisten por la inercia y
el aislamiento algunos seminarios y escuelas
parroquiales.
5. Educación Pública
La principal preocupación y obsesión de
Santander fue la educación pública, pues
consideraba que había sido la razón de ser
de la revolución y que una nación en
formación necesitaba primordialmente
hombres capaces de sacarla adelante, y para
fortalecerla creó los llamados colegios
santanderinos, dedicados no solo a la
educación media (la básica se ofrecía en las
escuelas) sino a la universitaria con cátedras
de teología, filosofía, medicina y derecho.
6. La instrucción Publica
Hay una gran preocupación por establecer la
instrucción pública . Dice Santander la educación es
la "primera base del edificio social y sin la cual la
República no es más que un vano nombre“
SE BUSCA:
O Fortalecer nuevas lealtades de los ciudadanos al
Estado en formación;
O Implantar nuevos valores civiles sobre las arruinadas
instituciones educativas y políticas del régimen
colonial.
Porque la instrucción pública, dice Santander, "prepara
la felicidad de los pueblos que, cuando más
ilustrados, conocen mejor sus derechos y se hacen
más dignos de su libertad".
7. Primeros pasos
O Entre 1819 y 1821, por decreto, Bolívar y
Santander van avanzando en el dominio y
control de la educación, promoviendo
ideales (utópicos para el momento) de
ofrecer educación a todos los niveles en
forma gratuita, igualitaria y unificada.
O Optan por el control del Estado sobre la
instrucción pública, un proceso que
incluye los colegios seminarios.
8. Origen del Colegio
Provincial
O En 1823 se da estatuas de colegio oficial
a la Casa de Estudios fundada por el
obispo Lasso de la Vega en Pamplona
O Un esquema básico identifica los decretos
de creación de colegios y casas de
educación en las dos administraciones de
Santander (1819-1827 y 1832-1837)
9. OControl por el gobierno de la dirección del
plantel mediante la designación de rector,
vicerrector, pasante de estudios y capellán.
OEscuela por el método de enseñanza mutua
o lancasteriana para el nivel infantil.
OUn plan provisional de estudios prestado de
los colegios de la capital, y también el
régimen interno.
OCátedras de gramática castellana alternando
con el latín y nociones de retórica y filosofía e
instrucción política constitucional y de
derechos de gentes.
10. ODelegación en los gobiernos políticos e
intendentes de los departamentos la
organización de los planteles.
OPara algunos colegios se establecen cátedras
de minerología, medicina y algunas
disciplinas prácticas, pero el plan de estudios
sigue siendo altamente especulativo.
OEn la Designación de catedráticos por la
escasez de letrados hace que se seleccione
entre el clero patriota a los rectores y
directivos y se autorice a ocupar cátedras a
seculares y religiosos, impartiendo también
docencia los rectores con remuneración,
mientras se fortalece la educación
11. O Pero desde 1826 se enrarece el ambiente
político con las corrientes disolventes del
proyecto integracionista del Libertador y
salen a flote las diferencias con
Santander quien retoma el mando
constitucional de la Nueva Granada en
1832 y continua con su apoyo a la
educación pública. En 1843 se adoptará
un nuevo código de instrucción pública.
12. Nace el Colegio Provincial
O Santander apoya las iniciativas de las provincias y
de los letrados locales. Con fondos reunidos por
vecinos de Pamplona se reorganiza y se da estatus
de colegio público al antiguo colegio seminario que
Santander fundara con el obispo de Mérida Rafael
Lasso de la Vega en su primera administración.
13. Los Colegios Santanderinos
O Algunos de los colegios fundados por el Hombre de
las Leyes, que hoy denominamos "Santanderinos",
alcanzaron el rango de universidades, como el
Colegio de Antioquia, el de Cartagena de Colombia
o como la Universidad Central, restablecida en
1867. Otros volvieron a su condición de colegios de
secundaria, sin poder recuperar su carácter
universitario.
14. Doble Fundación del
Colegio
O El ilustrísimo Obispo Monseñor Rafael Lasso de la
Vega nació en Santiago de Veraguas, Panamá; el 21
de octubre de 1764. El 8 de marzo de 1815 fue
preconizado como obispo de Mérida, a petición del
rey de España, viajando por su diócesis, camino a
Bogotá pasó por Pamplona, en donde dispuso la
fundación de una Casa de Estudios que al mismo
tiempo sirviera de Seminario; lo hizo presumiendo el
permiso de la corona.
15. Santander y la aprobación
oficial
O En 1823 obtuvo del General Santander según
decreto del 5 de marzo y como vicepresidente de la
república la aprobación oficial de la casa de estudios
que se fundara en Pamplona por oegarden de Lasso
de la Vega
16. OPor lo tanto Santander apoyó la
iniciativa de monseñor Rafael Lasso de
la Vega, quien desde 1815 proponía la
fundación de una casa de estudios en
Pamplona. Nombrado Vicepresidente
por el Congreso de Cúcuta, con la Ley
del 2 de agosto de 1821, impulsó esta
fundación.
17. OSiendo ya presidente de la Nueva
Granada el 15 de junio de 1835,
fallecido el Obispo Lasso de la vega,
fija la organización definitiva,
garantizando su continuidad y
existencia financiera.
18. OCon el decreto del 5 de marzo de 1823,
Santander sortea hábilmente las
dificultades surgidas en Pamplona
dotándola de un establecimiento de
cultura superior para satisfacer a todos
los gustos, en una época de mucha
turbulencia entre el estado y la iglesia y
se reorganiza el colegio.
19. HITOS HISTORICOS
O 1815: El Obispo de Mérida y Maracaibo RAFAEL LASO DE LA
VEGA dispone la fundación en Pamplona de una casa de
estudios.
O 1816: Se crea el COLEGIO CASA DE ESTUDIOS Monseñor
Rafael Lasso de la Vega fundó una Cátedra de Gramática que
sería el embrión del Seminario y del Colegio San José, aprobados
luego por el General Santander.
O 1823: El 5 de marzo se reglamenta y se da vida jurídica a la CASA
DE EDUCACIÓN PAMPLONA
O 1834: El 21 de noviembre se le dio a perpetuidad el edificio del
suprimido convento de san Agustín llamado “Colegio Viejo” y donde
hoy funciona la Plaza de Mercado
O 1835: El 18 de octubre se separa el Colegio del Seminario
20. O 1859: Se crea la junta administradora o Conciliatura
del Plantel
O 1872: Se anuncia que a partir de febrero de 1873 se
abrirán las matrículas del plantel
O 1873: Se autoriza el funcionamiento de una escuela
Normal con especialidad en artes y oficios y la
compra de un inmueble en donde funcionaría en un
futuro la Universidad Industrial de Santander
O 1890: Cursos de agricultura teórico y práctica por 4
años de estudio otorgaba el título de idoneidad en
agricultura
O El Colegio suspende labores por mala
administración.
21. O 1892: Es creada la escuela de Artes y oficios anexa
al Colegio Provincial que luego sería llamada La
Salle.
O 1899: Se dictan cursos de filosofía y letras,
posteriormente se autoriza conceder el título de
filosofía.
O 22 de septiembre hasta 1904 con motivo de la
guerra civil de los Mil días se presenta interrupción
de labores académicas
23. Llegan los Hermanos
Cristianos
O 1916: Fue consagrado como obispo de
Nueva Pamplona Monseñor RAFAEL
AFANADOR Y CADENA, quien hizo
diligencias para que le dieran a los religiosos
de la Salle la dirección del Colegio Provincial
San José
O 1929: La dirección del plantel estuvo a cargo
de cuatro profesores alemanes
O 1930: El 2 de enero llegaron cuatro religiosos
de la Congregación Lasallista, siendo el
primer Rector el R. H. BLANCHARD FELIX
24. O 1931: Se funda en mayo la revista “EL
AGUILUCHO”. No se otorgó el título de bachiller a
ningún estudiante de sexto año, porque a juicio de
los superiores los alumnos no estaban
suficientemente preparados.
O 1934: El 19 de marzo se estrena el Himno del
Colegio
O En el primer centenario de la muerte del General
Francisco de Paula Santander, la dirección y
Consiliatura del plantel siendo Presidente de la
República de Eduardo Santos se presenta al
Ministerio de Educación una propuesta de
construcción de un edificio moderno.
O Para la celebración del centenario de la muerte del
General Santander se colocó la primera piedra de
los edificios para el Colegio San José de Pamplona
y se inaugura la Banda de Guerra.
25. O 1942: El 1º de julio se inauguró el nuevo edificio del
Colegio. La congregación de las Reverendas
hermanas Dominicas aceptan regir la sección
femenina del Colegio Provincial
O 1943: El 25 de enero la Comunidad Lasallista se
traslada al nuevo edificio
O 1972: La Comunidad de los Hermanos Cristianos
que dirigía la institución entregan la administración
de éste a la nación después de 42 años y así se
inicia una nueva etapa educativa en el Colegio San
José
27. O 2003: Por el Decreto 0128 de enero, la Secretaría de
Educación Departamental establece la fusión de
Colegios y Escuelas quedando la Institución
Educativa Colegio Provincial San José integrada por:
Escuela Escorial Niñas, Escuela Santa Cruz, Escuela
La Salle, Concentración Gabriela Mistral, Colegio
Universitario Rafael Faría Bermúdez y el Colegio
Joaquín Faría (Antigua Escuela Joaquín Faria y el
antiguo ISER Nocturno). Posteriormente se recibe al
Instituto de Bachillerato ISER y en fecha reciente se
estableció un convenio con el Centro Educativo Rural
San Miguel.
O 2009: Formulación de una nueva Visión y Misión
institucional e inicio del proceso de certificación.