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Neuroeducación
Claves para enseñar y aprender
en las aulas
Lic. Leonardo Sánchez Coello
Ocros (Ancash) – Diciembre de 2017
Las emociones son las protagonistas
 El estado emocional condiciona grandemente el funcionamiento del cerebro.
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muchos años sin alteraciones.
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aumento en la regulación de factores neurotróficos (que favorecen la
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 Evitar estudiar todo el contenido en poco tiempo, expandir los espacios de
descanso entre los aprendizajes afecta de manera positiva en el aprendizaje a
largo plazo.
Interactuar con el conocimiento
 Al participar activamente en el conocimiento, la información puede
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memoria a largo plazo.
La motivación intrínseca nos hace sentir
competentes y autónomos
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medio para un fin determinado, como alcanzar una buena calificación.
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Neuroeducación - Tips para el aula

  • 1. Neuroeducación Claves para enseñar y aprender en las aulas Lic. Leonardo Sánchez Coello Ocros (Ancash) – Diciembre de 2017
  • 2. Las emociones son las protagonistas  El estado emocional condiciona grandemente el funcionamiento del cerebro.
  • 3. No hay buenos ni malos estudiantes  Los cambios que sufre una personalidad a lo largo de su vida hacen que no podamos establecer que un determinado comportamiento se repetirá durante muchos años sin alteraciones.
  • 4. Evita el estrés  El estrés, entre otras muchas consecuencias, disminuye la capacidad cognitiva y su estado emocional.
  • 5. Planificar actividades multisensoriales  Presentar la información de forma atractiva para favorecer aprendizajes significativos.
  • 6. Se aprende con todo el cuerpo  Los ejercicios y el movimiento están íntimamente ligados con el aprendizaje: cuerpo y mente aprenden juntos.
  • 7. Tener una buena nutrición  Ciertos tipos de deficiencia nutricional impactan negativamente en el cerebro y en desarrollo de las funciones cognitivas.
  • 8. El ejercicio físico beneficia la capacidad de aprender  A través de una variedad de mecanismos directos e indirectos como el aumento en la regulación de factores neurotróficos (que favorecen la supervivencia de las neuronas) y la neurogénesis (generación de nuevas neuronas).
  • 9. Dormir lo suficiente  Promueve los procesos de memoria y aprendizaje.
  • 10. La distribución de aprendizaje en el tiempo  Evitar estudiar todo el contenido en poco tiempo, expandir los espacios de descanso entre los aprendizajes afecta de manera positiva en el aprendizaje a largo plazo.
  • 11. Interactuar con el conocimiento  Al participar activamente en el conocimiento, la información puede integrarse y consolidarse más fácilmente en los circuitos neuronales de la memoria a largo plazo.
  • 12. La motivación intrínseca nos hace sentir competentes y autónomos  Por el contrario, la motivación extrínseca nos involucra en las tareas como un medio para un fin determinado, como alcanzar una buena calificación.
  • 13. Trabajo para los alumnos  Luego de leer las siguientes diapositivas formule de tres a cinco tips más para enriquecer esta presentación en ppt.
  • 14. Muchas gracias Siguenos en: Facebook: Facebook/conocerciencia Twitter: @conocerciencia Mail: Leonardo.sanchez.coello@gmail.com