El documento presenta una unidad didáctica sobre el desarrollo empresarial para estudiantes de noveno grado. La unidad busca que los estudiantes manifiesten una actitud ética y confiable en el manejo de la información como parte de su perfil empresarial a través del desarrollo de actividades como la creación de un blog, la implementación de estrategias y visitas a empresas. La unidad se enfoca en competencias sobre la recepción, obtención, interpretación y transmisión de información de acuerdo a procedimientos técnicos estable

1. UNIDAD DIDÁCTICA DE9127 DALGY DANITH POVEDA TORRES
LILIANA CONTRERAS
ÁREA__DESARROLLO EMPRESARIAL
GRADO ___NOVENO___
DESEMPEÑO:
MANIFIESTA UNA ACTITUD ÉTICA Y CONFIABLE DEL MANEJO DE LA INFORMACIÓN COMO PARTE EL PERFIL EMPRESARIAL.
EVIDENCIAS:
1. DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDACTICA
2. DISEÑO DE BLOG Y RETROALIMENTACIÓN CON ACTIVIDADES PROPUESTAS
3.IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIA POR LA UNIDAD DIDACTICA A SU COTIDIANIDAD.
REFERENTES DISCIPLINARES
Organizacional
COMPETENCIA
Recibir, obtener, interpretar, procesar y transmitir
información de distintas fuentes, de acuerdo con las
necesidades especificas de una situación y siguiendo
procedimientos técnicos establecidos.
SABERES
DISCIPLINARES
• Fuentes de información.
TIEMPO
2 SECIONES DE 40 MINUTOS
• Fuentes de información de
acuerdo con el origen de la
información,
(personal,
institucional y documental).
• Fuentes de información de
acuerdo con el nivel informativo
o
contenido
(primarias,
secundarias).
GUIÓN:
1.
2.
3.
4.
5.
Título: creación de una empresa
Pregunta problemica: ¿Cuáles son los requerimientos para la creación de una empresa?
Actividades sobre la pregunta problémica:
•
Visitar empresas y conocer sobre sus antecedentes.
•
Reunir información sobre los principios éticos y morales sobre los cuales se rigen las
empresas(tomar como EJ:2 empresas)
•
CALIDAD PRODUCTO
•
CREACIÓN DE UN BLOG
Ámbito conceptual
•
TIPO DE CLIENTE
•
TIPOS DE empresas
•
IDENTIFICACIÓN De los sectores empresariales
•
SERVICIOS POS-VENTA
Actividades de contexto: VISITA VIRTUAL DE empresas COMERCIALES
http://bogota-departamento.infoisinfo.com.co/busqueda/invernaderos
http://imigra.com.co/cundinamarca/bogota/estructuras_para_invernaderos
http://www.youtube.com/watch?v=vB-XFiXyWlI
RECURSOS: :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Imagen y sonido
Animación
Video y sonido, interactividad e imagen
Imagen y sonido
Video y sonido
Animación
Imagen y sonido
Animación
Video y sonido
Imagen y animación.

2. 6.
Actividades de experiencias:
•
VIDEO DE PROTOCOLO DE SERVICIO AL CLIENTE
http://bogota-departamento.infoisinfo.com.co/busqueda/invernaderos
http://imigra.com.co/cundinamarca/bogota/estructuras_para_invernaderos
http://www.youtube.com/watch?v=vB-XFiXyWlI
•
DRAMATIZADO SOBRE SERVICIO AL CLIENTE
•
VISITA A Una empresa
7. Actividades de reflexión:
•
SOLICITar el servicio de una empresa y evaluar su perfil empresarial
•
EN LA SOLUCIÓN DE UNA NESECIDAD PERSONAL
8. Actividades de acompañamiento
•
REVISIÓN MEDIANTE TALLERES LAS VISITAS VIRTUALES Y FÍSICAS
9. Actividades de evaluación:
•
CONCLUSIONES DE LAS VISITAS
•
EXPOCISIÓN DE LA VISITA FÍSICA
•
SOCIALIZACIÓN DE LA VISITA VIRTUAL
•
EVALUACIÓN ESCRITA
10. Bibliografía
http://bogota-departamento.infoisinfo.com.co/busqueda/invernaderos
http://imigra.com.co/cundinamarca/bogota/estructuras_para_invernaderos
http://www.youtube.com/watch?v=vB-XFiXyWlI
http://bogota-departamento.infoisinfo.com.co/busqueda/invernaderos
http://imigra.com.co/cundinamarca/bogota/estructuras_para_invernaderos
http://www.youtube.com/watch?v=vB-XFiXyWlI
TRABAJO DE APOYO ( SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, ETAPAS PRODUCIVAS –SENA )