Presentación que pretende orientar a padres y terapeutas para identificar a través del juego psicodiagnóstico, si el niño(a) ha sido víctima de maltrato o abuso sexual y familiar.

1. El Juego Diagnóstico en
el Abuso Sexual Infantil
Franklin González
Francisco Valero
Universidad Central de Venezuela

2. Abuso Sexual Infantil
“Situación en la que el
Niño, Niña o Adolescente
se ve implicado en
actividades sexuales que
ejercen personas adultas
para lograr su propia
satisfacción”. Kempe, 1978.

3. Indicios de los Actos de Abuso Emocional, Físico y
Sexual en la cual es víctima el niño:
Tipo de Juego.
Actitud del Niño.
Sentimientos asociados al Trauma.
Tipo de Pensamiento.
Mecanismos de Defensa.
Relación con el Agresor.
Relación con el Terapeuta.

4. Tipo de Juego
 Juego Post Traumático.
 Ausencia de Juego.
 Juego Sexualizado.
 Juegos Alimenticios
Compulsivos y
Repetitivos.
 Juegos de Contenido
Violento.

5.  Hipervigilancia.
 Miedo ante movimientos
del terapeuta.
 Conductas Erotizadas
hacia el Terapeuta.
 Conductas Auto lesivas.
Actitud del Niño

6.  Aplanamiento Afectivo.
 Rabia e ira.
 Estigmatización en el
maltrato generado de los
muñecos.
 Desesperanza ante los retos.
 Fuerte sentimiento de culpa.
Sentimientos Asociados al Trauma

7.  Juegos y comportamientos a
fases psicosexuales previas.
 Escisión de las cualidades de
los personajes.
 Distorsiones cognitivas.
 Pensamiento egocéntrico no
correspondiente a su fase
psicosexual.
Tipo de Pensamiento

8.  Regresión. Es el desear revivir una
fase psicosexual anterior en que el
niño se sentía protegido.
 Identificación con el Agresor.
Adoptan un papel de agresor a fin de
no sentirse desvalidos y vulnerables.
Observable en casos de Bullying.
 Negación. Evita recrear escenas que
se asimilen a la experiencia
traumática.
Mecanismos de Defensa

9.  Disociación Abrupta de Afectos.
Puede hacer un quiebre abrupto del
juego y mantenerse alejado
emocionalmente del mismo,
abstraído.
 Proyección. El odio al agresor lo
proyecta en los muñecos y
terapeuta.
 Represión. Se reprime el evento
traumático para proteger a la psique
la cual es aún débil.
Mecanismos de Defensa

10.  El niño necesita que
el terapeuta juegue
un rol específico, no
que seamos
espectadores.
 El terapeuta debe
evitar manifestar
asombro ante la
remembranza de
eventos traumáticos
durante el desarrollo
del juego del niño.
Relación con el Terapeuta