Tratamiento de la dislexia

1. TRATAMIENTO
Pasos a seguir cuando se detecta un
problema de Dislexia en el
alumnado

2. TRATAMIENTO
• El tratamiento de los sujetos que tienen problemas
con la lectura debe hacerse desde que son pequeños
y se empiezan a detectar problemas en el
aprendizaje de la lectura. Por lo que, en mi caso, que
trabajo en Educación Secundaria Obligatoria, lo que
tendría que hacer sería:

3. Primero
• Consultar el informe de tránsito del alumno/a,
para ver si está reconocido como alumno con
Necesidades Educativas de Apoyo Educativo
(NEAE).

4. Segundo
• Hablar con su tutor/a del colegio y con el/al
profesor/a de Pedagogía Terapéutica que lo ha
atendido para saber que ha trabajo en él/ella y como
llega al instituto.

5. Tercero
• En caso de que, efectivamente estemos ante un/a
alumno/a con Dislexia, habrá que informar al Equipo
Educativo que lo atiende de dicha circunstancia de
forma que puedan ir ajustando su respuesta
educativa a esta Dificultad de Aprendizaje.

6. Cuarto
• Dado que este tipo de alumnado precisa de una
atención muy individualizada, lo derivaría al
profesor/a de Pedagogía Terapéutica para que llevara
a cabo con este alumno/a un Programa Específico
dirigido a tratar dicho problema; centrándonos en las
funciones psicológicas que tenga afectadas y en los
errores que cometa.

7. • En función de los problemas que presente el/la
alumno/a en cuestión, el/la PT podría ayudarlo con:
La decodificación
La fluidez, ya que si silabean al leer les puede resultar
difícil entender el significado de lo que leen y esto les
podría causar ansiedad.
El vocabulario; enseñándole nuevo vocabulario y
relacionándolo con conceptos ya adquiridos.
La comprensión lectora

8. • Para trabajar la Dislexia algunos materiales
interesantes son:
Estimulación de Funciones Cognitivas. Dislexia.
GEU editorial

9.  Dificultades específicas de lectoescritura: dislexia,
disgrafía y dificultades habituales: NIVEL 4.
Conciencia Fonológica: discriminación y
reconocimiento fonológico y gráfico I (Lectura y
Escritura

10. También son útiles los audiolibros.
En internet encuentras múltiples fichas y
actividades para trabajar tanto las funciones
psicológicas afectadas como los errores que
presente.