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Ana Paola García Velázquez.
1°C.
Aprender a aprender.
El maestro nos dio una breve introducción sobre la lectura aprender
a aprender. En donde trata que los niños en su proceso de
aprendizaje van ido aprendiendo atreves de aprender sin dar
cuenta, por lo cual esto sucede cuando conocen su propio
aprendizaje cunado ellos mismo de san cuenta cuando están
aprendiendo.
Hay muchas dificultades en donde los maestro no conocen el
proceso de aprendizaje de los alumnos pueden fracasar. En lo cual
los maestros deben de cambiar las estrategias que están utilizando,
ya que los alumnos tienen dificultad por realizar las actividades en
clases.
Cuando un niño comienzan a escribir primero, comienza haciendo
garabatos en donde ellos dicen que es su nombre, por lo cual en el
kínder comienzan por enseñarles las vocales y a medio escribirlas, en
la primaria los maestros les enseñan a los niños a escribir bien y así
como llega al resultado de escribir bien.
En cada uno de los procesos se da un aprendizaje significativo para
los niños para que ellos reflejen en los contextos sociales de una
manera divertida y motivadora.

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Aprender a aprender

  • 1. Ana Paola García Velázquez. 1°C. Aprender a aprender. El maestro nos dio una breve introducción sobre la lectura aprender a aprender. En donde trata que los niños en su proceso de aprendizaje van ido aprendiendo atreves de aprender sin dar cuenta, por lo cual esto sucede cuando conocen su propio aprendizaje cunado ellos mismo de san cuenta cuando están aprendiendo. Hay muchas dificultades en donde los maestro no conocen el proceso de aprendizaje de los alumnos pueden fracasar. En lo cual los maestros deben de cambiar las estrategias que están utilizando, ya que los alumnos tienen dificultad por realizar las actividades en clases. Cuando un niño comienzan a escribir primero, comienza haciendo garabatos en donde ellos dicen que es su nombre, por lo cual en el kínder comienzan por enseñarles las vocales y a medio escribirlas, en la primaria los maestros les enseñan a los niños a escribir bien y así como llega al resultado de escribir bien. En cada uno de los procesos se da un aprendizaje significativo para los niños para que ellos reflejen en los contextos sociales de una manera divertida y motivadora.