Este documento resume un proyecto para mejorar las condiciones del laboratorio de ciencias biológicas de un liceo. Diagnostica las deficiencias actuales del laboratorio y propone como objetivo principal acondicionarlo de manera ecológica utilizando materiales reciclables. Describe la metodología de encuestas aplicada a estudiantes para evaluar la situación actual y concluye que la mayoría se sentiría más motivada en un ambiente más atractivo y cómodo.

3. TITULO DEL PROYECTO

4. CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En las prácticas de laboratorio de ciencias
experimentales, es necesario considerar aspectos
como son: las condiciones del ambiente físico, la
renovación y mantenimiento de equipos, la
dotación de suministros, el enfoque didáctico de
las actividades desarrolladas, y las destrezas
metodológicas de orden cognitivo que aprenden
los estudiantes al realizar las tareas de una
práctica…
Es así como el laboratorio del L.B.N
José Ángel Rodríguez López no
cuenta con la debida ambientación
para que se desarrollen las practicas
en condiciones óptimas por las
deficiencias que en él existen…
Frente a estas condiciones y las exigencias de un desarrollo físico, ambiental,
se considera fundamental impulsar una verdadera labor comunitaria que
de manera pertinente atienda los intereses de los y las estudiantes en el área de
Biología.

5. CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En consideración a la situación surge la necesidad
de plantearse las siguiente interrogantes:
Es realmente necesario la dotación y el acondicionamiento
para obtener un mejor funcionamiento en el laboratorio y un
mayor aprendizaje…
Qué recursos se pueden emplear para acondicionar
dicho laboratorio…

6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
OBJETIVO GENERAL
Acondicionar el Laboratorio de Ciencias
Biológicas con Material Reciclable como
una Estrategia Ecológica Educativa en el
L.B.N José Ángel Rodríguez López, ubicado
en Siquisique, Municipio Urdaneta del
Estado Lara, en pos del mejoramiento del
proceso enseñanza y aprendizaje

7. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Diagnosticar las necesidades a mejorar en el
laboratorio de Ciencias Biológicas del
L.B.N José Ángel Rodríguez López.
Recolectar los recursos a emplear para
acondicionar el laboratorio de Ciencias
Biológicas
Transformar el ambiente del Laboratorio de
Ciencias Biológicas.
Aumentar el nivel de aprendizaje,
acondicionando el laboratorio con las
exigencias mínimas requeridas

9. Los trabajos de Séré (2002), realizados en
países europeos revelan que el conocimiento
conceptual/teórico debe estar presente en todo
el trabajo de laboratorio y su efectividad está
en aplicarlo además de contar con los
recursos y ambiente necesario para tal fin.
John Locke, propuso la necesidad de que
los estudiantes realizaran trabajos prácticos
en su educación, Desde allí se asume la
gran importancia del trabajo práctico para
la enseñanza de las ciencias
experimentales.
Dima, Gilda Noemí en el 2009, en su
investigación sobre las Experiencias de
Laboratorio, afirma que el trabajo experimental
añade una dimensión que no es posible alcanzar
con solo escuchar las explicaciones u observar las
demostraciones del profesor sino lograr aplicar la
práctica y el conocimiento científico.

10. BASES LEGALES
Art: 102 : «El Estado, con la
participación de las familias y la sociedad,
promoverá el proceso de educación
ciudadana, de acuerdo con los principios
contenidos en esta Constitución»…
Artículo 4 expresa: “La educación como
derecho humano y deber social fundamental
orientada al desarrollo del potencial creativo de
cada ser humano en condiciones históricamente
determinadas, constituye el eje central en la
creación de las diversas manifestaciones y
valores culturales y características propias para
apreciar, asumir y transformar la realidad”
El Artículo 6 de la referida Ley
garantiza “El derecho pleno a una
educación integral, permanente,
continua y de calidad para todos y
todas con equidad de género en
igualdad de condiciones y
oportunidades, derechos y deberes”.

11. BASES LEGALES
En su Articulo 53 parágrafo
primero plantea «el Estado debe
crear y sostener escuelas, planteles
e institutos oficiales de educación,
de carácter gratuito, que cuenten
con los espacios físicos,
instalaciones y recursos
pedagógicos para brindar una
educación integral de la más alta
calidad»…
Artículo 4-A. Establece el Principio
de Corresponsabilidad
«El Estado, las familias y la
sociedad son corresponsables en
la defensa y garantía de los
derechos de los niños, niñas y
adolescentes, por lo que
asegurarán con prioridad
absoluta, su protección integral,
para lo cual tomarán en cuenta su
interés superior, en las decisiones
y acciones que les conciernan»...

12. BASES LEGALES
Igualmente el Acuerdo de Convivencia
Escolar vigente del L.B.N José Ángel
Rodríguez López enmarca la Educación
de Calidad como derecho pleno, en pro
del proceso educativo…

13. BASES TEORICAS
El laboratorio de ciencias es un
espacio de privilegio para la
construcción del conocimiento
científico en un sentido amplio
(Reverdito y Lorenzo, 2007),
Por su parte, Andrés (2001), le da principal
relevancia al trabajo práctico de laboratorio
señalando que es concebido como todas
aquellas tareas que llevan a cabo los
estudiantes en un espacio y tiempos propios,
que involucran el contacto con objetos y
fenómenos de una disciplina científica
factual…
Asimismo las condiciones físicas del lugar donde se desarrolla la práctica
experimental, cobra especial importancia, como lo indica LaCueva (2007),
cuando destaca a los ambientes de los laboratorios de enseñanza, como
parte de los indicadores necesarios para evaluar la calidad de la educación
en Venezuela.

14. MARCO METODOLOGICO
El presente estudio estuvo orientado en el marco de la
metodología Cuantitativa, ya que fue una investigación dirigida a
un estudio de campo descriptivo, que permitió interpretar y
abordar la problemática desde la dinámica social, que se
caracteriza por el hecho de que la acción, más que ser el producto
de intereses particulares del investigador surge como necesidad
de un grupo o comunidad y es llevada a cabo por los
involucrados en situación a modificar …
El Manual de la UPEL (2003), la investigación de
campo es el análisis sistemático del problema en la
realidad, con el propósito de describirlo,
interpretarlo, entender su naturaleza, factores
constituyentes y explicar sus causas y efectos.
Arias (2004), la investigación descriptiva
consiste en la caracterización de un hecho
fenómeno individuo o grupo, con el fin de
establecer su estructura y comportamiento.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACION

15. Muestra
MARCO METODOLOGICO
Población
El estudio abarca un aproximado de
218 estudiantes de Educación Media
General en Ciencias, los cuales están
distribuidos en ocho (08) secciones,
con edades comprendidas entre 16 a
18 años, que conforman la matrícula
estudiantil de 5° año del L.B.N
J.A.R.L
Para efectos de este estudio la
muestra escogida fue aplicada a un
total de 18 estudiantes que
conforman la sección de 5º año
sección B del L.B.N José Á.
Rodríguez L., con la colaboración
de los padres y representantes.

16. TECNICA E INSTRUMENTO DE
RECOLECCION DE DATOS
INSTRUMENTO:
Se procedió a diseñar un
cuestionario de opinión de los
estudiantes que permitiera el análisis.
Consta de 10 preguntas con respuestas
cerradas en escala Tipo liker (Si –No)
fáciles de responder, y tratan sobre la
problemática que afecta el laboratorio
del liceo JARL.
Según Tamayo (1998), las técnicas e instrumentos
de recolección de datos son la expresión operativa
del diseño de la investigación, la especificación
concreta de cómo se hará dicha investigación. Se
incluye aquí si la investigación se hará con base en
análisis de lectura, documentos, encuestas,
observaciones directas de los hechos.

17. ANALISIS E INTERPRETACION
DE LOS RESULTADOS
Te sientes a gusto y cómodo cuando entras al ambiente de
Biología a recibir tus clases?
Si 17%
No 83%
Si
No
La mayoría de los estudiantes no se sienten a gusto y cómodo
cuando entras a laboratorio de Biología al realizar sus
prácticas.

18. ANALISIS E INTERPRETACION
DE LOS RESULTADOS
Motivaría tu aprendizaje un ambiente atractivo y cómodo
Si 94%
No 6%
Si
No
El 94% de la muestra encuestada respondieron que se sentirían
motivados al recibir unas clases en un ambiente más atractivo
agradable y cómodo.

19. Crees qué es importante mantener los espacios educativos en
buen estado.
ANALISIS E INTERPRETACION
DE LOS RESULTADOS
Los resultados obtenidos en este ítems son satisfactorios para el
estudio, ya que el 94% de los estudiantes piensan que es de vital
importancia mantener los espacios educativos en un estado de
buen manejo y agradable…
Frecuencia;
94%
Frecuencia;
6%
Si
No

20. CONCLUSIONES
Se concluye el presente estudio dejando resultados muy
satisfactorios, lográndose una experiencia significativa de
mucha importancia que permite sentirse motivados con el
esfuerzo realizado, donde se obtuvieron conocimientos y se
practicaron valores inculcados a cada uno de nosotros en esta
prestigiosa casa de estudio.
Este proyecto tuvo como finalidad mejorar el ambiente físico
del área de Biología para que los estudiantes se sientan
satisfechos y con motivación en un buen ambiente dentro de las
horas de clase y tomen conciencia que se debe cuidar los
mobiliarios, las paredes de las aulas, tomando sentido de
pertenencia hacia la institución, ya que es una segunda casa
donde se desarrollan los conocimientos y aprendizajes.

21. RECOMENDACIONES
Se sugiere a todos los estudiantes, personal docente,
obrero Cuidar el ambiente y continuar con la
reconstrucción de los mobiliarios, en dicha
institución, para perfeccionar un ambiente agradable.
Implementar actividades de manualidades con los
materiales de desechos con los estudiantes, que cada
quien muestre su creatividad que pueda servir para los
eventos que se realice dentro del laboratorio, así como
para el embellecimiento del mismo.
Invitar a los padres y representantes a seguir
participando conjuntamente con los estudiantes y
trabajar por las mejoras del Liceo Bolivariano
Nacional José Ángel Rodríguez López.