SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
La historia de la literatura universal nos presenta la pluma de dos genios que
convergieron en un mismo siglo me refiero a las plumas geniales del inglés de William
Shakespeare y la Español Miguel de Cervantes, uno estuvo como súbdito de la reina
Elizabeth hija de Enrique VIII y el otro bajo las ordenes de hijo de Carlos V.
Se trata de Felipe II de España, El español nació en Alcalá de Henares el 29 de setiembre
de 1547 y su colega inglés nació Stratford-upon-Avon, c. 26 de abril de 1564 fue un
dramaturgo, poeta y actor inglés. Conocido en ocasiones como El Bardo de Avon (o
simplemente El Bardo), Shakespeare es considerado el escritor más importante en lengua
inglesa y uno de los más célebres de la literatura universal.
Mientras El hispano Está considerado la máxima figura de la literatura española y es
universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos
críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la
literatura universal, además de ser el libro más editado y traducido de la historia, solo
superado por la Biblia. Se le ha dado el sobrenombre de «Príncipe de los Ingenios.
Sus biógrafos de Cervantes nos refieren en sus escrito que fue Desde el siglo XVIII está
admitido que el lugar de nacimiento de Miguel de Cervantes fue Alcalá de Henares,dado
que allí fue bautizado, según su acta bautismal, y que de allí aclaró ser natural en la
llamada Información de Argel (1580).8 El día exacto de su nacimiento es menos seguro,
aunque lo normal es que naciera el 29 de septiembre, fecha en que se celebra la fiesta del
arcángel San Miguel, dada la tradición de recibir el nombre del santoral del día del
nacimiento. Miguel de Cervantes fue bautizado el 9 de octubre de 1547 en la parroquia
de Santa María la Mayor.
De otro lado el Cisne de Avon se sabe muy poco de su niñez lo que consignas sus
biógrafos que Fue el tercero de los ocho hijos que tuvieron John Shakespeare, un
próspero comerciante que llegó a alcanzar una destacada posición en el municipio, y
Mary Arden, que descendía de una familia de abolengo.
Nació cuando su familia vivía en la calle Henley de Stratford; no se conoce el día exacto,
puesto que entonces sólo se hacía el acta del bautismo, el 26 de abril en este caso, por lo
que es de suponer que nacería algunos días antes y no más de una semana, según era lo
corriente; la tradición ha venido fijando como fecha de su natalicio el 23 de abril,
festividad de San Jorge, tal vez por analogía con el día de su muerte, otro 23 de abril, en
1616, pero esta datación no se sustenta en ningún documento.
El padre de Shakespeare, que se encontraba en la cumbre de su prosperidad cuando
nació William, cayó poco después en desgracia. Acusado de comercio ilegal de lana,
perdió su posición destacada en el gobierno del municipio. Se ha apuntado también que
tal vez tuvo que ver en su procesamiento una posible afinidad con la fe católica, por
Caratula del Ingenioso Don Quijote de la Mancha
ambas partes de la familia. Característica religiosa que compartió con El Manco de
Lepanto, Sus abuelos paternos fueron el licenciado en leyes Juan de Cervantes y doña
Leonor de Torreblanca, hija de Juan Luis de Torreblanca, un médico cordobés; su padre se
llamaba Rodrigo de Cervantes (1509-1585) y nació en Alcalá de Henares por casualidad:
su padre tenía entonces su trabajo allí. Lo educaron para ser cirujano, oficio más parecido
al antiguo título de practicante que a nuestra idea de médico, pero la secuela de una
enfermedad infantil lo dejó desde niño con una extrema sordera, lo que se averiguó por
un documento exhumado por Krzysztof Sliwa según el cual el escritor hizo al menos una
vez de intérprete para su padre.
William Shakespeare probablemente cursó sus primeros estudios en la escuela primaria
local, la Stratford Grammar School, en el centro de su ciudad natal, lo que debió haberle
aportado una educación intensiva en gramática y literatura latinas. A pesar de que la
calidad de las escuelas gramaticales en el período isabelino era bastante irregular, existen
indicios en el sentido de que la de Stratford era bastante buena. La asistencia de
Shakespeare a esta escuela es mera conjetura, basada en el hecho de que legalmente
tenía derecho a educación gratuita por ser el hijo de un alto cargo del gobierno local. No
obstante, no existe ningún documento que lo acredite, ya que los archivos parroquiales se
han perdido. En esa época estaba dirigida por John Cotton, maestro de amplia formación
humanística y supuestamente católico; una Grammar School (equivalente a un estudio de
gramática del XVI español o al actual bachillerato) impartía enseñanzas desde los ocho
hasta los quince años y la educación se centraba en el aprendizaje del latín; en los niveles
superiores el uso del inglés estaba prohibido para fomentar la soltura en la lengua latina;
prevalecía el estudio de la obra de Esopo traducida al latín, de Ovidio y de Virgilio, autores
estos que Shakespeare conocía.
El 28 de noviembre de 1582, cuando tenía 18 años de edad, Shakespeare contrajo
matrimonio con Anne Hathaway, de 26, originaria de Temple Grafton, localidad próxima a
Stratford. Dos vecinos de Anne, Fulk Sandalls y John Richardson, atestiguaron que no
existían impedimentos para la ceremonia. Parece que había prisa en concertar la boda, tal
vez porque Anne estaba embarazada de tres meses. Tras su matrimonio, apenas hay
huellas de William Shakespeare en los registros históricos, hasta que hace su aparición en
la escena teatral londinense. El 26 de mayo de 1583, la hija primogénita de la pareja,
Susanna, fue bautizada en Stratford. Un hijo, Hamnet, y otra hija, Judith, nacidos mellizos,
fueron asimismo bautizados poco después, el 2 de febrero de 1585; Hamnet murió a los
once años, y solamente llegaron a la edad adulta sus hijas. A juzgar por el testamento del
dramaturgo, que se muestra algo desdeñoso con Anne Hathaway, el matrimonio no
estaba bien avenido.
Procesión de Personajes de William Shakespeare
De Cervantes hace referencia de sus primeros viajes Se ha conservado una providencia de
Felipe II que data de 1569, donde manda prender a Miguel de Cervantes, acusado de herir
en un duelo a un tal Antonio Sigura, maestro de obras. Si se tratara realmente de
Cervantes y no de un homónimo, podría ser este el motivo que le hizo pasar a Italia. Llegó
a Roma en diciembre del mismo año. Allí leyó los poemas caballerescos de Ludovico
Ariosto, que tanto influirán en el Don Quijote según Marcelino Menéndez Pelayo, y los
Diálogos de amor del judío sefardita León Hebreo (Yehuda Abrabanel), de inspiración
neoplatónica, que determinarán su idea del amor. Cervantes se imbuye del estilo y del
arte de Italia, y guardará siempre tan gratísimo recuerdo de aquellos estados, que al
principio de El licenciado Vidriera, una de sus Novelas ejemplares, hace poco menos que
una guía turística de ella.
En 1592 Hacia 1592 Shakespeare se encontraba ya en Londres trabajando como
dramaturgo, y era lo suficientemente conocido como para merecer una desdeñosa
descripción de Robert Greene, quien lo retrata como «un grajo arribista, embellecido con
nuestras plumas, que con su corazón de tigre envuelto en piel de comediante se cree
capaz de impresionar con un verso blanco como el mejor de vosotros»,9 y dice también
que "se tiene por el único sacude-escenas del país" (en el original, Greene usa la palabra
shake-scene, aludiendo tanto a la reputación del autor como a su apellido, en un juego de
paronomasia).
En 1596, con sólo once años de edad, murió Hamnet, único hijo varón del escritor, quien
fue enterrado en Stratford el 11 de agosto de ese mismo año. Algunos críticos han
sostenido que la muerte de su hijo pudo haber inspirado a Shakespeare la composición de
Hamlet (hacia 1601), reescritura de una obra más antigua que, por desgracia, no ha
sobrevivido.
Hacia 1598 Shakespeare había trasladado su residencia a la parroquia de St. Helen, en
Bishopsgate. Su nombre encabeza la lista de actores en la obra Cada cual según su humor
(Every Man in His Humour), de Ben Jonson.
Pronto se convertiría en actor, escritor, y, finalmente, copropietario de la compañía
teatral conocida como Lord Chamberlain's Men, que recibía su nombre, al igual que otras
de la época, de su aristocrático mecenas, el lord chambelán (Lord Chamberlain). La
compañía alcanzaría tal popularidad que, tras la muerte de Isabel I y la subida al trono de
Jacobo I, el nuevo monarca la tomaría bajo su protección, pasando a denominarse los
King's Men (Hombres del rey).
En 1604, Shakespeare hizo de casamentero para la hija de su casero. Documentación legal
de 1612, cuando el caso fue llevado a juicio, muestra que, en 1604, Shakespeare había
sido arrendatario de Christopher Mountjoy, un artesano hugonote del noroeste de
Londres. El aprendiz de Mountjoy, Stephen Belott, tenía intenciones de casarse con la hija
de su maestro, por lo que el dramaturgo fue elegido como intermediario para ayudar a
negociar los detalles de la dote. Gracias a los servicios de Shakespeare, se llevó a efecto el
matrimonio, pero ocho años más tarde Belott demandó a su suegro por no hacer entrega
de la totalidad de la suma acordada en concepto de dote. El escritor fue convocado a
testificar, mas no recordaba el monto que había propuesto.
Existen varios documentos referentes a asuntos legales y transacciones comerciales que
demuestran que en su etapa londinense Shakespeare se enriqueció lo suficiente como
para comprar una propiedad en Blackfriars y convertirse en el propietario de la segunda
casa más grande de Stratford.
Durante su regreso desde Nápoles a España a bordo de la galera Sol, una flotilla turca
comandada por Mami Arnaute hizo presos a Miguel y a su hermano Rodrigo, el 26 de
septiembre de 1575. Fueron capturados a la altura de Cadaqués de Rosas o Palamós, en
una zona que actualmente recibe el nombre de Costa Brava, y llevados a Argel. Cervantes
es adjudicado como esclavo al renegado griego Dali Mamí. El hecho de habérsele
encontrado en su poder las cartas de recomendación que llevaba de don Juan de Austria
y del duque de Sessa hizo pensar a sus captores que Cervantes era una persona muy
importante y por quien podrían conseguir un buen rescate. Pidieron quinientos escudos
de oro por su libertad.
En los cinco años de aprisionamiento, Cervantes, hombre nada acomodaticio y con un
fuerte espíritu y motivación, trató de escapar en cuatro ocasiones organizando él mismo
los cuatro intentos. Para evitar represalias en sus compañeros de cautiverio, se hizo
responsable de todo ante sus enemigos y prefirió la tortura a la delación. Gracias a la
información oficial y al libro de fray Diego de Haedo Topografía e historia general de Argel
(1612), tenemos posesión de noticias importantes sobre el cautiverio. Tales notas se
complementan con sus comedias Los tratos de Argel, Los baños de Argel y el relato
conocido como «historia del Cautivo» inserto en la primera parte del Quijote, entre los
capítulos.
Sin embargo, desde hace tiempo se sabe que la obra publicada por Haedo no era suya,
algo que él mismo ya reconoce. Según Emilio Sola, su autor fue Antonio de Sosa,
benedictino compañero de cautiverio de Cervantes y dialoguista de la misma obra. Daniel
Eisenberg ha propuesto que la obra no es de Sosa, quien no era escritor, sino del gran
escritor cautivo en Argel, con cuyos escritos la obra de Haedo muestra muy extensas
semejanzas. A ser cierto, la obra de Haedo deja de ser confirmación independiente de la
conducta cervantina en Argel, sino uno más de los escritos del mismo Cervantes que
ensalzan su heroísmo.
El primer intento de fuga fracasó, porque el moro que tenía que conducir a Cervantes y a
sus compañeros a Orán los abandonó en la primera jornada. Los presos tuvieron que
regresar a Argel, donde fueron encadenados y vigilados más que antes. Mientras tanto, la
madre de Cervantes había conseguido reunir cierta cantidad de ducados con la esperanza
de poder rescatar a sus dos hijos. En 1577 se concertaron los tratos, pero la cantidad no
era suficiente para rescatar a los dos. Miguel prefirió que fuera puesto en libertad su
hermano Rodrigo, quien regresó a España. Rodrigo llevaba un plan elaborado por su
hermano para liberarlo a él y a sus catorce o quince compañeros más. Cervantes se
reunió con los otros presos en una cueva oculta, en espera de una galera española que
vendría a recogerlos. La galera, efectivamente, llegó e intentó acercarse por dos veces a la
playa; pero, finalmente, fue apresada. Los cristianos escondidos en la cueva también
fueron descubiertos, debido a la delación de un cómplice traidor, apodado El Dorador.
Cervantes se declaró como único responsable de organizar la evasión e inducir a sus
compañeros. El bey (gobernador turco) de Argel, Azán Bajá, lo encerró en su «baño» o
presidio, cargado de cadenas, donde permaneció durante cinco meses. El tercer intento
lo trazó Cervantes con la finalidad de llegar por tierra hasta Orán. Envió allí a un moro fiel
con cartas para Martín de Córdoba, general de aquella plaza, explicándole el plan y
pidiéndole guías. Sin embargo, el mensajero fue preso y las cartas descubiertas. En ellas
se demostraba que era el propio Miguel de Cervantes quien lo había tramado todo. Fue
condenado a recibir dos mil palos, sentencia que no se cumplió porque muchos fueron los
que intercedieron por él. El último intento de escapar se produjo gracias a una
importante suma de dinero que le entregó un mercader valenciano que estaba en Argel.
Cervantes adquirió una fragata capaz de transportar a sesenta cautivos cristianos. Cuando
todo estaba a punto de solucionarse, uno de los que debían ser liberados, el ex dominico
doctor Juan Blanco de Paz, reveló todo el plan a Azán Bajá. Como recompensa el traidor
recibió un escudo y una jarra de manteca. Azán Bajá trasladó a Cervantes a una prisión
más segura, en su mismo palacio. Después, decidió llevarlo a Constantinopla, donde la
fuga resultaría una empresa casi imposible de realizar. De nuevo, Cervantes asumió toda
la responsabilidad.
En mayo de 1580, llegaron a Argel los padres trinitarios (orden religiosa que se ocupaba
de tratar de liberar cautivos, incluso se cambiaban por ellos) [cita requerida] fray Antonio
de la Bella y fray Juan Gil. Fray Antonio partió con una expedición de rescatados. Fray
Juan Gil, que únicamente disponía de trescientos escudos, trató de rescatar a Cervantes,
por el cual se exigían quinientos. El fraile se ocupó de recolectar entre los mercaderes
cristianos la cantidad que faltaba. La reunió cuando Cervantes estaba ya en una de las
galeras en que Azán Bajá zarparía rumbo a Constantinopla, atado con «dos cadenas y un
grillo». Gracias a los 500 escudos tan arduamente reunidos, Cervantes es liberado el 19 de
septiembre de 1580. El 24 de octubre regresó, al fin, a España con otros cautivos también
rescatados. Llegó a Denia, desde donde se trasladó a Valencia. En noviembre o diciembre
regresa con su familia a Madrid.
En mayo de 1581 Cervantes se trasladó a Portugal, donde se hallaba entonces la corte de
Felipe II, con el propósito de encontrar algo con lo que rehacer su vida y pagar las deudas
que había contraído su familia para rescatarle de Argel. Le encomendaron una comisión
secreta en Orán, puesto que él tenía muchos conocimientos de la cultura y costumbres
del norte de África. Por ese trabajo recibió 50 escudos. Volvió a Lisboa y a finales de año
volvió a Madrid. En febrero de 1582, solicita un puesto de trabajo vacante en las Indias,
sin conseguirlo. En estos años, el escritor tiene relaciones amorosas con Ana Villafranca (o
Franca) de Rojas, la mujer de Alonso Rodríguez, un tabernero. De la relación nació una
hija que se llamó Isabel de Saavedra, que él reconoció, pero con la que no se llevó muy
bien.
El 12 de diciembre de 1584, contrae matrimonio con Catalina de Salazar y Palacios en el
pueblo toledano de Esquivias. Catalina era una joven que no llegaba a los veinte años y
que aportó una pequeña dote. No tuvieron hijos y Cervantes pasó largas temporadas en
Esquivias; de hecho, se inspiró en la familia de su mujer para algunos personajes de su
Quijote, como ha descubierto Sabino de Diego. A los dos años de casados, Cervantes
comienza sus extensos viajes por Andalucía.
Es muy probable que entre los años 1581 y 1583 Cervantes escribiera La Galatea, su
primera obra literaria en volumen y trascendencia. Se publicó en Alcalá de Henares en
1585. Hasta entonces solo había publicado algunas composiciones en libros ajenos, en
romanceros y cancioneros, que reunían producciones de diversos poetas.
La Galatea apareció dividida en seis libros, aunque solo escribió la «primera parte».
Cervantes no perdió nunca el propósito de continuar la obra; sin embargo, jamás llegó a
imprimirse. En el prólogo la obra es calificada como «égloga» y se insiste en la afición que
Cervantes ha tenido siempre a la poesía. Pertenece al género de la novela pastoril que
había asentado en España la Diana, de Jorge de Montemayor. Aún se pueden observar
reminiscencias de las lecturas que realizó cuando fue soldado en Italia.
El matrimonio con su esposa no resultó. Se separó de ella a los dos años, sin haber
llegado a tener hijos. Cervantes nunca habla de su esposa en sus muchos textos
autobiográficos, a pesar de ser él quien estrenó en la literatura española el tema del
divorcio, entonces imposible en un país católico, con el entremés El juez de los divorcios.
Se supone que el matrimonio fue infeliz, aunque en ese entremés sostiene que «más vale
el peor concierto / que no el divorcio mejor».
Shakespeare se retiró a su pueblo natal en 1611, pero se vio metido en diversos pleitos,
como por ejemplo un litigio respecto al cercado de tierras comunales que, si por un lado
fomentaba la existencia de pasto para la cría de ovejas, por otro condenaba a los pobres
arrebatándoles su única fuente de subsistencia. Como el escritor tenía cierto interés
económico en tales propiedades, para disgusto de algunos tomó una posición neutral que
sólo aseguraba su propio beneficio. En marzo de 1613 hizo su última adquisición, no en su
pueblo, sino en Londres, comprando por 140 libras una casa con corral cerca del teatro de
Blackfriars, de cuya suma sólo pagó en el acto sesenta libras, pues al día siguiente
hipotecó la casa por el resto al vendedor. Por cierto, que Shakespeare no hizo la compra a
su solo nombre, sino que asoció los de William Johnson, John Jackson y John Hemynge,
este último uno de los actores que promovieron la edición del First folio. El efecto legal de
este procedimiento, según escribe el gran biógrafo de Shakespeare Sidney Lee, «era
privar a su mujer, en caso de que sobreviviera, del derecho de percibir sobre esta
propiedad el dote de viuda»; pero pocos meses después aconteció un desastre: se
incendió el Teatro del Globo, y con él todos los manuscritos del dramaturgo, junto con su
comedia Cardenio, inspirada en un episodio de Don Quijote de La Mancha; se sabe de
esta obra porque el 9 de septiembre de 1653 el editor Humphrey Maseley obtuvo licencia
para la publicación de una obra que describe como Historia de Cardenio, por Fletcher y
Shakespeare; el citado Sidney Lee dice que ningún drama de este título ha llegado hasta
nuestros días y que probablemente haya que identificarlo con la perdida comedia llamada
Cardenno o Cardenna, que fue representada dos veces ante la Corte por la compañía de
Shakespeare, la primera en febrero de 1613, con ocasión de las fiestas por el matrimonio
de la princesa Isabel, y la segunda en 8 de junio, ante el embajador del Duque de Saboya,
esto es, pocos días antes de incendiarse el teatro de El Globo.
En las últimas semanas de la vida de Shakespeare, el hombre que iba a casarse con su hija
Judith —un tabernero de nombre Thomas Quiney— fue acusado de promiscuidad ante el
tribunal eclesiástico local. Una mujer llamada Margaret Wheeler había dado a luz a un
niño, y afirmó que Quiney era el padre. Tanto la mujer como su hijo murieron al poco
tiempo. Esto afectó, no obstante, a la reputación del futuro yerno del escritor, y
Shakespeare revisó su testamento para salvaguardar la herencia de su hija de los
problemas legales que Quiney pudiese tener.
Shakespeare falleció el 23 de abril de 1616. Estuvo casado con Anne hasta su muerte, y le
sobrevivieron dos hijas, Susannah y Judith. La primera se casó con el doctor John Hall. Sin
embargo, ni los hijos de Susannah ni los de Judith tuvieron descendencia, por lo que no
existe en la actualidad ningún descendiente vivo del escritor. Se rumoreó, sin embargo,
que Shakespeare era el verdadero padre de su ahijado, el poeta y dramaturgo William
Davenant.
Siempre se ha tendido a asociar la muerte de Shakespeare con la bebida, —murió, según
los comentarios más difundidos, como resultado de una fuerte fiebre, producto de su
estado de embriaguez—. Al parecer, el dramaturgo se habría reunido con Ben Jonson y
Michael Drayton para festejar con sus colegas algunas nuevas ideas literarias.
Investigaciones recientes llevadas a cabo por científicos alemanes10 afirman que es muy
probable que el escritor inglés padeciera de cáncer.
Los restos de Shakespeare fueron sepultados en el presbiterio de la iglesia de la Santísima
Trinidad (Holy Trinity Church) de Stratford. El honor de ser enterrado en el presbiterio,
cerca del altar mayor de la iglesia, no se debió a su prestigio como dramaturgo, sino a la
compra de un diezmo de la iglesia por 440 libras (una suma considerable en la época). El
monumento funerario de Shakespeare, erigido por su familia sobre la pared cercana a su
tumba, lo muestra en actitud de escribir, y cada año, en la conmemoración de su
nacimiento, se le coloca en la mano una nueva pluma de ave.
Era costumbre en esa época, cuando había necesidad de espacio para nuevas sepulturas,
vaciar las antiguas, y trasladar sus contenidos a un osario cercano. Tal vez temiendo que
sus restos pudieran ser exhumados, según la Enciclopedia Británica, el propio
Shakespeare habría compuesto el siguiente epitafio para su lápida:
Buen amigo, por Jesús, abstente de cavar el polvo aquí enterrado, Bendito sea el hombre
que respete estas palabras y maldito el que remueva mis huesos.
Una leyenda afirma que las obras inéditas de Shakespeare yacen con él en su tumba.
Nadie se ha atrevido a comprobar la veracidad de la leyenda, tal vez por miedo a la
maldición del citado epitafio.
Se desconoce cuál entre todos los retratos que existen de Shakespeare es el más fiel a la
imagen del escritor, ya que muchos de ellos son falsos y pintados a posteriori a partir del
grabado del First folio. El llamado "retrato Chandos", que data de entre 1600 y 1610, en la
National Portrait Gallery (en Londres), se considera el más acertado. En él aparece el
autor a los cuarenta años, aproximadamente, con barba y un aro dorado en la oreja
izquierda.
William Shakespeare nació 26 de abril de 1564 murió el 03 de mayo de 1616
Miguel de Cervantes Saavedra nació 29 de Setiembre de 1547 murió 22 de abril de 1616
Fuentes Consultadas
José María Chacón y Calvo, “Retratos de Cervantes”, Anales de la Academia Nacional de
Artes y Letras, 27, 1947-1948, pp. 5-17.
Volver arriba Enrique Lafuente Ferrari, La novela ejemplar de los retratos de Cervantes,
Madrid, 1 948.
Jean Canavaggio, «Cervantes en su vivir». Biografía del Portal de Miguel de Cervantes
Saavedra de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Consultado el 23 de abril de 2011.
Jean Canavaggio, «Cervantes en su vivir». Biografía del Portal de Miguel de Cervantes
Saavedra de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Consultado el 7 de abril de 2012.
Francisco Pérez de Antón Miembro de número de la Academia Guatemalteca de la
Lengua, corresponsal de la Real Academia Española (diciembre de 2004). «La lección
moral de Cervantes».
Agencia Bolivariana de Noticias - 29 de septiembre de 2006.
William Shakespeare. Obras completas. Tragedias. Estudio preliminar, traducción y notas
por Luis Astrana Marín. Madrid: Aguilar, 2003.
Auden, W. H., Trabajos de amor dispersos. Conferencias sobre Shakespeare. Barcelona,
Crítica, 2003. ISBN 84-8432-423-0.
Belsey, Catherine The Subject of Tragedy. Identity and difference in Renaissance Drama.
Londres: Methuen, 1985. Londres: Routledge, 1991.
Bloom, Harold: Shakespeare. La invención de lo humano. Barcelona, Anagrama, 2002.
ISBN 84-339-6166-7.
Concha, Á. de la, Elices, F. y Zamorano, A., Literatura inglesa hasta el siglo XVII. Madrid,
UNED, 2002. ISBN 84-362-4695-0
Greenblatt, Stephen: Will in the World: How Shakespeare Became Shakespeare. ISBN 0-
393-05057-2.
Kermode, Frank, El tiempo de Shakespeare. Traducción de Juan Manuel Ibeas. Madrid,
Debate, 2005. ISBN 84-8306-612-2.
Oliva, Salvador, Introducción a Shakespeare. Barcelona, Península, 2001. ISBN 84-8307-
363-3.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeareReseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespearejosshyp
 
Reseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeareReseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespearejosshyp
 
Reseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeareReseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespearejosshyp
 
Sor juana inés de la cruz
Sor juana inés de la cruzSor juana inés de la cruz
Sor juana inés de la cruzfgus
 
Trabajo de quevedo,antonio
Trabajo de quevedo,antonioTrabajo de quevedo,antonio
Trabajo de quevedo,antonioantonio
 
Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...
Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...
Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...JOSÉ TOMÁS
 
biografia de las mujeres destacadsas
biografia de las mujeres destacadsasbiografia de las mujeres destacadsas
biografia de las mujeres destacadsasEfroCorp
 
Trabajo de francisco di quevedo
Trabajo de francisco di quevedoTrabajo de francisco di quevedo
Trabajo de francisco di quevedoManuel775
 

La actualidad más candente (18)

Movimientos artístico Barroco
Movimientos artístico Barroco Movimientos artístico Barroco
Movimientos artístico Barroco
 
Reseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeareReseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeare
 
Reseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeareReseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeare
 
Reseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeareReseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeare
 
Sor juana inés de la cruz
Sor juana inés de la cruzSor juana inés de la cruz
Sor juana inés de la cruz
 
Ruben dario
Ruben darioRuben dario
Ruben dario
 
Trabajo de quevedo,antonio
Trabajo de quevedo,antonioTrabajo de quevedo,antonio
Trabajo de quevedo,antonio
 
Patricia ortega dolz
Patricia ortega dolzPatricia ortega dolz
Patricia ortega dolz
 
Biografía de Francisco de Quevedo
Biografía de Francisco de QuevedoBiografía de Francisco de Quevedo
Biografía de Francisco de Quevedo
 
Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...
Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...
Trabajo investigacion federico garcia lorca tema (erotismo) realizado por alb...
 
Dante alighieri
Dante alighieriDante alighieri
Dante alighieri
 
Teatro barroco
Teatro barrocoTeatro barroco
Teatro barroco
 
biografia de las mujeres destacadsas
biografia de las mujeres destacadsasbiografia de las mujeres destacadsas
biografia de las mujeres destacadsas
 
Gustavo Adolfo Bécquer
Gustavo Adolfo BécquerGustavo Adolfo Bécquer
Gustavo Adolfo Bécquer
 
Ana caro de mallén y soto
Ana caro de mallén y sotoAna caro de mallén y soto
Ana caro de mallén y soto
 
Quijote
QuijoteQuijote
Quijote
 
Lope de Vega
Lope de VegaLope de Vega
Lope de Vega
 
Trabajo de francisco di quevedo
Trabajo de francisco di quevedoTrabajo de francisco di quevedo
Trabajo de francisco di quevedo
 

Destacado

Carlos antonio ceballos actividad 1 mapa conceptual_ gerencia de proyectos
Carlos antonio ceballos  actividad 1  mapa conceptual_ gerencia de proyectosCarlos antonio ceballos  actividad 1  mapa conceptual_ gerencia de proyectos
Carlos antonio ceballos actividad 1 mapa conceptual_ gerencia de proyectoscarlosantonioceballosherrera
 
Criterios aleman 2010
Criterios aleman 2010Criterios aleman 2010
Criterios aleman 2010Oscar Herrera
 
Muiños proxecto ríos
Muiños proxecto ríosMuiños proxecto ríos
Muiños proxecto ríossatelite1
 
Course information: Evaluation Criteria
Course information: Evaluation CriteriaCourse information: Evaluation Criteria
Course information: Evaluation Criteriagueste50364
 
Coorporacion universitaria minuto de dios
Coorporacion universitaria minuto de diosCoorporacion universitaria minuto de dios
Coorporacion universitaria minuto de diosebelcyb
 
POLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITS
POLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITSPOLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITS
POLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITSMegan James
 
Software Livre e Star Wars
Software Livre e Star WarsSoftware Livre e Star Wars
Software Livre e Star WarsVinícius Hax
 
Michael "scotty" scott 2016 resume
Michael "scotty" scott 2016 resumeMichael "scotty" scott 2016 resume
Michael "scotty" scott 2016 resumeMichael "Scotty" Scott
 
Sesiones de clase de historia de primero con rutas de aprendizaje
Sesiones  de clase  de historia  de primero  con rutas  de aprendizajeSesiones  de clase  de historia  de primero  con rutas  de aprendizaje
Sesiones de clase de historia de primero con rutas de aprendizajeRonald Ramìrez Olano
 

Destacado (20)

Carlos antonio ceballos actividad 1 mapa conceptual_ gerencia de proyectos
Carlos antonio ceballos  actividad 1  mapa conceptual_ gerencia de proyectosCarlos antonio ceballos  actividad 1  mapa conceptual_ gerencia de proyectos
Carlos antonio ceballos actividad 1 mapa conceptual_ gerencia de proyectos
 
Criterios aleman 2010
Criterios aleman 2010Criterios aleman 2010
Criterios aleman 2010
 
Escuela noe david
Escuela noe davidEscuela noe david
Escuela noe david
 
Muiños proxecto ríos
Muiños proxecto ríosMuiños proxecto ríos
Muiños proxecto ríos
 
Course information: Evaluation Criteria
Course information: Evaluation CriteriaCourse information: Evaluation Criteria
Course information: Evaluation Criteria
 
Coorporacion universitaria minuto de dios
Coorporacion universitaria minuto de diosCoorporacion universitaria minuto de dios
Coorporacion universitaria minuto de dios
 
Franco and Manuel tn117 2013
Franco and Manuel tn117 2013Franco and Manuel tn117 2013
Franco and Manuel tn117 2013
 
Administracion
AdministracionAdministracion
Administracion
 
Celebrities’ favorite toys
Celebrities’ favorite toysCelebrities’ favorite toys
Celebrities’ favorite toys
 
POLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITS
POLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITSPOLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITS
POLS 243 DOCUMENTS AND EXHIBITS
 
Drawing1
Drawing1Drawing1
Drawing1
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Interatividade e plágio. Atividade n.3 Anchieta
Interatividade e plágio. Atividade n.3 AnchietaInteratividade e plágio. Atividade n.3 Anchieta
Interatividade e plágio. Atividade n.3 Anchieta
 
East asian monsoon_time_scale
East asian monsoon_time_scaleEast asian monsoon_time_scale
East asian monsoon_time_scale
 
Software Livre e Star Wars
Software Livre e Star WarsSoftware Livre e Star Wars
Software Livre e Star Wars
 
Los Bautistas
Los BautistasLos Bautistas
Los Bautistas
 
Malena and valentina n1 18 15
Malena and valentina n1 18 15Malena and valentina n1 18 15
Malena and valentina n1 18 15
 
Michael "scotty" scott 2016 resume
Michael "scotty" scott 2016 resumeMichael "scotty" scott 2016 resume
Michael "scotty" scott 2016 resume
 
Sesiones de clase de historia de primero con rutas de aprendizaje
Sesiones  de clase  de historia  de primero  con rutas  de aprendizajeSesiones  de clase  de historia  de primero  con rutas  de aprendizaje
Sesiones de clase de historia de primero con rutas de aprendizaje
 
Sesión canciones criollas
Sesión canciones criollasSesión canciones criollas
Sesión canciones criollas
 

Similar a Miguel y william maestros de la pluma

Similar a Miguel y william maestros de la pluma (20)

William Shakespeare
William ShakespeareWilliam Shakespeare
William Shakespeare
 
William shakespeare
William shakespeare William shakespeare
William shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
William shakespeare 1
William shakespeare 1William shakespeare 1
William shakespeare 1
 
Reseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeareReseña bibliográfica de william shakespeare
Reseña bibliográfica de william shakespeare
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
Análisis literario de Hamlet
Análisis literario de HamletAnálisis literario de Hamlet
Análisis literario de Hamlet
 
William shakespeare (1)
William shakespeare (1)William shakespeare (1)
William shakespeare (1)
 
Presentacion de shakespeare
Presentacion de shakespearePresentacion de shakespeare
Presentacion de shakespeare
 
Presentacion de shakespeare
Presentacion de shakespearePresentacion de shakespeare
Presentacion de shakespeare
 
William
WilliamWilliam
William
 
Shakespeare unearte
Shakespeare unearteShakespeare unearte
Shakespeare unearte
 
23 de abril
23 de abril23 de abril
23 de abril
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Itematika william-shakespeare
Itematika william-shakespeareItematika william-shakespeare
Itematika william-shakespeare
 
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
1269381234567221-William-Shakespeare-ppt.ppt
 
Bibliográf ia de william shakespeare
Bibliográf ia de william shakespeareBibliográf ia de william shakespeare
Bibliográf ia de william shakespeare
 

Más de RONALD RAMIREZ OLANO

La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdfLa lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdfRONALD RAMIREZ OLANO
 
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdfEstrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdfRONALD RAMIREZ OLANO
 
Las Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdf
Las Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdfLas Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdf
Las Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdfRONALD RAMIREZ OLANO
 
Estrategias de la enseñanza virtual
Estrategias de la enseñanza virtualEstrategias de la enseñanza virtual
Estrategias de la enseñanza virtualRONALD RAMIREZ OLANO
 
El ayuno-y-la-santidad segun la Biblia
El ayuno-y-la-santidad segun  la BibliaEl ayuno-y-la-santidad segun  la Biblia
El ayuno-y-la-santidad segun la BibliaRONALD RAMIREZ OLANO
 
Breve reseña-histórica-de-la-historieta
Breve reseña-histórica-de-la-historietaBreve reseña-histórica-de-la-historieta
Breve reseña-histórica-de-la-historietaRONALD RAMIREZ OLANO
 
La lectura y la influencia en los aprendizajes1
La   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajes1La   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajes1
La lectura y la influencia en los aprendizajes1RONALD RAMIREZ OLANO
 
Conociendo Breve Historia de Personajes Històricos de Cementerio ...
Conociendo    Breve  Historia  de Personajes    Històricos  de  Cementerio   ...Conociendo    Breve  Historia  de Personajes    Històricos  de  Cementerio   ...
Conociendo Breve Historia de Personajes Històricos de Cementerio ...RONALD RAMIREZ OLANO
 
Corrientes Teorias y Enfoques del Aprendizaje Contemporáneas
Corrientes  Teorias  y  Enfoques del Aprendizaje ContemporáneasCorrientes  Teorias  y  Enfoques del Aprendizaje Contemporáneas
Corrientes Teorias y Enfoques del Aprendizaje ContemporáneasRONALD RAMIREZ OLANO
 
La lectura y la influencia en los aprendizajes
La   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajesLa   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajes
La lectura y la influencia en los aprendizajesRONALD RAMIREZ OLANO
 
Conociendo a un misionero la vida de william carey
Conociendo   a un misionero la vida de william careyConociendo   a un misionero la vida de william carey
Conociendo a un misionero la vida de william careyRONALD RAMIREZ OLANO
 

Más de RONALD RAMIREZ OLANO (20)

La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdfLa lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
 
De las Palabras.pdf
De   las Palabras.pdfDe   las Palabras.pdf
De las Palabras.pdf
 
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdfEstrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
 
Las Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdf
Las Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdfLas Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdf
Las Pizarras digitales la tecnología al Servicio de la Educación.pdf
 
Alma y espiritu ramiolraa.pdf
Alma   y espiritu ramiolraa.pdfAlma   y espiritu ramiolraa.pdf
Alma y espiritu ramiolraa.pdf
 
Estrategias de la enseñanza virtual
Estrategias de la enseñanza virtualEstrategias de la enseñanza virtual
Estrategias de la enseñanza virtual
 
Que fue del telègrafo
Que fue del   telègrafoQue fue del   telègrafo
Que fue del telègrafo
 
El ayuno-y-la-santidad segun la Biblia
El ayuno-y-la-santidad segun  la BibliaEl ayuno-y-la-santidad segun  la Biblia
El ayuno-y-la-santidad segun la Biblia
 
Breve reseña-histórica-de-la-historieta
Breve reseña-histórica-de-la-historietaBreve reseña-histórica-de-la-historieta
Breve reseña-histórica-de-la-historieta
 
Espacio peruano
Espacio  peruanoEspacio  peruano
Espacio peruano
 
A mat y juniet y la perricholi
A mat  y juniet  y la  perricholiA mat  y juniet  y la  perricholi
A mat y juniet y la perricholi
 
Alma y espíritu
Alma y espíritu Alma y espíritu
Alma y espíritu
 
La lectura y la influencia en los aprendizajes1
La   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajes1La   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajes1
La lectura y la influencia en los aprendizajes1
 
Jesucristo su Pedagogìa
Jesucristo su PedagogìaJesucristo su Pedagogìa
Jesucristo su Pedagogìa
 
Conociendo Breve Historia de Personajes Històricos de Cementerio ...
Conociendo    Breve  Historia  de Personajes    Històricos  de  Cementerio   ...Conociendo    Breve  Historia  de Personajes    Històricos  de  Cementerio   ...
Conociendo Breve Historia de Personajes Històricos de Cementerio ...
 
Cohesion de textos ramiolra 2021
Cohesion de textos  ramiolra 2021Cohesion de textos  ramiolra 2021
Cohesion de textos ramiolra 2021
 
Corrientes Teorias y Enfoques del Aprendizaje Contemporáneas
Corrientes  Teorias  y  Enfoques del Aprendizaje ContemporáneasCorrientes  Teorias  y  Enfoques del Aprendizaje Contemporáneas
Corrientes Teorias y Enfoques del Aprendizaje Contemporáneas
 
Sobre las legiones romanas
Sobre    las    legiones   romanasSobre    las    legiones   romanas
Sobre las legiones romanas
 
La lectura y la influencia en los aprendizajes
La   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajesLa   lectura  y  la  influencia  en los aprendizajes
La lectura y la influencia en los aprendizajes
 
Conociendo a un misionero la vida de william carey
Conociendo   a un misionero la vida de william careyConociendo   a un misionero la vida de william carey
Conociendo a un misionero la vida de william carey
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Miguel y william maestros de la pluma

  • 1. La historia de la literatura universal nos presenta la pluma de dos genios que convergieron en un mismo siglo me refiero a las plumas geniales del inglés de William Shakespeare y la Español Miguel de Cervantes, uno estuvo como súbdito de la reina Elizabeth hija de Enrique VIII y el otro bajo las ordenes de hijo de Carlos V. Se trata de Felipe II de España, El español nació en Alcalá de Henares el 29 de setiembre de 1547 y su colega inglés nació Stratford-upon-Avon, c. 26 de abril de 1564 fue un dramaturgo, poeta y actor inglés. Conocido en ocasiones como El Bardo de Avon (o simplemente El Bardo), Shakespeare es considerado el escritor más importante en lengua inglesa y uno de los más célebres de la literatura universal. Mientras El hispano Está considerado la máxima figura de la literatura española y es universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal, además de ser el libro más editado y traducido de la historia, solo superado por la Biblia. Se le ha dado el sobrenombre de «Príncipe de los Ingenios. Sus biógrafos de Cervantes nos refieren en sus escrito que fue Desde el siglo XVIII está admitido que el lugar de nacimiento de Miguel de Cervantes fue Alcalá de Henares,dado que allí fue bautizado, según su acta bautismal, y que de allí aclaró ser natural en la llamada Información de Argel (1580).8 El día exacto de su nacimiento es menos seguro, aunque lo normal es que naciera el 29 de septiembre, fecha en que se celebra la fiesta del arcángel San Miguel, dada la tradición de recibir el nombre del santoral del día del nacimiento. Miguel de Cervantes fue bautizado el 9 de octubre de 1547 en la parroquia de Santa María la Mayor. De otro lado el Cisne de Avon se sabe muy poco de su niñez lo que consignas sus biógrafos que Fue el tercero de los ocho hijos que tuvieron John Shakespeare, un próspero comerciante que llegó a alcanzar una destacada posición en el municipio, y Mary Arden, que descendía de una familia de abolengo. Nació cuando su familia vivía en la calle Henley de Stratford; no se conoce el día exacto, puesto que entonces sólo se hacía el acta del bautismo, el 26 de abril en este caso, por lo que es de suponer que nacería algunos días antes y no más de una semana, según era lo corriente; la tradición ha venido fijando como fecha de su natalicio el 23 de abril, festividad de San Jorge, tal vez por analogía con el día de su muerte, otro 23 de abril, en 1616, pero esta datación no se sustenta en ningún documento. El padre de Shakespeare, que se encontraba en la cumbre de su prosperidad cuando nació William, cayó poco después en desgracia. Acusado de comercio ilegal de lana, perdió su posición destacada en el gobierno del municipio. Se ha apuntado también que tal vez tuvo que ver en su procesamiento una posible afinidad con la fe católica, por Caratula del Ingenioso Don Quijote de la Mancha
  • 2. ambas partes de la familia. Característica religiosa que compartió con El Manco de Lepanto, Sus abuelos paternos fueron el licenciado en leyes Juan de Cervantes y doña Leonor de Torreblanca, hija de Juan Luis de Torreblanca, un médico cordobés; su padre se llamaba Rodrigo de Cervantes (1509-1585) y nació en Alcalá de Henares por casualidad: su padre tenía entonces su trabajo allí. Lo educaron para ser cirujano, oficio más parecido al antiguo título de practicante que a nuestra idea de médico, pero la secuela de una enfermedad infantil lo dejó desde niño con una extrema sordera, lo que se averiguó por un documento exhumado por Krzysztof Sliwa según el cual el escritor hizo al menos una vez de intérprete para su padre. William Shakespeare probablemente cursó sus primeros estudios en la escuela primaria local, la Stratford Grammar School, en el centro de su ciudad natal, lo que debió haberle aportado una educación intensiva en gramática y literatura latinas. A pesar de que la calidad de las escuelas gramaticales en el período isabelino era bastante irregular, existen indicios en el sentido de que la de Stratford era bastante buena. La asistencia de Shakespeare a esta escuela es mera conjetura, basada en el hecho de que legalmente tenía derecho a educación gratuita por ser el hijo de un alto cargo del gobierno local. No obstante, no existe ningún documento que lo acredite, ya que los archivos parroquiales se han perdido. En esa época estaba dirigida por John Cotton, maestro de amplia formación humanística y supuestamente católico; una Grammar School (equivalente a un estudio de gramática del XVI español o al actual bachillerato) impartía enseñanzas desde los ocho hasta los quince años y la educación se centraba en el aprendizaje del latín; en los niveles superiores el uso del inglés estaba prohibido para fomentar la soltura en la lengua latina; prevalecía el estudio de la obra de Esopo traducida al latín, de Ovidio y de Virgilio, autores estos que Shakespeare conocía. El 28 de noviembre de 1582, cuando tenía 18 años de edad, Shakespeare contrajo matrimonio con Anne Hathaway, de 26, originaria de Temple Grafton, localidad próxima a Stratford. Dos vecinos de Anne, Fulk Sandalls y John Richardson, atestiguaron que no existían impedimentos para la ceremonia. Parece que había prisa en concertar la boda, tal vez porque Anne estaba embarazada de tres meses. Tras su matrimonio, apenas hay huellas de William Shakespeare en los registros históricos, hasta que hace su aparición en la escena teatral londinense. El 26 de mayo de 1583, la hija primogénita de la pareja, Susanna, fue bautizada en Stratford. Un hijo, Hamnet, y otra hija, Judith, nacidos mellizos, fueron asimismo bautizados poco después, el 2 de febrero de 1585; Hamnet murió a los once años, y solamente llegaron a la edad adulta sus hijas. A juzgar por el testamento del dramaturgo, que se muestra algo desdeñoso con Anne Hathaway, el matrimonio no estaba bien avenido. Procesión de Personajes de William Shakespeare
  • 3. De Cervantes hace referencia de sus primeros viajes Se ha conservado una providencia de Felipe II que data de 1569, donde manda prender a Miguel de Cervantes, acusado de herir en un duelo a un tal Antonio Sigura, maestro de obras. Si se tratara realmente de Cervantes y no de un homónimo, podría ser este el motivo que le hizo pasar a Italia. Llegó a Roma en diciembre del mismo año. Allí leyó los poemas caballerescos de Ludovico Ariosto, que tanto influirán en el Don Quijote según Marcelino Menéndez Pelayo, y los Diálogos de amor del judío sefardita León Hebreo (Yehuda Abrabanel), de inspiración neoplatónica, que determinarán su idea del amor. Cervantes se imbuye del estilo y del arte de Italia, y guardará siempre tan gratísimo recuerdo de aquellos estados, que al principio de El licenciado Vidriera, una de sus Novelas ejemplares, hace poco menos que una guía turística de ella. En 1592 Hacia 1592 Shakespeare se encontraba ya en Londres trabajando como dramaturgo, y era lo suficientemente conocido como para merecer una desdeñosa descripción de Robert Greene, quien lo retrata como «un grajo arribista, embellecido con nuestras plumas, que con su corazón de tigre envuelto en piel de comediante se cree capaz de impresionar con un verso blanco como el mejor de vosotros»,9 y dice también que "se tiene por el único sacude-escenas del país" (en el original, Greene usa la palabra shake-scene, aludiendo tanto a la reputación del autor como a su apellido, en un juego de paronomasia). En 1596, con sólo once años de edad, murió Hamnet, único hijo varón del escritor, quien fue enterrado en Stratford el 11 de agosto de ese mismo año. Algunos críticos han sostenido que la muerte de su hijo pudo haber inspirado a Shakespeare la composición de Hamlet (hacia 1601), reescritura de una obra más antigua que, por desgracia, no ha sobrevivido. Hacia 1598 Shakespeare había trasladado su residencia a la parroquia de St. Helen, en Bishopsgate. Su nombre encabeza la lista de actores en la obra Cada cual según su humor (Every Man in His Humour), de Ben Jonson. Pronto se convertiría en actor, escritor, y, finalmente, copropietario de la compañía teatral conocida como Lord Chamberlain's Men, que recibía su nombre, al igual que otras de la época, de su aristocrático mecenas, el lord chambelán (Lord Chamberlain). La compañía alcanzaría tal popularidad que, tras la muerte de Isabel I y la subida al trono de Jacobo I, el nuevo monarca la tomaría bajo su protección, pasando a denominarse los King's Men (Hombres del rey). En 1604, Shakespeare hizo de casamentero para la hija de su casero. Documentación legal de 1612, cuando el caso fue llevado a juicio, muestra que, en 1604, Shakespeare había sido arrendatario de Christopher Mountjoy, un artesano hugonote del noroeste de Londres. El aprendiz de Mountjoy, Stephen Belott, tenía intenciones de casarse con la hija de su maestro, por lo que el dramaturgo fue elegido como intermediario para ayudar a negociar los detalles de la dote. Gracias a los servicios de Shakespeare, se llevó a efecto el matrimonio, pero ocho años más tarde Belott demandó a su suegro por no hacer entrega de la totalidad de la suma acordada en concepto de dote. El escritor fue convocado a testificar, mas no recordaba el monto que había propuesto.
  • 4. Existen varios documentos referentes a asuntos legales y transacciones comerciales que demuestran que en su etapa londinense Shakespeare se enriqueció lo suficiente como para comprar una propiedad en Blackfriars y convertirse en el propietario de la segunda casa más grande de Stratford. Durante su regreso desde Nápoles a España a bordo de la galera Sol, una flotilla turca comandada por Mami Arnaute hizo presos a Miguel y a su hermano Rodrigo, el 26 de septiembre de 1575. Fueron capturados a la altura de Cadaqués de Rosas o Palamós, en una zona que actualmente recibe el nombre de Costa Brava, y llevados a Argel. Cervantes es adjudicado como esclavo al renegado griego Dali Mamí. El hecho de habérsele encontrado en su poder las cartas de recomendación que llevaba de don Juan de Austria y del duque de Sessa hizo pensar a sus captores que Cervantes era una persona muy importante y por quien podrían conseguir un buen rescate. Pidieron quinientos escudos de oro por su libertad. En los cinco años de aprisionamiento, Cervantes, hombre nada acomodaticio y con un fuerte espíritu y motivación, trató de escapar en cuatro ocasiones organizando él mismo los cuatro intentos. Para evitar represalias en sus compañeros de cautiverio, se hizo responsable de todo ante sus enemigos y prefirió la tortura a la delación. Gracias a la información oficial y al libro de fray Diego de Haedo Topografía e historia general de Argel (1612), tenemos posesión de noticias importantes sobre el cautiverio. Tales notas se complementan con sus comedias Los tratos de Argel, Los baños de Argel y el relato conocido como «historia del Cautivo» inserto en la primera parte del Quijote, entre los capítulos. Sin embargo, desde hace tiempo se sabe que la obra publicada por Haedo no era suya, algo que él mismo ya reconoce. Según Emilio Sola, su autor fue Antonio de Sosa, benedictino compañero de cautiverio de Cervantes y dialoguista de la misma obra. Daniel Eisenberg ha propuesto que la obra no es de Sosa, quien no era escritor, sino del gran escritor cautivo en Argel, con cuyos escritos la obra de Haedo muestra muy extensas semejanzas. A ser cierto, la obra de Haedo deja de ser confirmación independiente de la conducta cervantina en Argel, sino uno más de los escritos del mismo Cervantes que ensalzan su heroísmo. El primer intento de fuga fracasó, porque el moro que tenía que conducir a Cervantes y a sus compañeros a Orán los abandonó en la primera jornada. Los presos tuvieron que regresar a Argel, donde fueron encadenados y vigilados más que antes. Mientras tanto, la madre de Cervantes había conseguido reunir cierta cantidad de ducados con la esperanza de poder rescatar a sus dos hijos. En 1577 se concertaron los tratos, pero la cantidad no era suficiente para rescatar a los dos. Miguel prefirió que fuera puesto en libertad su hermano Rodrigo, quien regresó a España. Rodrigo llevaba un plan elaborado por su hermano para liberarlo a él y a sus catorce o quince compañeros más. Cervantes se reunió con los otros presos en una cueva oculta, en espera de una galera española que vendría a recogerlos. La galera, efectivamente, llegó e intentó acercarse por dos veces a la playa; pero, finalmente, fue apresada. Los cristianos escondidos en la cueva también fueron descubiertos, debido a la delación de un cómplice traidor, apodado El Dorador. Cervantes se declaró como único responsable de organizar la evasión e inducir a sus
  • 5. compañeros. El bey (gobernador turco) de Argel, Azán Bajá, lo encerró en su «baño» o presidio, cargado de cadenas, donde permaneció durante cinco meses. El tercer intento lo trazó Cervantes con la finalidad de llegar por tierra hasta Orán. Envió allí a un moro fiel con cartas para Martín de Córdoba, general de aquella plaza, explicándole el plan y pidiéndole guías. Sin embargo, el mensajero fue preso y las cartas descubiertas. En ellas se demostraba que era el propio Miguel de Cervantes quien lo había tramado todo. Fue condenado a recibir dos mil palos, sentencia que no se cumplió porque muchos fueron los que intercedieron por él. El último intento de escapar se produjo gracias a una importante suma de dinero que le entregó un mercader valenciano que estaba en Argel. Cervantes adquirió una fragata capaz de transportar a sesenta cautivos cristianos. Cuando todo estaba a punto de solucionarse, uno de los que debían ser liberados, el ex dominico doctor Juan Blanco de Paz, reveló todo el plan a Azán Bajá. Como recompensa el traidor recibió un escudo y una jarra de manteca. Azán Bajá trasladó a Cervantes a una prisión más segura, en su mismo palacio. Después, decidió llevarlo a Constantinopla, donde la fuga resultaría una empresa casi imposible de realizar. De nuevo, Cervantes asumió toda la responsabilidad. En mayo de 1580, llegaron a Argel los padres trinitarios (orden religiosa que se ocupaba de tratar de liberar cautivos, incluso se cambiaban por ellos) [cita requerida] fray Antonio de la Bella y fray Juan Gil. Fray Antonio partió con una expedición de rescatados. Fray Juan Gil, que únicamente disponía de trescientos escudos, trató de rescatar a Cervantes, por el cual se exigían quinientos. El fraile se ocupó de recolectar entre los mercaderes cristianos la cantidad que faltaba. La reunió cuando Cervantes estaba ya en una de las galeras en que Azán Bajá zarparía rumbo a Constantinopla, atado con «dos cadenas y un grillo». Gracias a los 500 escudos tan arduamente reunidos, Cervantes es liberado el 19 de septiembre de 1580. El 24 de octubre regresó, al fin, a España con otros cautivos también rescatados. Llegó a Denia, desde donde se trasladó a Valencia. En noviembre o diciembre regresa con su familia a Madrid. En mayo de 1581 Cervantes se trasladó a Portugal, donde se hallaba entonces la corte de Felipe II, con el propósito de encontrar algo con lo que rehacer su vida y pagar las deudas que había contraído su familia para rescatarle de Argel. Le encomendaron una comisión secreta en Orán, puesto que él tenía muchos conocimientos de la cultura y costumbres del norte de África. Por ese trabajo recibió 50 escudos. Volvió a Lisboa y a finales de año volvió a Madrid. En febrero de 1582, solicita un puesto de trabajo vacante en las Indias, sin conseguirlo. En estos años, el escritor tiene relaciones amorosas con Ana Villafranca (o Franca) de Rojas, la mujer de Alonso Rodríguez, un tabernero. De la relación nació una hija que se llamó Isabel de Saavedra, que él reconoció, pero con la que no se llevó muy bien. El 12 de diciembre de 1584, contrae matrimonio con Catalina de Salazar y Palacios en el pueblo toledano de Esquivias. Catalina era una joven que no llegaba a los veinte años y que aportó una pequeña dote. No tuvieron hijos y Cervantes pasó largas temporadas en Esquivias; de hecho, se inspiró en la familia de su mujer para algunos personajes de su Quijote, como ha descubierto Sabino de Diego. A los dos años de casados, Cervantes comienza sus extensos viajes por Andalucía.
  • 6. Es muy probable que entre los años 1581 y 1583 Cervantes escribiera La Galatea, su primera obra literaria en volumen y trascendencia. Se publicó en Alcalá de Henares en 1585. Hasta entonces solo había publicado algunas composiciones en libros ajenos, en romanceros y cancioneros, que reunían producciones de diversos poetas. La Galatea apareció dividida en seis libros, aunque solo escribió la «primera parte». Cervantes no perdió nunca el propósito de continuar la obra; sin embargo, jamás llegó a imprimirse. En el prólogo la obra es calificada como «égloga» y se insiste en la afición que Cervantes ha tenido siempre a la poesía. Pertenece al género de la novela pastoril que había asentado en España la Diana, de Jorge de Montemayor. Aún se pueden observar reminiscencias de las lecturas que realizó cuando fue soldado en Italia. El matrimonio con su esposa no resultó. Se separó de ella a los dos años, sin haber llegado a tener hijos. Cervantes nunca habla de su esposa en sus muchos textos autobiográficos, a pesar de ser él quien estrenó en la literatura española el tema del divorcio, entonces imposible en un país católico, con el entremés El juez de los divorcios. Se supone que el matrimonio fue infeliz, aunque en ese entremés sostiene que «más vale el peor concierto / que no el divorcio mejor». Shakespeare se retiró a su pueblo natal en 1611, pero se vio metido en diversos pleitos, como por ejemplo un litigio respecto al cercado de tierras comunales que, si por un lado fomentaba la existencia de pasto para la cría de ovejas, por otro condenaba a los pobres arrebatándoles su única fuente de subsistencia. Como el escritor tenía cierto interés económico en tales propiedades, para disgusto de algunos tomó una posición neutral que sólo aseguraba su propio beneficio. En marzo de 1613 hizo su última adquisición, no en su pueblo, sino en Londres, comprando por 140 libras una casa con corral cerca del teatro de Blackfriars, de cuya suma sólo pagó en el acto sesenta libras, pues al día siguiente hipotecó la casa por el resto al vendedor. Por cierto, que Shakespeare no hizo la compra a su solo nombre, sino que asoció los de William Johnson, John Jackson y John Hemynge, este último uno de los actores que promovieron la edición del First folio. El efecto legal de este procedimiento, según escribe el gran biógrafo de Shakespeare Sidney Lee, «era privar a su mujer, en caso de que sobreviviera, del derecho de percibir sobre esta propiedad el dote de viuda»; pero pocos meses después aconteció un desastre: se incendió el Teatro del Globo, y con él todos los manuscritos del dramaturgo, junto con su comedia Cardenio, inspirada en un episodio de Don Quijote de La Mancha; se sabe de esta obra porque el 9 de septiembre de 1653 el editor Humphrey Maseley obtuvo licencia para la publicación de una obra que describe como Historia de Cardenio, por Fletcher y Shakespeare; el citado Sidney Lee dice que ningún drama de este título ha llegado hasta nuestros días y que probablemente haya que identificarlo con la perdida comedia llamada Cardenno o Cardenna, que fue representada dos veces ante la Corte por la compañía de Shakespeare, la primera en febrero de 1613, con ocasión de las fiestas por el matrimonio de la princesa Isabel, y la segunda en 8 de junio, ante el embajador del Duque de Saboya, esto es, pocos días antes de incendiarse el teatro de El Globo.
  • 7. En las últimas semanas de la vida de Shakespeare, el hombre que iba a casarse con su hija Judith —un tabernero de nombre Thomas Quiney— fue acusado de promiscuidad ante el tribunal eclesiástico local. Una mujer llamada Margaret Wheeler había dado a luz a un niño, y afirmó que Quiney era el padre. Tanto la mujer como su hijo murieron al poco tiempo. Esto afectó, no obstante, a la reputación del futuro yerno del escritor, y Shakespeare revisó su testamento para salvaguardar la herencia de su hija de los problemas legales que Quiney pudiese tener. Shakespeare falleció el 23 de abril de 1616. Estuvo casado con Anne hasta su muerte, y le sobrevivieron dos hijas, Susannah y Judith. La primera se casó con el doctor John Hall. Sin embargo, ni los hijos de Susannah ni los de Judith tuvieron descendencia, por lo que no existe en la actualidad ningún descendiente vivo del escritor. Se rumoreó, sin embargo, que Shakespeare era el verdadero padre de su ahijado, el poeta y dramaturgo William Davenant. Siempre se ha tendido a asociar la muerte de Shakespeare con la bebida, —murió, según los comentarios más difundidos, como resultado de una fuerte fiebre, producto de su estado de embriaguez—. Al parecer, el dramaturgo se habría reunido con Ben Jonson y Michael Drayton para festejar con sus colegas algunas nuevas ideas literarias. Investigaciones recientes llevadas a cabo por científicos alemanes10 afirman que es muy probable que el escritor inglés padeciera de cáncer. Los restos de Shakespeare fueron sepultados en el presbiterio de la iglesia de la Santísima Trinidad (Holy Trinity Church) de Stratford. El honor de ser enterrado en el presbiterio, cerca del altar mayor de la iglesia, no se debió a su prestigio como dramaturgo, sino a la compra de un diezmo de la iglesia por 440 libras (una suma considerable en la época). El monumento funerario de Shakespeare, erigido por su familia sobre la pared cercana a su tumba, lo muestra en actitud de escribir, y cada año, en la conmemoración de su nacimiento, se le coloca en la mano una nueva pluma de ave. Era costumbre en esa época, cuando había necesidad de espacio para nuevas sepulturas, vaciar las antiguas, y trasladar sus contenidos a un osario cercano. Tal vez temiendo que sus restos pudieran ser exhumados, según la Enciclopedia Británica, el propio Shakespeare habría compuesto el siguiente epitafio para su lápida: Buen amigo, por Jesús, abstente de cavar el polvo aquí enterrado, Bendito sea el hombre que respete estas palabras y maldito el que remueva mis huesos. Una leyenda afirma que las obras inéditas de Shakespeare yacen con él en su tumba. Nadie se ha atrevido a comprobar la veracidad de la leyenda, tal vez por miedo a la maldición del citado epitafio. Se desconoce cuál entre todos los retratos que existen de Shakespeare es el más fiel a la imagen del escritor, ya que muchos de ellos son falsos y pintados a posteriori a partir del grabado del First folio. El llamado "retrato Chandos", que data de entre 1600 y 1610, en la National Portrait Gallery (en Londres), se considera el más acertado. En él aparece el autor a los cuarenta años, aproximadamente, con barba y un aro dorado en la oreja izquierda.
  • 8. William Shakespeare nació 26 de abril de 1564 murió el 03 de mayo de 1616 Miguel de Cervantes Saavedra nació 29 de Setiembre de 1547 murió 22 de abril de 1616 Fuentes Consultadas José María Chacón y Calvo, “Retratos de Cervantes”, Anales de la Academia Nacional de Artes y Letras, 27, 1947-1948, pp. 5-17. Volver arriba Enrique Lafuente Ferrari, La novela ejemplar de los retratos de Cervantes, Madrid, 1 948. Jean Canavaggio, «Cervantes en su vivir». Biografía del Portal de Miguel de Cervantes Saavedra de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Consultado el 23 de abril de 2011. Jean Canavaggio, «Cervantes en su vivir». Biografía del Portal de Miguel de Cervantes Saavedra de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Consultado el 7 de abril de 2012. Francisco Pérez de Antón Miembro de número de la Academia Guatemalteca de la Lengua, corresponsal de la Real Academia Española (diciembre de 2004). «La lección moral de Cervantes». Agencia Bolivariana de Noticias - 29 de septiembre de 2006. William Shakespeare. Obras completas. Tragedias. Estudio preliminar, traducción y notas por Luis Astrana Marín. Madrid: Aguilar, 2003. Auden, W. H., Trabajos de amor dispersos. Conferencias sobre Shakespeare. Barcelona, Crítica, 2003. ISBN 84-8432-423-0. Belsey, Catherine The Subject of Tragedy. Identity and difference in Renaissance Drama. Londres: Methuen, 1985. Londres: Routledge, 1991. Bloom, Harold: Shakespeare. La invención de lo humano. Barcelona, Anagrama, 2002. ISBN 84-339-6166-7. Concha, Á. de la, Elices, F. y Zamorano, A., Literatura inglesa hasta el siglo XVII. Madrid, UNED, 2002. ISBN 84-362-4695-0 Greenblatt, Stephen: Will in the World: How Shakespeare Became Shakespeare. ISBN 0- 393-05057-2. Kermode, Frank, El tiempo de Shakespeare. Traducción de Juan Manuel Ibeas. Madrid, Debate, 2005. ISBN 84-8306-612-2. Oliva, Salvador, Introducción a Shakespeare. Barcelona, Península, 2001. ISBN 84-8307- 363-3.