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Universidad Latina de Panamá
Facultas de Post-Grados y Maestrías
Maestría en Docencia Superior
Fundamentos de la Educación
Superior
Prof. Lic. Edith Ostía
Universidad y Globaliación
Diana Morales
Airenys Montaña

2. Contenido
1
3 Introducción
2 Globalización
3 Papel de la educación superior
4 Conclusión
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3. La Globalización
Proceso
Siglo XX Económico
Conflictos Político
Políticos
Culturales Social
Social
Económicos
Cultural
Ámbito La Globalización
internacional Tecnológico
Contribuido
Trasformaciones Integración de
las naciones
Desarrollo
Carácter global
Humano
Distintos Países sostenible
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4. La Globalización
Nuevos aportes
Mejorar
Avances Desarrollando
La
tecnológicos Competencias
Educación
Internet
Innovaciones Clases online
Información
Igualdad de
oportunidades
Ofrece:
servicios
Tecnologías Estudios
Investigación superior
información permanentes y
sin fronteras
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5. Globalización del conocimientos
Desarrollo del talento
conocimientos
Herramientas
facilitadoras
habilidades
Mejorar
Conocimientos La economía
Información mundial
Soluciones
Mejorar problemas
la calidad de vida
Desarrollo cultural Profesiones Económicos
Conservación del Dependen sociales
ambiente de la tecnología
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6. Papel de la educación superior en la
creación del conocimiento
Formación
De
profesionales
Profesores Estudiantes
Transformar La adapatción y
conocimientos con reconociemiento de las
herramientas necesidades de la
tecnológicas, educación superior,
propiaciar el cambio, y para búsqueda de
el progreso de la conocimientos y
sociedad. mejores oportunidades.
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7. Papel de la educación superior en la
creación del conocimiento
Compromiso de la Universidad
Transformar
Mediato
El entorno
e
inmediato
contribuye
A la inserción
de competitiva
Educación
Desarrollo
cultural
Conservación
Y
mejoramiento
Del medio
ambiente
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8. ¿Qué deben hacer las
universidades?
Para desempeñar un papael más efectivo
Retos en proceso de acondicionamiento de los
entornos nacionales, regionales y locales.
Ree- El modelo de aprendizaje prácticado en
los centros educativos.
valuar
El esquema administrativo de las
Revisar Universidades a manera que las
dependencias esten al servicio de la
academia y la investigación y no de
intereses extrauniversitarios.
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9. www.themegallery.com
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