Planificación del uso de los medios tecnológicos de comunicación en la formación de los docentes de educación básica e inicial, con un cambio en el que hacer educativo.
Usar las herramientas adecuadas en cada una de las etapas de educación del sistema educativo.
2. TITULO
• Tecnología educativa en la educación de desarrollo sostenible
del Instituto Superior Pedagógico “Camilo Gallegos
Domínguez” en la ciudad de la Shell provincia de Pastaza
durante el año 2012.
3. MISION
O “Formar docentes calificados para el
magisterio nacionales e internacionales, que
aporten favorablemente en beneficio para la
educación, basados en procesos enmarcados
plenamente en los lineamientos de calidad
exigidos por normas internacionales y el
ministerio de educación. Permitiendo a los
padres de familia una retribución de su
inversión por la formación de calidad de sus
hijos y un desarrollo sustentable de nuestra
institución, una norma de vida”
4. VISIÓN
O “En el 2012 el instituto superior
pedagógico Camilo Gallegos Domínguez
será una institución certificada, líder del
mercado en la formación de docentes en
educación básica e inicial, con una fuerte
proyección internacional y nacional;
incorporando la filosofía de liderazgo y
emprendimiento en la formación
pedagógica, haciendo de la educación de
desarrollo sostenible una norma de vida.”
6. MACROS POLITICAS
Gestión Fortalecimiento de los Procesos de planeación, presupuesto, estadística, seguimiento y
evaluación
Intervención educativa y desarrollo profesional del personal de Educación Básica e Inicial
Fortalecimiento de los Servicios Escolares
Vinculación y cooperación nacional e internacional
Académica Desarrollo Curricular, renovación de planes y programas
Desarrollo y fomento de la investigación educativa de desarrollo sostenible
Política Editorial y Difusión
Atención a la comunidad estudiantil
Fortalecimiento de los Servicios de Información
Administrativa Gestión y Administración
Plan Maestro de Modernización y equipamiento tecnológico de las unidades y comisiones
Fortalecimiento de las competencias del personal técnico, docente y administrativo.
7. AMB IENTES DE
INTERVENCIÓN
POLITICA ECONOMIA
EDUCACION AMBIENTAL SOCIAL
15. POSICIONAMIENTO
O Existe gran confusión entre quienes
toman decisiones cuando se trata el tema
del desarrollo.
O Muchos dicen que una inversión o un
acción por sí misma traerá desarrollo a un
lugar determinado,
O Sin pensar qué significa desarrollo
16. Convenios
nacionales e
internacionales
Comunicación colaborativo
y educación para el
desarrollo
sostenible (CEDS)
IMÁGENES
INSTITUCIONALES
ADITORIAL
PEDAGOGICO
17. Fundamentación
pedagógica
Pedagogo
Medio de
comunicación
Sistemas
Imagen institucional
Diseño grafico
18. Espacio educativos
Experiencias
práctica Desastres
Salud, drogas, reproducció
n
Educación vial
Web 2.0 Elaboración de
Textos
www.camilogallegos.edu.ec
Áreas básicas
Educación desarrollo
Sostenible
Actividades
extracurriculares
19.
20. Gracias
“Los triunfos de las instituciones, se basan en la aptitud y
actitud, de triunfo del talento humano que lo integra”