Presentación ofrecida en la Asamblea Anual 2018 de REFORMA Capítulo de Puerto Rico

1. Una Mirada a la Responsabilidad Social desde la
Biblioteca Enrique A. Laguerre de la
Universidad de Puerto Rico en Aguadilla
Profa. Sharon J. Rivera Ruiz
UPR Aguadilla
16 de noviembre de 2018

2. Biblioteca Enrique A. Laguerre
• Visión:
Será el centro de la vida académica e intelectual de la comunidad del
noroeste, atemperada a los cambios y retos que impone el futuro. Será,
además, el foro donde converjan las ideas y se fomente la discusión
responsable en un ambiente de tolerancia y libertad académica.
• Misión:
Contribuye al desarrollo integral y continuo del educando, a través de los
servicios y los recursos que respaldan los ofrecimientos académicos y las
metas y objetivos Institucionales.

3. La Universidad…
• Las instituciones de educación superior desempeñan múltiples funciones en
la sociedad.
• Ortega y Gasset, (1930) destaca cuatro misiones de la Universidad:
• educar a los profesionales,
• investigar,
• desarrollar líderes e
• inculcar un entendimiento relacionado con las circunstancias.
• Además de estas misiones, también se distingue como la quinta misión de la
universidad, el servicio a la comunidad o la responsabilidad social (Beltrán,
Iñigo, y Mata-Segreda, 2014; Moncada, 2007).

4. Responsabilidad Social Universitaria (RSU)
“… integra y equilibra las dimensiones académica,
investigación, extensión/vinculación y gestión, para que la
universidad cumpla con calidad, pertinencia, ciudadanía y
criterios medioambientales su función dentro de la sociedad,
más allá de las normas vigentes establecidas. Tiene como ejes
de actuación a la ética, la transparencia, el diálogo con sus
públicos y la rendición de cuentas; y, como objetivo, el
desarrollo humano sostenible”.
Valarezo, & Túñez, 2014.

5. Responsabilidad Social desde la Biblioteca
• Generar liderazgo, gestión estratégica, sensibilidad y
compromiso social en los estudiantes.
• Organización Estudiantil: Estudiantes Asistentes de la
Biblioteca
• Actividad especial de lectura de cuentos a niños de una escuela
elemental del pueblo de Isabela.
• Regalos para los niños (materiales escolares y golosinas)
• Desarrollo de un programa para los niños

6. Responsabilidad Social desde la Biblioteca
• Extensión universitaria; obra social, voluntariado.
• Proyecto Abrazo (Crear espíritu ético y ciudadanía responsable)
• Actividad especial dirigida a los maestros y personal administrativo de Escuela
Manuel González Melo en Rincón cuyos estudiantes en su mayoría a causa del
huracán María perdieron sus viviendas o pertenencias.
• Proyecto Apoyo
• Actividad especial dirigida a los padres, madres y encargados de un grupo especial
de estudiantes de sexto grado de la Escuela Manuel Corchado y Juarbe de Isabela
que tenían pobres hábitos de estudio y dificultades con la lectura.
• Del proyecto surge iniciativas de los padres para realizar labores en la
infraestructura de la escuela y actividades sociales de integración para la
comunidad escolar.

7. Responsabilidad Social desde la Biblioteca
•Gestión del conocimiento.
• Visita a Escuela Superior Vocacional Heriberto Domenech,
Isabela
• Actividad especial sobre el uso ético de la información.
• Uso del Manual de estilo APA para la construcción de
referencias.
• Presentación de Módulo: Construcción de referencias de
acuerdo al Manual de Publicaciones de la American
Psychological Association.
• Permiso especial para el préstamo de recursos de información.

8. Responsabilidad Social desde la Biblioteca
•Abrir espacios de diálogo social que garanticen la
integración.
• Proyecto Lazos:
• Diálogo con escuelas cercanas a la Universidad para conocer
como podemos apoyarles como institución, para el logro del
proceso de enseñanza- aprendizaje.

9. Otras acciones…
•Participación en actividad educativa para
maestros/as participantes del Proyecto CECIMAT,
los cuales son participantes de una propuesta de
la División de Educación Continua y Estudios
Profesionales.
•Campamento para estudiantes de Escuela
Superior: propuesta de la biblioteca “Summer
Camp”.

10. Vivimos en una época de cambios
• “La forma como se vive la experiencia humana- la familia, la
sexualidad, las relaciones de género, las relaciones
interpersonales y sociales, las relaciones con la naturaleza etc.,
están bajo transformaciones profundas,…” (De Souza, 2004,
p.12).
• En nuestra sociedad existe una diversidad de problemas, que
ameritan acciones contundentes por parte de todos los
involucrados, ya que la comunidad en general no puede estar a
espaldas de estas dificultades que los aquejan, de esa manera
hace cumplimiento con su deber de responsabilidad social.

11. Referencias
De Souza Silva, J. (agosto, 2004). La educación latinoamericana en el siglo XXI: Escenarios
hacia las pedagogías de alineación, domesticación y transformación. Recuperado
de http://www.actaf.co.cu/index.php
?option=com_mtree&task=att_download&link_id=890&cf_id=24
Martin Valdunciel, M.E. (marzo 2018). Responsabilidad social y
sostenibilidad en bibliotecas universitarias españolas:
Problematización del discursos desde perspectivas de análisis
crítico. Athenea Digital, 18(1), 385-404.
Valarezo González, K., Túñez López, J.M. (2014). Responsabilidad social
universitaria. Apuntes para un modelo de RSU. Revista de
Comunicación, 13, 84-117.