Este documento presenta el proyecto de una escuela primaria que busca implementar la educación sexual integral a través de varios proyectos. La comunidad escolar se encuentra en situación de vulnerabilidad debido a la pobreza y ausencia de los padres. El proyecto tiene como objetivo ofrecer información científica validada sobre sexualidad y género a los estudiantes para que puedan cuidarse a sí mismos y a los demás con respeto. Se proponen varios proyectos por grado escolar con enfoques como la autoestima,

1. Proyecto Escuela 11 DDEE 44 ““AAllttee.. GG.. BBrroowwnn””
““LLooss nniiññooss yy nniiññaass uunnaa.... sseexxuuaalliiddaadd iinntteeggrraall””
22001144

2. Fundamentación
La comunidad escolar está compuesta por vecinos
del barrio, que en una gran mayoría viven en
conventillos o casas tomadas, muchas familias
donde sus integrantes no tienen trabajo y los que sí
lo tienen, están ausentes todo el día de su casa
quedando, los niños solos sin la mirada atenta de
un adulto.

3. En consecuencia.....
Esto hace que se encuentren en situación de
vulnerabilidad y que muchas veces sufren
situaciones de abuso o embarazos a temprana
edad

4. Es importante.....
“(..) la enseñanza de la Educación Sexual en la
escuela, ya que es uno de los ámbitos específicos
para avanzar en las prácticas culturales
fuertemente arraigadas que obstaculizan el
desarrollo integral y pleno de nuestros niños y
niñas”.

5. Nos comprometemos
….“ Como docentes y directivos guiar a nuestros
alumnos en el abordaje de información científica
validada, para que puedan reflexionar sobre ella y
ponerla en práctica en relaciones cotidianas en un
marco de respeto mutuo, permitiendo de este modo
que puedan discernir, sean capaces de cuidarse y
cuidar al otro, para que conozcan y ejerzan sus
derechos, sean soberanos de su cuerpo y para que
fundamentalmente, no se queden solos con su
miedo, su incertidumbre y su curiosidad”.

6. Objetivos
● Ofrecer a los alumnos una selección de saberes y
prácticas relevantes, definidos a partir de las
diferentes ramas de la ciencia y de otros campos
de la cultura, así como promover el cuidado de
uno mismo y del otro en un marco de respeto
mutuo.

7. Objetivos
● Establecer encuadres institucionales acordes
con los valores de tolerancia, igualdad, el
respeto por la diversidad, y promover la
reflexión acerca de su significado en
contextos particulares.

8. Objetivos
● Promover relaciones entre la escuela y las
familias basadas en el intercambio, el
respeto y el compromiso, que favorezcan el
sostenimiento de la escolaridad y el logro
pleno de sus finalidades.

9. Objetivos
● Proponer una oferta equilibrada entre la
organización grupal e individual de la tarea
alentando en ambas tanto el compromiso
de cada alumno con su propio aprendizaje
como la cooperación entre ellos.

10. Objetivos
● Promover el uso diversificado de la
biblioteca escolar y del aula vinculada con
los proyectos de trabajos.

11. Proyectos
Turno Mañana
● “APRENDEMOS A CONOCERNOS Y CUIDARNOS”.
– Primer Grado A y B
● “CUIDÉMONOS Y RESPETÉMONOS”
– Segundo Grado A
● “SOY IMPORTANTE...APRENDO A CUIDARME”
– Tercer Grado A
● “LA EDUCACIÓN SEXUAL COMO CONSTRUCCIÓN
DE LA IDENTIDAD”
– Cuarto Grado A

12. Proyectos
Turno Mañana
● “RESPETARNOS Y RESPETAR”
– Quinto Grado A
● “APRENDAMOS A CONOCER Y RECONOCER
NUESTRAS DIFERENCIAS”
– Septimo Grado A

13. Proyectos
Turno Tarde
● ”APRENDEMOS A CONOCER-NOS
Y A CUIDARNOS”
– Segundo y Tercer Grado B
● ”COMO YO ME VEO”
– Cuarto y Quinto Grado B

14. Proyecto
Turno Tarde
● “EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL”
– Sesto y Septimo Grado B

15. Bibliografia de Referencia
Orientaciones para la Elaboración del Proyecto
Escuela. Ministerio Educacion G.C.B.A, 2008.
Diseño Curricular para la Escuela Primaria, 1° y 2°
ciclo. Secretaria de Educacion, G.C.B.A, 2004.
Documentos de Actualizacion Curricular. Secretria de
Educacion G.C.B.A