ES te trabajo trata de los diferentes temas de las TICS..

1. CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
No28
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
REYNA GUADALUPE RAMIREZ REYES.
CLAUDIA GABRIELA SANCHEZ ENCISO.
TRABAJO FINAL.
1°”B”
TRABAJO SOCIAL.

2. INDICE
 1.-Evaluacion diagnostica.
 2.-Ventajas y desventajas de las TICS.
 4.-Presentaciones de google.
 5.-Internet
 6.-Informe de las paginas confiables y de las no confiables.
 7.-Practicas.

3. INTRODUCCION.
 En este trabajo les hablare sobre los diferentes temas que mi profesora de
TICS nos hablo durante este semestre ya que en este tiempo actual la
tecnología para el ser humano es muy importante ya que las utilizamos para
diferentes cosas ya sea en la escuela, casa y/o en el trabajo.

4. EVALUACION DIAGNOSTICA
 ¿Qué es una computadora? máquina electrónica capaz de recibir, procesar y
devolver resultados en torno a determinados datos y que para realizar esta tarea
cuenta con un medio de entrada y uno de salida. Por otro lado, que un sistema
informático se compone de dos subsistemas que reciben los nombres de software
y hardware, el primero consiste en la parte lógica de la computadora
(programas, aplicaciones, etc.) el segundo en la parte física (elementos que la
forman como mother, ventilador, memoria RAM)
 ¿Cuáles son las partes de una computadora? Monitor, Placa base, C.P.U, Memoria
Ram, Tarjeta de expansión, Fuente de alimentación, Unidad de disco óptico,
Disco duro, Unidad de estado solido, Teclado, Raton/Mouse.
 ¿Qué son los dispositivos de entrada? En computación, se entiende por
dispositivos de entrada o dispositivos de alimentación (input) a los que permiten
ingresar información al sistema informático, ya sea proveniente del usuario, de
otra computadora o un sistema de ellas, o de un soporte físico portátil.

5.  ¿Cuáles son los dispositivos de salida? En informática, se conoce como dispositivos de
salida (output) a aquellos que permiten la extracción o recuperación de información
proveniente del computador o sistema informático, es decir, su traducción a términos
visuales, sonoros, impresos o de cualquier otra naturaleza.
 ¿Qué es un sistema operativo? Un sistema operativo puede ser definido como un
conjunto de programas especialmente hechos para la ejecución de varias tareas, en
las que sirve de intermediario entre el usuario y la computadora. Este conjunto de
programas que manejan el hardware de una computadora u otro dispositivo
electrónico. Provee de rutinas básicas para controlar los distintos dispositivos del
equipo y permite administrar, escalar y realizar interacción de tareas.
 ¿Qué es hardware? Es la parte física de la computadora, son componentes electrónicos
y eléctricos como mouse y teclado.
 ¿Qué es software? Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una
Computadora digital, y comprende el conjunto de los componentes legales necesarios
para hacer posible la realización de tareas específicas; en contraposición a los
componentes físicos del sistema, llamados Hardware.
 ¿Qué es un procesador de textos? Como regla general básica, todos los procesadores
de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de
las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder
cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos,
establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones
preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas.

6.  ¿Qué es una hoja de calculo? Una hoja de cálculo es un tipo de documento,
que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma
de tablas compuestas por celdas, las cuales se suelen organizar en una matriz
bidimensional de filas y columnas.
 ¿Qué son las TICS? se utiliza con bastante frecuencia el término 'tecnologías
de la información'. Este lo hace para referirse a cualquier forma de hacer
cómputo.

7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 VENTAJAS.
 -Aprendizaje a ritmo propio
 -Desarrollo de habilidades.
 -Fortalecimiento de la iniciativa.
 -Corrección inmediata.
 -Interacción sin barreras geográficas.
 DESVENTAJAS.
 -Distracciones.
 -Aprendizaje superficial.
 -Proceso educativo poco humano.
 -No es completamente inclusivo.
 -Puede anular habilidades capacidad critica.

8. PRESENTACIONES DE GOOGLE.
 Presentaciones de google ofrece una variedad de temas de presentaciones,
ciertas de fuentes video integrado, animaciones y muchas funciones mas para
que tus ideas se destaquen.
 Accede a tus presentaciones en cualquier momento, lugar crea y edita
presentaciones y acceden a ellos donde quieran, que estén aunque no allá
conexión.

9. INTERNET.
 ¿Qué es internet? Internet es una red de redes que permite la interconexión
descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos
denominado TCP/IP. Tuvo sus orígenes en 1969, cuando una agencia del
Departamento de Defensa de los Estados Unidos comenzó a buscar
alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar a las
personas.
 ¿Para que sirve internet? Permite, como todas las redes, compartir recursos.
Es decir: mediante el ordenador, establecer una comunicación inmediata con
cualquier parte del mundo para obtener información sobre un tema que nos
interesa, ver los fondos de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, o
conseguir un programa o un juego determinado para nuestro ordenador. En
definitiva: establecer vínculos comunicativos con millones de personas de
todo el mundo, bien sea para fines académicos o de investigación, o
personales.

10.  Herramientas de búsqueda.
 -Google -Excile
 -Bing -Lycas
 -Yahoo -Wiquipedia
 -Alta vista -Semrush
 -Ask -Alpha
 -Gigablast -zanra
 ¿Qué es un buscador? Un buscador es un sistema informático que nos permite encontrar
páginas web o resultados en base a la frase o palabra que hayamos ingresado y estemos
buscando. Los más conocidos son Google, Bing y Yahoo, siendo este último el primero en ser
creado en el año 1994.
 ¿Qué es un metabuscador? El metabuscador es un sistema que localiza información en los
motores de búsqueda más usados, carece de base de datos propia por lo que usa las de otros
buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un
buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google
o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo. La definición simplista sería que
un metabuscador es un buscador en buscadores.

11.  Búsquedas efectivas.
 Escoger tema y su profundidad.
 Tomar en cuenta palabras clave.
 Ejecutar la primera búsqueda.
 Establecercriterios.

12. INFORME DE LAS PAGINAS NO
CONFIABLES Y LAS CONFIABLES.
El día de hoy 5 de noviembre aprendí en la clase de TICS que hay dos tipos de
paginas que son las confiables y las no confiables y también las diferencias que
hay en ambas.
Por ejemplo las confiables que son PDF y también BIIBLIOTECAS IPN, y GOOGLE
ACADEMICO, TESIS, BIBLIOTECAS VIRTUALES EDUCATIVAS etc. La ventaja de las
paginas confiables es que puedes buscar información mas compleja y confiable ya
que puede ser segura y efectiva.
Y las no confiables que son WIQUIPEDIA, BLOGS PRO, RINCON DEL VAGO, BUENAS
TAREAS etc. Son paginas de las cuales no tienes certeza de que esa información
sea segura y confiable y también puede que no sea la correcta.

13.  BUSQUEDAS EFECTIVAS.
 -Lo fundamental es escoger el tema e ir a profundidad hacia el.
 -Es importante también buscar palabras clave para tener mas conceptos de
búsqueda.
 -Ejecuta la búsqueda sobre ese tema y sobre las palabras clave.

14. PRACTICA 1.
 CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No28
 TECNOLOGIAS DELA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
 REYNA GUADALUPE RAMIREZ REYES
 CLAUDIA GABRIELA SANCHEZ ENCISO
 ENTORNO DEL EDITOR DE TEXTOS DE GOOGLE DRIVE
 1°”B”
 TRABAJO SOCIAL


15.  INTRODUCCION
 Lo que nosotros hicimos fue ingresar a google, y los que no tenían cuenta o se les había olvidado la
contraseña tuvieron que crear otra o recuperarla para después poder entrar a las herramientas de
google y aprender las funciones que tiene y para que sirve ya que algunos no sabíamos para que
sirve y lo demás.
 DESCRIPCION DR PASOS
 1.-Correo electrónico.
 2.-Contraseña.
 3.-Aplicaciones de google.
 4.-Dar click en el icono de Drive.
 5.-Ver mi unidad.
 6.-Crear carpeta.
 7.-Hacer doble click en la carpeta.
 8.-Dar click en documento de google

16. CONCLUSION
Mi conclusión es que el hecho de crear mi cuenta en google es algo fácil ya que la
profa nos iba diciendo que era lo que íbamos hacer paso a paso, lo único que se
me dificulto fue la computadora ya que al principio me atrase por que estaba
demasiado lenta y me tenia que estar guiando de mis compañeras.

17. PRACTICA 2
 CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 28
 TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
 REYNA GUADALUPE RAMIREZ REYES
 CLAUDIA GABRIELA SANCHEZ ENCISO
 HERRAMIENTAS DE GOOGLE
 1°”B”
 TRABAJO SOCIAL

18.  INTRODUCCION
 Lo que nosotros hicimos fue meternos a nuestra cuenta de Gmail y crear un
archivo y luego la maestra nos enseño cuales son las herramientas para crear
un archivo y para editarlo y que tenga un mejor diseño.
 DESCRIPCIN DE PASOS
 1.-Ingresae a tu cuenta.
 2.-Ingresar a documentos.
 3.-CREAR UN DOCUMENTO.
 4.-Buscar un tema.
 5.-Copiar y pegar el tema.

19.  CONCLUSION
 Mi conclusión de google drive es que me sirve mucho para aprender mas y
cuando tenga que hacer un trabajo lo entregue en orden y con mejor calidad.

20.  CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVOCIOS No28
 TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
 REYNA GUADALU´PE RAMIREZ REYES
 CLAUDIA GABRIELA SANCHEZ ENCINO
 PRESENTACIONES DE GOOGLE
 1°”B”
 TRABAJO SOCIAL

21.  INTRODUCCION
 Lo que nosotros hicimos fue acceder a nuestro correo electrónico e ir a google
drive ir a documentos en blanco y ver las opciones que tenia para editar el
documento, en ellas puedes hacer un documento y tus trabajos serán
mejores.
 PASOS
 1.-Dar click en 4
 2.-Flecha para diseño de pagina.
 3.-Deshacer.
 4.-Rehacer.
5.-Impresión.

22.  6.-Acercar 15.-Tema.
 7.-Seleccionar escritura.
 8.-Cuadro de texto
9.-Imagen.
10.-Formas.
11.-Lineas.
12.-Añadir comentario.
13.-Cambiar fondo.
14.-Diseño.

23.  CONCLUSION
 Bueno conclusión estuvo genial el hecho de que aprendiéramos que hay varias
diseños para tus diapositivas y que así podrás presentar un buen trabajo y con
una presentación magnifica.

24.  CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No28
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
REYNA GUADALUPE RAMIREZ REYES
CLAUDIA GABRIELA SANCHEZ ENCISO
BUSQUDAS CONFIABLES
1°”B”
TRABAJO SOCIAL

25.  INTRODUCCION
 Aprendí que son las paginas confiables y las no confiables, que no nos
debemos dejar ir solo por la primera pagina que nos aparece cuando
queremos buscar algo.
 PASOS
 1.-Ingresar en google.
 2.-Buscar cada una de las paginas.
 3.-Ingresar a ver la función.
 4.-Realizar alguna búsqueda.

26.  CONCLUSION
 Bueno para finalizar a mi me gusta mucho la clase ya que nos enseñaron que
no todos los sitios en los que buscamos o accedemos no son seguros y la
información puede que no sea sincera.

27.  CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No28
 TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
 REYNA GUADALUPE RAMIREZ REYES
 CLAUDIA GABRIELA SANCHEZ ENCISO
 PRACTICA FINAL
 1°”B”
 TRABAJO SOCIAL

28.  INTRODUCCION
 Esta practica nos sirve para descubrir, compartir y aprender nuevas cosas o información mas precisa
y clara.
 También la pagina de slindershare nos permite lo que sabemos e investigamos.
 DESCRIPCCION
 1.-Ir dirección www.slindeshare.net
 2.-Dar click en el botón de registrarse.
 3.-Buscar el tema a tratar.
 4.-Revisar la información que se desee adquirir
 5.-Descargar la información de cada uno de la opciones
 6.-Subir el archivo dar click a subir seleccionar el archivo a subir que se encuentra en carpeta de
descarga
 7.-Cubrir todos los datos que se piden.
 8.-Una vez que haya sido publicado se toma el link