SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
Imagen, espacio público y
sociedad
Octubre 2017
Luis Rodolfo Morán Quiroz
CUCSH
Imágenes como reflejo de la sociedad
Pintura
Fotografía
EsculturaDibujo
Cuerpo
Para el estudio de la vida pública
Contar
Mapear
Trazar
Rastrear
Buscar
huellas
Fotografiar
Llevar un
diario
Caminatas
de prueba
Basado en Jan Gehl y Birgitte Svarre
2013. How to Study Public Life
La imagen puede dar idea de la sociedad
• No necesariamente en fotografía
• Puede ser representación gráfica
• Puede ser una imagen con texto
• La fotografía es parte de un conjunto posible de imágenes
• Nos da sensación de verosimilitud, cercanía, evidencia
La fotografía puede ilustrar…
• Con una supuesta “objetividad”
• Con un tono de denuncia
• Con un tono de queja
Guarda una memoria
• De una realidad como alguna vez fue
• De una sociedad en comparación con otras épocas
• De distintas sociedades en visión comparativa
• De distintas perspectivas de una misma acción u objeto
Puede dar idea de procesos
• Que son poco comunes
• Que algunos consideran que vale la pena documentar
• De la vida cotidiana
• De la vida de otros grupos o individuos
• De realidades ”lejanas” en el tiempo, el espacio, la sociedad desde la
que se mira
Puede dar idea de lo sucedido
• Genera una visión supuestamente “objetiva” a partir de la que se
llega a acuerdos
• Genera una memoria que supera la memoria humana
• Transmite conocimientos detallados
Puede ilustrar secuencias
• De lo que pudo ser
• De cómo fue
• De cómo se espera que sea en el futuro
• De cómo podría actuar un grupo o individuo
El texto que acompaña a la imagen
genera contexto
Lagos,
19 de noviembre de 1921
¿Qué es ACJM?
Diferencias y coincidencias
• Howard Becker:
• Sociología visual
• Fotografía documental
• Fotoperiodismo
• El significado surge de las organizaciones que utilizan las imágenes
• Plantea preguntas organizacionales e históricas
Fotografía en el espacio público
• Requiere una mirada del espacio más allá de nuestra ventana
• Conlleva una visión de los bienes públicos aplicada al espacio
• Es susceptible de ser documentada
• Requiere plantearse la pregunta de los usos de las imágenes
• Requiere una delimitación legal, histórica y de problematización del
espacio
• ¿Quién es dueño del espacio y de sus problemas?
• ¿Qué agencia o grupo genera narrativas sobre ese espacio?
Usos de las imágenes del espacio público
• Desde las ciencias sociales
• Desde las agencias de gobierno
• Desde los grupos que actúan como crítica de las acciones del estado
• Desde las visiones de las empresas
¿Qué ilustra la fotografía del espacio público?
• Procesos
• Jerarquías
• Prioridades
• Cambios
• Clases
• Conjuntos
• Políticas
• Problemas
Discusión
• Lo que debemos pedir al fotógrafo es que sea capaz
de dar a su toma de vistas una leyenda que la
arranque de la usura de la moda y le confiera su valor
de uso revolucionario. Ahora bien, plantearemos esta
exigencia con más insistencia si nosotros –escritores –
nos ponemos a fotografiar… Walter Benjamin (cit. en Didi-
Huberman 115)
• (De ahí a la solidaridad entre distintos productores que suelen estar
desconectados)
Discusión
• Ejemplos
• ¿Qué sigue?
• ¿Qué logra impactar la imagen del espacio público?
• ¿Cómo las ciencias sociales contribuyen a la publicidad o a la crítica y
al planteamiento de problemas y visiones del espacio público?
• ¿Cuáles son los alcances de la fotografía del espacio público?
• ¿Cuál es la relación con el contexto y con el texto?
Referencias.-
• Howard Beck. 2015. Para hablar de la sociedad la sociología no basta
• Georges Didi-Huberman. 2013. Cuando las imágenes toman posición
• Jan Gehl y Birgitte Svarre. 2013. How to Study Public Life
• David Gibson. 2014. Manual de fotografía de calle

Más contenido relacionado

Similar a Imagen, espacio público

Opinion publica e_imagen_del_congreo
Opinion publica e_imagen_del_congreoOpinion publica e_imagen_del_congreo
Opinion publica e_imagen_del_congreoKarina Cerna Risco
 
Pensando categorías de análisis
Pensando categorías de análisisPensando categorías de análisis
Pensando categorías de análisismariave
 
Bill nichols modalidad reflexiva
Bill nichols modalidad reflexivaBill nichols modalidad reflexiva
Bill nichols modalidad reflexivaRonaldoForonda
 
1era sesión herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...
1era sesión   herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...1era sesión   herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...
1era sesión herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...Sergio Yépez Santiago ⛬
 
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 
Enfoques sobre el estudio de los medios de comunicación
Enfoques sobre el estudio de los medios de comunicaciónEnfoques sobre el estudio de los medios de comunicación
Enfoques sobre el estudio de los medios de comunicaciónCynthia Comunica
 
Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...
Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...
Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...Leonel Farías Molina
 
delgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptx
delgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptxdelgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptx
delgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptxycastroc
 
Pruebanacionalestudiante ruthrios2
Pruebanacionalestudiante ruthrios2Pruebanacionalestudiante ruthrios2
Pruebanacionalestudiante ruthrios2UNAD
 
ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11
ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11
ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11Domin11
 
Intercatedras de practicas profesionalizantes 3 er año
Intercatedras de practicas profesionalizantes 3 er añoIntercatedras de practicas profesionalizantes 3 er año
Intercatedras de practicas profesionalizantes 3 er añoCarla Melisa Nicolato
 

Similar a Imagen, espacio público (20)

Opinion publica e_imagen_del_congreo
Opinion publica e_imagen_del_congreoOpinion publica e_imagen_del_congreo
Opinion publica e_imagen_del_congreo
 
Pensando categorías de análisis
Pensando categorías de análisisPensando categorías de análisis
Pensando categorías de análisis
 
Reynoso interaccionismo-simbolico
Reynoso interaccionismo-simbolicoReynoso interaccionismo-simbolico
Reynoso interaccionismo-simbolico
 
MEMÉTICA el arte de crear,diseño, ciencia,forma
MEMÉTICA  el arte de crear,diseño, ciencia,formaMEMÉTICA  el arte de crear,diseño, ciencia,forma
MEMÉTICA el arte de crear,diseño, ciencia,forma
 
Bill nichols modalidad reflexiva
Bill nichols modalidad reflexivaBill nichols modalidad reflexiva
Bill nichols modalidad reflexiva
 
1era sesión herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...
1era sesión   herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...1era sesión   herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...
1era sesión herramientas de investigación cualitativa de la realidad en edu...
 
Análisis fotográfico
Análisis fotográficoAnálisis fotográfico
Análisis fotográfico
 
La Intervención
La IntervenciónLa Intervención
La Intervención
 
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
Selfies y potlach digital: Imagen y capitales simbólicos en la Era de la Repu...
 
Enfoques sobre el estudio de los medios de comunicación
Enfoques sobre el estudio de los medios de comunicaciónEnfoques sobre el estudio de los medios de comunicación
Enfoques sobre el estudio de los medios de comunicación
 
1. Comunidades Virtuales
1. Comunidades Virtuales1. Comunidades Virtuales
1. Comunidades Virtuales
 
El reportaje
El reportajeEl reportaje
El reportaje
 
Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...
Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...
Berger y Luckmann - Análisis de "La construcción social de la realidad" (Capi...
 
delgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptx
delgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptxdelgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptx
delgado_2021_sentido_comunidad_barrio.pptx
 
Guía 2 final
Guía 2 finalGuía 2 final
Guía 2 final
 
Documental Proyecto
Documental ProyectoDocumental Proyecto
Documental Proyecto
 
1. Las comunidades virtuales
1. Las comunidades virtuales1. Las comunidades virtuales
1. Las comunidades virtuales
 
Pruebanacionalestudiante ruthrios2
Pruebanacionalestudiante ruthrios2Pruebanacionalestudiante ruthrios2
Pruebanacionalestudiante ruthrios2
 
ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11
ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11
ANÁLISIS DEL DISCURSO. MAOP 2011, revulu11
 
Intercatedras de practicas profesionalizantes 3 er año
Intercatedras de practicas profesionalizantes 3 er añoIntercatedras de practicas profesionalizantes 3 er año
Intercatedras de practicas profesionalizantes 3 er año
 

Más de Universidad de Guadalajara

Ejercicio de observación de una realidad compleja próxima
Ejercicio de observación de una realidad compleja próximaEjercicio de observación de una realidad compleja próxima
Ejercicio de observación de una realidad compleja próximaUniversidad de Guadalajara
 
Una sutil distinción: religión popular e institucional
Una sutil distinción: religión popular e institucionalUna sutil distinción: religión popular e institucional
Una sutil distinción: religión popular e institucionalUniversidad de Guadalajara
 
Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012
Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012
Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012Universidad de Guadalajara
 

Más de Universidad de Guadalajara (20)

Plaza dic2020 pdf
Plaza dic2020 pdfPlaza dic2020 pdf
Plaza dic2020 pdf
 
El androcenrtrismo en la sociología
El androcenrtrismo en la sociologíaEl androcenrtrismo en la sociología
El androcenrtrismo en la sociología
 
Algunas sugerencias para la expresión oral
Algunas sugerencias para la expresión oralAlgunas sugerencias para la expresión oral
Algunas sugerencias para la expresión oral
 
Realidades complejas y la explicación
Realidades complejas y la explicaciónRealidades complejas y la explicación
Realidades complejas y la explicación
 
Ejercicio de observación de una realidad compleja próxima
Ejercicio de observación de una realidad compleja próximaEjercicio de observación de una realidad compleja próxima
Ejercicio de observación de una realidad compleja próxima
 
La realidad compleja de los ninis
La realidad compleja de los ninisLa realidad compleja de los ninis
La realidad compleja de los ninis
 
Programa detallado rifrem 2013
Programa detallado rifrem 2013Programa detallado rifrem 2013
Programa detallado rifrem 2013
 
Vol10num38
Vol10num38Vol10num38
Vol10num38
 
Rci la salle_vol10num37 (3)
Rci la salle_vol10num37 (3)Rci la salle_vol10num37 (3)
Rci la salle_vol10num37 (3)
 
Xiii coloquio de estudios de la cultura
Xiii coloquio de estudios de la culturaXiii coloquio de estudios de la cultura
Xiii coloquio de estudios de la cultura
 
Una sutil distinción: religión popular e institucional
Una sutil distinción: religión popular e institucionalUna sutil distinción: religión popular e institucional
Una sutil distinción: religión popular e institucional
 
TRIBUS URBANAS
TRIBUS URBANASTRIBUS URBANAS
TRIBUS URBANAS
 
Cms3169 ara call for papers3[1]
Cms3169 ara call for papers3[1]Cms3169 ara call for papers3[1]
Cms3169 ara call for papers3[1]
 
Propuestas de ponencias ordenadas por mesa[1]
Propuestas de ponencias ordenadas por mesa[1]Propuestas de ponencias ordenadas por mesa[1]
Propuestas de ponencias ordenadas por mesa[1]
 
Viernes 16 de marzo
Viernes 16 de marzoViernes 16 de marzo
Viernes 16 de marzo
 
Jueves 15 de marzo
Jueves 15 de marzoJueves 15 de marzo
Jueves 15 de marzo
 
Miercoles
MiercolesMiercoles
Miercoles
 
Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012
Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012
Esquema general del programa XV encuentro de la RIFREM, México, 2012
 
Tabla de temas exp oral y escrita 2
Tabla de temas exp oral y escrita 2Tabla de temas exp oral y escrita 2
Tabla de temas exp oral y escrita 2
 
Esquemas fce feb08
Esquemas fce feb08Esquemas fce feb08
Esquemas fce feb08
 

Último

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitariolucianosaldivia3
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 

Último (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 

Imagen, espacio público

  • 1. Imagen, espacio público y sociedad Octubre 2017 Luis Rodolfo Morán Quiroz CUCSH
  • 2. Imágenes como reflejo de la sociedad Pintura Fotografía EsculturaDibujo Cuerpo
  • 3. Para el estudio de la vida pública Contar Mapear Trazar Rastrear Buscar huellas Fotografiar Llevar un diario Caminatas de prueba Basado en Jan Gehl y Birgitte Svarre 2013. How to Study Public Life
  • 4.
  • 5. La imagen puede dar idea de la sociedad • No necesariamente en fotografía • Puede ser representación gráfica • Puede ser una imagen con texto • La fotografía es parte de un conjunto posible de imágenes • Nos da sensación de verosimilitud, cercanía, evidencia
  • 6.
  • 7. La fotografía puede ilustrar… • Con una supuesta “objetividad” • Con un tono de denuncia • Con un tono de queja
  • 8.
  • 9. Guarda una memoria • De una realidad como alguna vez fue • De una sociedad en comparación con otras épocas • De distintas sociedades en visión comparativa • De distintas perspectivas de una misma acción u objeto
  • 10.
  • 11. Puede dar idea de procesos • Que son poco comunes • Que algunos consideran que vale la pena documentar • De la vida cotidiana • De la vida de otros grupos o individuos • De realidades ”lejanas” en el tiempo, el espacio, la sociedad desde la que se mira
  • 12.
  • 13. Puede dar idea de lo sucedido • Genera una visión supuestamente “objetiva” a partir de la que se llega a acuerdos • Genera una memoria que supera la memoria humana • Transmite conocimientos detallados
  • 14.
  • 15. Puede ilustrar secuencias • De lo que pudo ser • De cómo fue • De cómo se espera que sea en el futuro • De cómo podría actuar un grupo o individuo
  • 16.
  • 17. El texto que acompaña a la imagen genera contexto
  • 18. Lagos, 19 de noviembre de 1921 ¿Qué es ACJM?
  • 19. Diferencias y coincidencias • Howard Becker: • Sociología visual • Fotografía documental • Fotoperiodismo • El significado surge de las organizaciones que utilizan las imágenes • Plantea preguntas organizacionales e históricas
  • 20. Fotografía en el espacio público • Requiere una mirada del espacio más allá de nuestra ventana • Conlleva una visión de los bienes públicos aplicada al espacio • Es susceptible de ser documentada • Requiere plantearse la pregunta de los usos de las imágenes • Requiere una delimitación legal, histórica y de problematización del espacio • ¿Quién es dueño del espacio y de sus problemas? • ¿Qué agencia o grupo genera narrativas sobre ese espacio?
  • 21. Usos de las imágenes del espacio público • Desde las ciencias sociales • Desde las agencias de gobierno • Desde los grupos que actúan como crítica de las acciones del estado • Desde las visiones de las empresas
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. ¿Qué ilustra la fotografía del espacio público? • Procesos • Jerarquías • Prioridades • Cambios • Clases • Conjuntos • Políticas • Problemas
  • 27. Discusión • Lo que debemos pedir al fotógrafo es que sea capaz de dar a su toma de vistas una leyenda que la arranque de la usura de la moda y le confiera su valor de uso revolucionario. Ahora bien, plantearemos esta exigencia con más insistencia si nosotros –escritores – nos ponemos a fotografiar… Walter Benjamin (cit. en Didi- Huberman 115) • (De ahí a la solidaridad entre distintos productores que suelen estar desconectados)
  • 28. Discusión • Ejemplos • ¿Qué sigue? • ¿Qué logra impactar la imagen del espacio público? • ¿Cómo las ciencias sociales contribuyen a la publicidad o a la crítica y al planteamiento de problemas y visiones del espacio público? • ¿Cuáles son los alcances de la fotografía del espacio público? • ¿Cuál es la relación con el contexto y con el texto?
  • 29. Referencias.- • Howard Beck. 2015. Para hablar de la sociedad la sociología no basta • Georges Didi-Huberman. 2013. Cuando las imágenes toman posición • Jan Gehl y Birgitte Svarre. 2013. How to Study Public Life • David Gibson. 2014. Manual de fotografía de calle