La empresa desea capacitar a su personal en mejorar las relaciones entre jefes y subordinados. Se propone un curso de 20 horas máximo en grupos de 20 personas con edades promedio de 35 años, siendo el 45% mujeres. Se pide aplicar una teoría de aprendizaje, modelo pedagógico e implementar herramientas tecnológicas en la propuesta de capacitación.

1. Evaluación
Primer
Parcial
Trabajo
de
estudio
de
caso.
Emitir
un
propuesta
de
capacitación
(valido
para
adquirir
el
porcentaje
de
examen
del
parcial
1)
La
empresa
industrial
de
maquilación,
desea
emprender
una
serie
de
capacitación
para
su
personal
en
la
“Mejora
de
la
relación
jefes-­‐subordinados”
en
grupos
de
20
personas,
el
cual
debe
tener
como
duración
máxima
20
horas
totales
del
curso.
Cabe
resaltar
que
los
trabajadores
tienen
jornadas
laborales
desde
las
7:00
a
las
17:00
horas.
El
promedio
de
edad
es
de
35
años,
teniendo
como
referencia
que
el
45%
de
la
plantilla
laboral
son
mujeres
y
la
mismas
proporción
del
grupo
a
capacitar.
1. ¿Qué
teoría
del
aprendizaje
puedes
aplicar
en
este
caso?
2. Una
vez
seleccionada
la
teoría
¿
qué
modelo
pedagógico
se
podría
implementar?
3. ¿Cómo
y
cuáles
herramientas
tecnológicas
se
podrían
aplicar?
Instrucciones
Analiza
el
caso
de
la
empresa,
revisa
la
literatura
expuesta
en
clase.
Da
respuesta
a
las
preguntas
base,
redactando
una
propuesta
estilo
ensayo
en
un
mínimo
de
dos
y
un
máximo
de
cinco
cuartillas
después
de
la
portada
y
antes
de
la
bibliografía.
Lic.
Roel
Estrada
Esquivel,
MTE

2. Evaluación
Primer
Parcial
Estructura:
§ Portada
§ Contenido
§ Bibliografía
Enviar
el
documento
en
Word
o
PDF,
a
la
dirección
institucional
cestrada@uat.edu.mx
o
en
el
apartado
habilitado
correspondiente
a
examen
en
la
plataforma
SIE;
con
fecha
limite
de
entrega
el
Domingo
14
de
septiembre
de
2014
a
las
23:59:00.
Este
caso
tendrá
continuidad
con
el
siguiente
temática
del
segundo
parcial.
Lic.
Roel
Estrada
Esquivel,
MTE