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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
 ESCUELA NORMAL PART. INC. “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS.”
         LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.



                       Presenta:

         Beatriz Cañamares Méndez
          Rosa Caballero Jiménez
        Dania Nayeli Sánchez Jiménez
           Adriana Meneses Nieto
MALTRATO INFANTIL.
Una de las más
   dolorosas
situaciones que
 un niño puede
   vivir es el
maltrato infantil.
El maltrato y abuso infantil es
     el atropello físico y
  psicológico a un niño por
     parte de un adulto.
Falla
 intencional
     de los
  tutores en
satisfacer las
necesidades
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Es la acción no
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algún adulto que
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Cualquier clase
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Es la falta de
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salud, higiene e
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los niños son
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 como mano
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Situación donde
  el niño se ve
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MALTRATO INFANTIL

  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA ESCUELA NORMAL PART. INC. “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS.” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Presenta: Beatriz Cañamares Méndez Rosa Caballero Jiménez Dania Nayeli Sánchez Jiménez Adriana Meneses Nieto
  • 3. Una de las más dolorosas situaciones que un niño puede vivir es el maltrato infantil.
  • 4. El maltrato y abuso infantil es el atropello físico y psicológico a un niño por parte de un adulto.
  • 5.
  • 6. Falla intencional de los tutores en satisfacer las necesidades básicas del infante.
  • 7. Es la acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño.
  • 8. Toda acción que produce daño mental o emocional al niño, afectando su bienestar perjudicando su salud.
  • 9. Cualquier clase de placer con un niño por parte de un adulto desde una posición de poder y autoridad.
  • 10. agresión física o verbal que un individuo abusando de un poder real o ficticio, dirige contra un compañero con la intención de causar daño.
  • 11.
  • 12. Es la falta de cuidado de la futura madre sobre el feto o hacia su propia salud, higiene e integridad.
  • 13. los niños son utilizados como mano de obra.
  • 14. Situación donde el niño se ve obligado a la realización de actividades o acciones conscientes.
  • 15. ¿Qué hacer frente al niño que sufre algún tipo de maltrato?
  • 16. En muchas ocasiones el docente es quien brinda por primera vez la adecuada atención al niño.
  • 17. .