El documento trata sobre la prevención del maltrato infantil. Define el maltrato infantil como daño físico o psicológico no accidental a un menor por parte de sus cuidadores, y describe cuatro tipos principales: maltrato físico, abuso sexual, abuso psicológico y abandono. También explica las consecuencias del maltrato infantil y estrategias de prevención primaria como evitar factores de riesgo, potenciar factores de protección, y desarrollar habilidades parentales a través de escuelas para padres.
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los niños y las familias, y puede tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrés y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano.
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los niños y las familias, y puede tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrés y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano.
Maltrato Infantil: difinición, causa, factores de riesgo, caracterización de ...Christopher Gallo Paredes
recopilación de información acerca de maltrato infantil tomando en cuenta epidemiología del Perú, Chile y Paraguay. asimismo, se intenta caracterizar la personalidad del padre o tutor maltratador y del niño victima de maltrato.
Maltrato Infantil: difinición, causa, factores de riesgo, caracterización de ...Christopher Gallo Paredes
recopilación de información acerca de maltrato infantil tomando en cuenta epidemiología del Perú, Chile y Paraguay. asimismo, se intenta caracterizar la personalidad del padre o tutor maltratador y del niño victima de maltrato.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. MALTRATO INFANTIL ANTECEDENTES El abuso y maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño cuando se le considera como un delito y un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas.
3. MALTRATO INFANTIL CONCEPTO Daño físico o psicológico no accidental a un menor Ocasionado por sus padres o cuidadores Resultado de acciones físicas, sexuales o emocionales Que amenazan a su desarrollo fisico y psicológico.
4. MALTRATO INFANTIL EL MALTRATO FISICO Abarca una serie de actos perpetrados utilizando la fuerza física de modo inapropiado y excesivo que ocasiona: Cortaduras, arañazos, pinchazos, mordeduras, Magulladuras, moretones, golpes, Quemaduras de origen físico o químico, Fracturas, fisuras, torceduras
5. MALTRATO INFANTIL EL ABUSO SEXUAL Consiste en caricias, coito u otras conductas sexuales que mantiene un niño o una niña con un adulto o con un niño de más edad Relación de sometimiento, poder y autoridad. Generalmente perpetrado por personas con cercanía a la víctima. Explotación sexual
6. MALTRATO INFANTIL EL ABUSO PSICOLOGICO Consiste en ridiculizar, rechazar o humillar al menor. Hostilidad verbal Insultos, burlas, desprecios, críticas, amenazas de abandono Bloqueo constante de las iniciativas infantiles Encierro o confinamiento
7. MALTRATO INFANTIL EL ABANDONO Consiste en no proveer al niño suficiente comida, ropa y atención. Descuido en la alimentación Insuficiente abrigo o protección del ambiente Falta de contacto y seguimiento Deficiente disciplina
8. MALTRATO INFANTIL EL MALTRATADOR Habitualmente hombre: Padre, padrastro, conviviente Hermano, tío, primo Vecino, conocido de la familia Ocasionalmente mujer: Madre, madrastra, conviviente Empleada doméstica Profesora, cuidadora
9. MALTRATO INFANTIL CONSECUENCIAS FISICAS Lesiones, cicatrices, deformaciones Enfermedad permanente PSICOLOGICAS Afectivas: aislamiento, desconfianza, agresividad Emocionales: baja estima, culpa, depresión, ansiedad DESARROLLO INTELECTUAL Bajo desempeño académico Distracción Mala conducta en clase
19. Orientación práctica en disciplina constructivaPromoción de la estimulación y crecimiento estable del niño Identificación y reforzamiento de los actos valiosos y positivos de los padres, reforzar su estima
20. MALTRATO INFANTIL REFERENCIAS www.ouj.edu.co www.javeriana.edu.co Foro contra el maltrato infantil, J. Lopez Grupo de investigación de la Familia e Infancia www.infa.gov.ec www.semergen.com
