1. +
Doctorado
Regional
Universidad Pedagógica Nacional
Septiembre, 2012

2. +
Bases del Doctorado Regional
 Un forma de apoyo, de intercambio en una comunidad de
comunicación horizontal.
 Existen propósitos compartidos.
 Relación interinstitucional.
 Atención a problemas educativos de la región, como
puntos de encuentro para la investigación y la formación.
 Es una relación que no está vacía de las relaciones de
poder, pero que reclama una relación diferente de
autoridad.

3. +
Finalidad
 Es dialogar, encontrar respuestas, construir
conocimientos y unirse en la búsqueda o
creación de propuestas innovadoras en la
formación de profesionales de la educación
que estén en posibilidades de responder
respecto a una temática o problema
educativo de la región.
 Desarrollar alternativas flexibles de
formación de profesional de calidad.

4. +
Doctorado Regional
Desarrollo Educativo
con énfasis en
Formación de
Profesores
Capítulo Noroeste

5. +
Estados y sedes
Estados Sedes
 Sinaloa  Baja California
 Baja California  Sinaloa
 Chihuahua  Chihuahua
 Baja California Sur  Baja California Sur
 Sonora

6. +
Propósitos
 Hacer de cada formador de
docentes y asesor o auxiliar
técnico-pedagógico un
investigador con capacidad
para enriquecer y/o innovar los
habituales repositorios de saber
 Conocer el modo de producción
del conocimiento profesional y
saber distinguirlo del modo de
producción del conocimiento
científico.

7. +
Propósitos
 Contribuir al desarrollo de una
teoría general sobre la
formación profesional.
 Investigar, diseñar y poner a
prueba nuevos modos de
formar al magisterio que
respondan a las necesidades
del desarrollo de la educación
básica y normal del noroeste de
México.

8. +
Propósitos
 Conocer los principales
problemas de la educación
básica en la región e integrar
redes de educadores con
capacidad profesional para
explicarlos y resolverlos.
 Diagnosticar el estado
queguarda la formación y el
desarrollo profesional de los
educadores en el noroeste de
México.

9. + Mapa Curricular

10. +
Proceso, primera generación
Proceso de
selección 26 Propedéutico Módulo 1
alumnos

11. +
Doctorado Regional
Desarrollo Educativo
con énfasis en
Formación de
Profesores
Capítulo Noreste

12. +
Estados y sedes
Estados Sedes
 San Luis Potosí  San Luis Potosí
 Zacatecas  Zacatecas
 Nuevo León
 Zacatecas
 Coahuila
 Tamaulipas

13. +
Proceso, primera generación
Convocatoria Propedéutico

14. +
Doctorado Regional
Investigación e
Intervención
Educativa
Capítulo Centro-Sur

15. +
Estados y sedes
Estados Sedes
 Morelos  Morelos
 Hidalgo  Puebla
 Puebla  Hidalgo
 Guerrero  Guerrero

16. +
 Ofrecer un programa
doctoral en investigación e
intervención educativa en
para formar investigadores y
profesionales, con enfoque
regional, comprometidos
con la investigación, la
práctica docente y la
realización de aportes
significativos al
conocimiento y con la
solución de problemas
nacionales.

17. +
 Ofrecer a los egresados de
maestría, principalmente en
la región Centro-Sur del
país, la posibilidad de
continuar con su formación
en un programa de
doctorado en investigación e
intervención en educación,
avalado por instituciones
públicas de prestigio y
fortaleza académica
reconocida.

18. +
Estructura curricular

19. + Mapa curricular

20. +
Proceso, primera generación
Convocatoria, Proceso de
2013 selección

21. +
Red de unidades: Doctorado
Regional
Capítulo
Noroeste
Capítulo
Noreste Capítulo Capítulo
Noroeste Sur este
Capítulo
Capítulo Noreste
Centro sur Capítulo
Centro
Sur
Capítulo
Sur Este