Guía Didáctica sobre el uso del video El Respeto.

1. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Nombre del Trabajo:
Guía Didáctica Video Fortalezcamos los Valores Humanos
(Guía didáctica para monitores y profesores que utilizarán el material)
Curso:
Producción de recursos y medios educativos II
Estudiante:
Raúl Emiro Toscano Miranda
Matrícula A01318559
Maestro Titular
Fernando Checa García
Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación
Universidad Autónoma de Bucaramanga en convenio con la Universidad TecVirtual del
Sistema Tecnológico de Monterrey
Montería - Colombia
septiembre de 2014
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2. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Guía Didáctica: Video Fortalezcamos los valores
humanos – El respeto.
Usuarios: Docentes y/o monitores de los centros educativos en situaciones de aula.
Autor: Raúl Toscano Miranda
Asesor: Fernando Checa García
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3. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
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4. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Presentación
Esta guía didáctica hace parte de un conjunto de herramientas enmarcadas en un
proyecto para fortalecer los valores humanos en nuestra sociedad. Este proyecto se ha
realizado como actividad académica en el curso Producción de Recursos y Medios
Educativos de la Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores Para La
Educación de la Universidad de Bucaramanga – Colombia.
Esta guía didáctica está orientada para que el Docente o Monitor de los Centros
Educativos la puedan utilizar en situaciones de aula. Esta guía didáctica sirve como
estrategia educativa para el uso adecuado del vídeo didáctico Fortalezcamos los
valores humanos (como subtema el Respeto) este recurso educativo se encuentra
disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=BZS7IhWohF8
Aquí se presentan propuestas de actividades que se pueden realizar con los estudiantes y
se pretende que sirvan como punto de partida para continuar con otras que se consideren
convenientes. Los aportes de nuevas experiencias se pueden documentar en el blog del
proyecto (http://pflvh2014.blogspot.com/), de esta manera muchos docentes se pueden
beneficiar de los nuevos aportes. Las actividades aquí planteadas no pretenden ser una
camisa de fuerza, más bien una ayuda como referente.
Esperamos de esta manera poder alcanzar el objetivo de llegar hasta sus corazones y
ustedes lo puedan difundir.
Raúl Emiro Toscano Miranda
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5. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Contenido
Presentación........................................................................................................................4
Introducción........................................................................................................................6
Ficha técnica.......................................................................................................................7
Objetivos de aprendizaje....................................................................................................8
Estructura del Contenido....................................................................................................9
El siguiente gráfico ilustra el marco de trabajo..................................................................9
............................................................................................................................................9
Específicamente el siguiente gráfico nos muestra el contenido a desarrollar..................10
..........................................................................................................................................10
Metodología......................................................................................................................11
Actividades y ejercicios sugeridos...................................................................................12
Actividades antes del visionado...................................................................................13
Actividades durante el visionado..................................................................................13
Actividades después del visionado...............................................................................13
Documentos complementarios.........................................................................................18
Referentes.........................................................................................................................19
Glosario Técnico..............................................................................................................20
Anexos..............................................................................................................................21
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El respeto
Introducción
El desarrollo de esta guía didáctica pretende entregar estrategias que se puedan utilizar y
aplicar en el aula de clases de una manera práctica para un aprendizaje significativo y
agradable. Este medio didáctico busca facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje
referente a los Valores Humanos.
Los Valores Humanos son base fundamental en la sociedad, el no interiorizarlos da
origen a una serie de fenómenos sociales como por ejemplo, Matoneo (bullying),
Ciberacoso (ciberbullying), violencia intrafamiliar, abuso, extorsión, robo, entre otros.
Esta guía hace uso de los siguientes medios:
1. Video sobre el RESPETO.
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El respeto
Ficha técnica
Colección: Fortalezcamos los valores humanos
Título: El respeto.
Unidades:
 El respecto: 4' 19”
Dirección y Realización: Fernando Checa Garcia / Raúl Toscano Miranda
Locución: Raúl Toscano Miranda
Colaboración: Diana Quintero Riascos, Guillermo Gonzalez Quintero y Raúl Andrés
Toscano Quintero.
Equipo Pedagógico: Raúl Toscano Miranda, Diana Quintero, Fernando Checa Garcia.
Producción: Universidad Autónoma de Bucaramanga, Tecnológico de Monterrey,
Universidad de Córdoba.
Año de producción: 2014
Grupo destinatario: Estudiantes de cuarto grado de básica primaria; con 10 años de edad
aproximadamente (Desarrollo del pensamiento concreto).
Elementos que integran el recurso didáctico:
1. Video el respeto: 4' 19”
2. Una guía didáctica para el uso del vídeo (los usuarios serán los docentes y/o
monitores de los centros educativos en situaciones de aula)
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El respeto
Objetivos de aprendizaje
1. Reflexionar sobre los valores humanos y su importancia.
2. Observar lo que le puede pasar a las personas al no practicar el respecto en su
día a día.
3. Analizar y reflexionar sobre los diferentes casos de persona que no practican el
respecto en su día a día.
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9. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Estructura del Contenido
El siguiente gráfico ilustra el marco de trabajo
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10. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Específicamente el siguiente gráfico nos muestra el contenido a
desarrollar.
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El respeto
Metodología
Observaciones sobre su uso
A manera de recomendaciones para el docente, se proponen los siguientes esquemas de
trabajo:
1. Algunas actividades han sido diseñadas para ser trabajadas:
 En grupos pequeños de 4 estudiantes. Los estudiantes pueden escoger los
miembros de los grupos.
 Individual.
2. Siempre se debe utilizar la observación directa.
3. Tener en cuenta que estas herramientas son sólo un medio didáctico, su buena
utilización requiere de las estrategias del docente.
4. El docente cuando considere oportuno, puede crear pausas, rearmar los
grupos, incentivar a la reflexión y participación, hacer preguntas, generar otras
actividades.
5. Las actividades que aquí se ilustran, están propuestas para dos sesiones. El
docente será el encargado de planificar en cuántas sesiones se utilizarán las
actividades; si se utilizarán todas o algunas de ellas de acuerdo al grupo de
trabajo o las condiciones que encuentre; podrá modificarlas teniendo en cuenta
sus requerimientos; también puede cambiar el orden de ejecución de las
actividades.
6. Las nuevas experiencias en la aplicación de las actividades, el docente las
puede documentar y proponer en el sitio de este proyecto
(http://pflvh2014.blogspot.com/). De ésta manera el beneficio de la comunidad
será mucho mayor.
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12. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Actividades y ejercicios sugeridos
Organizadores previos.
Frecuentemente escuchamos expresiones como por ejemplo:
1. Me trató con respeto y me sentí muy bien!
2. Respeta para que te respeten.
3. El respecto a los demás dignifica.
4. Ella la irrespetó con lo que le dijo.
5. El es un chico muy respetuoso y lo apreciamos mucho.
Observamos que son expresiones que tratan sobre el respeto, un valor humano
importante en nuestras vidas. Debemos practicarlo iniciando por nosotros mismos y
luego con lo que nos rodea. Si lo llevamos a la práctica recogeremos los frutos con
creces.
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13. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Fuente de la Imagen: Creación propia.
El vídeo ha sido diseñado para mostrarlo en clases y hacer las pausas en los
momentos que el docente considere para realizar la actividad.
Elementos necesarios para la clase:
Para el docente:
• Equipo de reproducción de audio y vídeo.
Para los estudiante:
• Libreta de apuntes
• Lapicero
Actividades antes del visionado
Aunque no es camisa de fuerza mayor, se recomienda que el uso de este vídeo se
posterior al trabajo con el Poster Digital sobre los valores humanos. En la guía
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El respeto
didáctica del Poster Digital se hace una introducción general a los valores humanos. El
Poster Digital y la guía se encuentra el blog del proyecto.
Antes de iniciar el visionado se el docente hace una exploración en el concepto que
tienen los estudiantes sobre el respeto.
Actividades durante el visionado
1. El docente detiene el vídeo en los puntos donde se invita a reflexionar para que
los estudiantes tomen apuntes de lo que piensan en ese punto. Preguntas
como por ejemplo:
1. ¿Cómo sería el mundo si todos fuéramos iguales y pensáramos iguales?
2. ¿Por qué debemos respetar a las demás personas?
3. ¿Cómo iniciamos respetándonos a nosotros mismos?
2. El profesor hace una pregunta detonante (de motivación): ¿Es una falta de
respeto contra nosotros mismos vivir (o trabajar) en un lugar sucio y
desordenado?
Actividades después del visionado
1. Los estudiantes individualmente elaboran un listado de cosas que consideran
deben respetar, que no se menciona en el vídeo.
2. Los estudiantes (individualmente y de carácter personal) deben hacer un listado
de acciones que han tenido en la ultima semana en la cual no se han respetado
ellos mismos.
3. Los estudiantes deben hacer un escrito en grupo de 4, en la cual discuten sobre
el plan de acción (a corto, mediano y largo plazo) que tomarán a partir de ahora
relacionado con el respeto. Luego socializarán lo que escribieron con todo el
grupo.
4. Se selecciona un grupo redactor que tome apuntes y publique todas las ideas
en cartelera impresa.
5. Se selecciona otro grupo encargado de digitalizar y subir las ideas a un blog
institucional.
6. En una próxima sesión el docente debe retomar la idea del respeto y hacer una
dinámica que busque que los compañeros pidan disculpa a los otros
compañeros en la cual le han faltado al respecto.
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Documentos complementarios
Recursos en la web
Inglés
http://www.stevepavlina.com/articles/list-of-values.htm
Español
http://www.ahire.es/wp-content/uploads/downloads/2011/05/Bernab%C3%A9-Tierno.-
Valores-humanos.pdf
http://www.aloj.us.es/vmanzano/docencia/movsoc/resumen/garces.pdf
http://www.scielo.br/pdf/epsic/v8n3/19965
http://ongunmundomejor.blogspot.com/
Organizadores gráficos
http://es.scribd.com/doc/31751035/Tipos-de-organizadores-graficos
Guía del MEN (Ministerio de Educación Nacional de Colombia) de 1998.
Ley General de Educación. Art. 13.
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El respeto
Referentes
CÁRDENAS, Elsa; PALADINES, Johana; CABRERA, Sara; BLACIO, Ricardo &
RAMÍREZ, Iliana. Consideraciones hermenéuticas y metodológicas para la elaboración
del material educativo impreso en la modalidad a distancia. En Revista Sophia:
Colección de Filosofía de la Educación. No.15. Quito: Editorial Universitaria Abya-Yala.
Martínez, F. (2003): El libro de texto como medio didáctico. En Cabero, J.; Martínez, F.,
y Salinas, J. (Coord.): Medios y herramientas de comunicación para la educación
universitaria. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/36692598/Lectura3Martinez
Moreira, M. A. (2012). ORGANIZADORES PREVIOS Y AP RENDIZAJE
SIGNIFICATIVO. Recuperado a partir de
http://www.if.ufrgs.br/~moreira/Subsidios4.pdf
Prendes, M. P. (2001): Evaluación de manuales escolares. Píxel-Bit. Revista de medios
educativos, num 16, Evaluación de manuales escolares. Recuperado de:
http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n16/n16art/art167.htm#tabla3
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17. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
El respeto
Glosario Técnico
Blog:
Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica
que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.
Visionado:
Visualización de imágenes de vídeo, televisión o cine en una sesión de trabajo.
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18. Guía Didáctica Video Fortalezcamos los valores humanos –
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Anexos
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