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DISCURSO
LOS PADRES DE FAMILIAY LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA – PERÚ 2021
¿
Una actitud es la predisposición para resolver favorablemente o
desfavorablemente a un objeto, persona, institución o evento”
Según Cuervo (2009). “Las actitudes se forman a partir de los factores
externos e internos del individuo y ejercen determinadas funciones, donde se
destaca la necesidad de lograr la adaptación social, controladas por la consistencia
cognitiva y a través del refuerzo”.
Acciones de desarrollo (2013). La actitud no es lo mismo que la
motivación, pero si es la base de la motivación, puesto que según la actitud
mostrada se puede entrar en acción o en pasividad. En cierta medida lo que marca
el grado de motivación son las actitudes, pues, por ejemplo, un mismo entorno
será juzgado y valorado de distinta manera por individuos con actitudes diferentes,
unos querrán ponerse en acción y otros permanecerán en pasividad.
Cómo se relaciona la actitud de los padres de familia de los estudiantes
con el desarrollo aprendo en casa ¿
"La falta de atención de los
padres crea hijos con bajo rendimiento académico”
Actualmente vivimos una época de confinamiento en un ambiente lleno de
indiferencia, discriminación, corrupción, etc. situación que desafortunadamente no son
ajenos los niños y las niñas y la nueva metodología de educación a distancia en todo sus
niveles, este contexto no obligo a buscar formas remotas de mantener la comunicación
en la medida posible con la escuela y estudiante el estado peruano ha implementado la
estrategia aprendo en casa para todo los niveles de educación básica.
La realidad problemática del problema
La pandemia de coronavirus (COVID-19) ha alterado la vida familiar en todo el
mundo. Cierres de escuelas, trabajo remoto, distanciamiento físico: es mucho para todos,
pero especialmente para los padres de familia.
La estrategia virtual “Aprendo en casa” que implementa el Ministerio de Educación en el
Perú, durante la pandemia del Covid-19, ha dado la oportunidad de promover aprendizajes
desde la casa. En esta circunstancia, muchos estudiantes están recibiendo clases en forma
virtual por televisión, radio o internet en mejores condiciones en comparación con
estudiantes de escuelas rurales que aún tienen dificultades para acceder a clases. Algunas
madres y padres de familia aún no están preparados para apoyar a sus hijas e hijos en los
procesos educativos en educación remoto.
La adaptabilidad es un tema actual e importante ya que engloba a la sociedad con
el individuo afectándolo en el ámbito social, personal y educativo, en donde el individuo
es el principal participe, una importante función de los padres de familia además de la
responsabilidad de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, salud, vestido,
vivienda, educación y de crecimiento espiritual como la comprensión, el amor y la
atención hacia sus hijos, especialmente cuando se presentan dificultades de aprendizaje.
En muchas de las instituciones de la región de Puno, se tomó en cuenta todas las políticas
y normativas establecidas por el Ministerio de Educación en ese entender se percibe que
una mayoría de padres de familia tiene dificultades en el acompañamiento de sus hijos en
el aprendizaje en casa, por el despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia,
mediante la utilización de una diversidad de formatos y plataformas
El trabajo desarrollado en el ámbito de educación primaria de la ciudad de
Barranquilla en Colombia informa que los patrones educativos de los padres producirán
determinadas consecuencias evolutivas para el ajuste socio-emocional de sus hijos.
Crecer en un ambiente con un estilo educativo u otro tiene consecuencias importantes. Es
importante entender que los distintos estilos educativos interactúan con un niño que posee
unas características, esto es, quizás con un niño determinado haya que aplicar más
medidas correctivas que con otros niños más inhibidos. Por ello debemos entender estos
estilos educativos de una forma flexible y adaptada a cada niño. Unos padres sensibles
son aquellos que adaptan las estrategias educativas a las necesidades de sus hijos.

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  • 2. en la medida posible con la escuela y estudiante el estado peruano ha implementado la estrategia aprendo en casa para todo los niveles de educación básica. La realidad problemática del problema La pandemia de coronavirus (COVID-19) ha alterado la vida familiar en todo el mundo. Cierres de escuelas, trabajo remoto, distanciamiento físico: es mucho para todos, pero especialmente para los padres de familia. La estrategia virtual “Aprendo en casa” que implementa el Ministerio de Educación en el Perú, durante la pandemia del Covid-19, ha dado la oportunidad de promover aprendizajes desde la casa. En esta circunstancia, muchos estudiantes están recibiendo clases en forma virtual por televisión, radio o internet en mejores condiciones en comparación con estudiantes de escuelas rurales que aún tienen dificultades para acceder a clases. Algunas madres y padres de familia aún no están preparados para apoyar a sus hijas e hijos en los procesos educativos en educación remoto. La adaptabilidad es un tema actual e importante ya que engloba a la sociedad con el individuo afectándolo en el ámbito social, personal y educativo, en donde el individuo es el principal participe, una importante función de los padres de familia además de la responsabilidad de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, salud, vestido, vivienda, educación y de crecimiento espiritual como la comprensión, el amor y la atención hacia sus hijos, especialmente cuando se presentan dificultades de aprendizaje. En muchas de las instituciones de la región de Puno, se tomó en cuenta todas las políticas y normativas establecidas por el Ministerio de Educación en ese entender se percibe que una mayoría de padres de familia tiene dificultades en el acompañamiento de sus hijos en
  • 3. el aprendizaje en casa, por el despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de una diversidad de formatos y plataformas El trabajo desarrollado en el ámbito de educación primaria de la ciudad de Barranquilla en Colombia informa que los patrones educativos de los padres producirán determinadas consecuencias evolutivas para el ajuste socio-emocional de sus hijos. Crecer en un ambiente con un estilo educativo u otro tiene consecuencias importantes. Es importante entender que los distintos estilos educativos interactúan con un niño que posee unas características, esto es, quizás con un niño determinado haya que aplicar más medidas correctivas que con otros niños más inhibidos. Por ello debemos entender estos estilos educativos de una forma flexible y adaptada a cada niño. Unos padres sensibles son aquellos que adaptan las estrategias educativas a las necesidades de sus hijos.