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1. Portoviejo-Manabi-2014
UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI
FACULTADE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS
ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
TRABAJOS REALIZADOS EN GRUPO
Asignatura:
Investigación
Docente:
Ing. Esperanza Vivas
Estudiantes:
Rodríguez Solórzano María Gema
Ponce Cedeño Gema Patricia
Desiderio Morales Rubhen Andrés
Baque Bowen Victor Isauro
Valladolid Zambrano Rosa
Arteaga Balda Xavier Alexander
Jesus cevallos

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Encuesta
En este último caso podemos incluir aquellas encuestas que mandan a realizar los propios
políticos para conocer las opciones, buenas o malas, que la gente tiene sobre ellos, más que
nada en aquellos tiempos en donde el voto de alguna elección.
Este tipo de encuesta que les mencionaba en el párrafo anterior se denomina encuesta por
muestreo, o sea, se toma una parte que se considera representativa de la población total, se
deberá tomar un marco de referencian para esto, generalmente, un censo de población es el
que actúa como marco.
Por otro lado, otros tipos de encuestas más en boga en los últimos años y que se han
convertido también en las estrellas de las elecciones ejecutivas o legislativas que se
celebran en alguna nación, son los llamados sondeos de opinión, que a diferencia de las
encuestas por muestreo, toma una menor porción de la población por lo cual los resultados
no serán tan fáciles ni confiables.
Ventajas
Las encuestas sobre preferencias electorales permiten obtener información relevante y
oportuna sobre la situación que prevalece en una determinada circunscripción electoral. A
través de estos instrumentos, también es posibilidad social, grado de aceptación y
popularidad de los candidatos o precandidatos, a un puesto de elección popular. La fama
pública de algún precandidato, su imagen y nivel de competividad política también puede
ser diagnosticada a través de estos procedimientos.
Por ser instrumentos demoscópicos, las encuestas resulta también mucho más económicas,
fáciles y rápidas de levantar en comparación con una consulta ciudadana directa o una
elección primaria.
Finalmente, las encuestas como instrumentos indicativos que sondean la opinión de los
electores resultan especialmente útiles para conocer su estado de ánimo, las preferencias
electorales y la intención del voto de los ciudadanos, siempre y cuando se realicen sin
sesgos, por una encuestadora prestigiada y seria, así como con base en buena metodología
científica.

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Desventajas
Su costo es el elevado, ya que hay que desplazarse de unos lugares a otros y es mucho más
lento.
Su laboriosidad y duración, es mucho más lento este tipo de encuestas pero tiene mayores
respuestas que las demás, sus preguntas deben ser más largas y duraderas.
El riesgo de la influencia en la respuesta, por parte del entrevistador, la presencia del
entrevistador puede causar a los entrevistadores nerviosos o que se altere y no sea
totalmente sincero.

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ENTREVISTA
Acción de desarrollar una charla con una o más personas con el objetivo de hablar sobre
ciertos temas y con un fin determinado.
Ventajas
Elaborar preguntas que sean acorde las personas que van hacer entrevistadas.
Facilidad de administrar y evaluar.
Limitación de tiempo de para el analista.
Desventajas
Alto costo de preparación.
Las personas que responden pueden no estar de acuerdo con las preguntas que se les hace.

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Investigación en el Aula
La investigación en el aula es un proceso de campo pero un campo científico en un entorno
de cuatro paredes donde la analizar e investiga y determinado grupo de personas en un
espacio llamado aula
La investigación en el aula es un proceso por el cual tanto como docente como alumno
puede aprender de maneras sencillas, como la palabra misma lo dice en una investigación q
se realiza dentro del un aula.
Al no entender una clase y preguntar al compañero de alado estamos investigando de una
manera sencilla y no sistemática
La investigación En el Aula posee varios pasos:
Primer Paso: Diseño general de la Investigación
Segundo Paso: Identificación de un Problema Importante
Tercer Paso: Análisis del Problema
Cuarto Paso: Formulación de Hipótesis
Investigacion en el
Aula
Permite la
construccion de
Conocimiento
Permite al Docente
una Reflexion Critica
de su Aula
Permite develar un
problema enentorno
el cual vemos a diario
Construye, explica, y
comprende el
fenomeno educativo
Promueve la
investigacion como
base de la enseñanza
Ha permitido la
cualificacion de las
profesiones y por lo
tanto su perfeccion

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Quinto Paso: Recolección de la Información Necesaria
Sexto Paso: Categorización de la Información

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Investigaciónen el Aula
Indudablemente el aula es algo más que el espacio en el que solo transmite ideas
o pautas de comportamiento, se produce en ella ocurre como consecuencia de las
prácticas sociales y en ella aparecen la interacción de los grupos sociales.
Los procesos pedagógicos que en ella se dan están preinscritos por formas
particulares de relación en la que los robles están destinados desde un imaginario
que remite a conocer una clase como valido de conocimiento.
Esta relación dialéctica es la que conviven paralelamente tendencias conservadas
que impulsan el cambio a los niños, niñas, jóvenes insumo para analizar y
comprender y explicar los fenómenos sociales.

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Estudios de Casos
Es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación media
y psicológica y que ha sido utilizado en sociología.
Los estudios de casos incluyen una variedad de grupos de personas como
movimiento de paz, movimientos sociales derechos de la mujer, exiliados y tratos
internacionales.

9. Portoviejo-Manabi-2014
Son asuntos que abordan los estudios públicos y privados, un caso puede ser una
persona organización, programa de enseñanza, un conocimiento, etc. En
educación puede ser el alumno, profesor, aula, programación y colegio.