Tema 1

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  • Específicamente, la Soc. de la Educación se ha definido como "aquella disciplina científica que estudia la relación y la interacción existentes entre la educación como sistema social y la sociedad, desde una perspectiva sociológica".
  • Tema 1

    1. 1. TEMA 1: CONCEPTOS Y MÉTODOS SOCIOLÓGICOS BÁSICOS. <ul><li>1. Concepto de sociología ( ¿qué es? ) . </li></ul><ul><li>1.1. Origen. </li></ul><ul><li>1.2. Objeto ( ¿qué estudia? ) . </li></ul><ul><li>1.3. Método ( ¿cómo lo estudia? ) </li></ul><ul><ul><ul><li>1.3.1. Sociología v. s. filosofía. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>1.3.2. Sociología (cc. nomotéticas) v. s. </li></ul></ul></ul><ul><li>historia (cc. ideográficas). </li></ul><ul><ul><ul><li>1.3.3. Sociología (cc. sociales) v. s. física (cc. experimentales). </li></ul></ul></ul><ul><li>2. Concepto de sociología de la educación . </li></ul><ul><li>3. Orientaciones básicas en sociología. </li></ul><ul><ul><li>3.1. Funcionalismo. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.2. Teorías del conflicto ---> teorías de la reproducción. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.3. Interaccionismo simbólico ---> teorías de la interpretación. </li></ul></ul>
    2. 2. Sociología y sociología de la educación. Objeto y método <ul><li>Sociología  1837 (Comte) </li></ul><ul><li>  objeto  etimología </li></ul>Filosofía Sociología Realidad como un todo Hechos observables Ideográficas CC. Nomotéticas “ Primacía metodológica” + descripción leyes explicativas Experimentales CC. Sociales “ Observación en contrario” descarta no descarta
    3. 3. Orientaciones básicas kkkk kkkk Fracasa al tratar de conectar los datos sobre la interacción cara a cara con sucesos sociales más grandes. Incapacidad para explicar la armonía y la cohesión social. Fracasa al tratar adecuadamente con el poder y el cambio social. Mayor debilidad ¿Qué son los conocimientos hablados?¿Cómo interpretan los actores sus diferentes roles en el sistema social? ¿Quién tiene poder para crear patrones sociales y quién se beneficia de ellos? ¿Qué función realiza un patrón social para el sistema social y cómo se relaciona con las demás partes del sistema? Preguntas clave El trabajo de los sociólogos es observar y registrar en detalle el drama social. El trabajo de los sociólogos es identificar los intereses que compiten y mostrar cómo mantienen su posición los que están en el poder. El trabajo de los sociólogos es explicar las diferentes partes de la sociedad en función de sus consecuencias y mostrar cómo están interrelacionadas. El cambio ocurre cuando los actores improvisan sobre su guión fundamental. El cambio es inevitable, e incluso deseable. Los cambios repentinos tienden a romper la vida social, quebrando su equilibrio. La vida social depende de cómo los actores interpretan sus roles. La vida social genera inevitablemente división de intereses, metas opuestas y conflictos. Los conflictos pueden ser beneficiosos. La vida social depende del consenso y la cooperación. El conflicto es generalmente destructivo. La estructura de la sociedad se determina a través de la interacción social. Las sociedades son ámbitos de competencia donde diferentes grupos rivalizan por el control de los recursos escasos (riqueza, poder y prestigio). Las sociedades son sistemas integrados, compuestos de partes especializadas, independientes. Propuestas fundamentales Interaccionismo simbólico Tªs. del conflicto Funcionalismo

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