1. Apple Keynote del 19/01/12Apple Keynote del 19/01/12
Análisis y Alcance
27.01.12

2. ibooks 2ibooks 2

3. Atributos del Producto
• “Atractivos y Motivantes” libros en
pantalla completa

4. Atributos del Producto
• Alta interactividad
visual y táctil a
través de
diagramas, fotos y
videos

5. • Intuitiva, fácil y
rápida navegación
Atributos del Producto

6. • Funcionalidad
práctica
– Resaltar
– Tomar Notas
– Memo fichas
– Búsqueda y
consulta de info
Atributos del Producto

7. • Nueva categoría
de Textos en la
tienda
• Mayor énfasis en
Bachillerato
• Precio
– 14,99 US
Atributos del Producto

8. • Alianza con
principales
editoras
americanas
• 90% del mercado
americano
Atributos del Producto

9. Que soluciona o mejora
• Liviano
– Mas liviano que
los libros que se
cargan en una
maleta

10. Que soluciona o mejora
• Generar
Motivación para
el proceso de
aprendizaje

11. Que soluciona o mejora
• Contenido
actualizado

12. ibooks authoribooks author

13. Atributos del Producto
• Fácil de usar
• Poderosa
herramienta
• Formatos pre
establecidos
• Enriquecida
para manejo
de contenido
“widgets”

14. Atributos del Producto
• Cualquiera
puede crear
libros
interactivos de
calidad

15. Atributos del Producto
• Terminado el
libro Lo publica
en la tienda con
un solo click

16. iTunes U appiTunes U app

17. Atributos del Producto
• Diseño de Clases
• Tareas
• Material de
lectura
• Todo en el
Ipad
• Material
integrado con
la tienda

18. Atributos del Producto
• Comunicación
con alumnos
• Posts
• Vinculación
directa con
tareas de
lectura

19. Atributos del Productoc
• Disponible para
colegios k – 12
• Gratis
• Para poder
publicar en itunes
U necesita ser
autorizado por un
curador aprobado

20. Pros y Cons

21. Cambios en los acuerdos legales para el
uso de Ibooks Author una semana después
• El acuerdo original para usuarios de la plataforma
indicaba que los autores que generaban contenidos de
forma gratuita podrían distribuirlos "por cualquier
medio disponible," pero si querían cobrar por su obra
era una historia diferente y se aclaraba:
"Si el trabajo se ofrece por una cuota (incluyendo como
parte de cualquier producto basado en la suscripción o
servicio), sólo puede distribuir la obra a través de Apple
y la distribución está sujeta a las limitaciones y
condiciones siguientes: (a) estarán obligados a entrar en
un acuerdo escrito por separado con Apple (o de una
filial o subsidiaria de Apple), antes de cualquier
distribución comercial de su trabajo puede llevarse a
cabo, y (b) de Apple puede determinar por cualquier
razón y en su única discreción para seleccionar su
Trabajar para su distribución.
• Esto se cambió debido a los muchos comentarios que se
generaron en el mercado a:
"S i el trabajo se ofrece por una cuota (incluyendo como
parte de cualquier producto basado en la suscripción o
servicio) e incluye los archivos en el formato. IBooks
generados usando Autor iBooks, el único trabajo que
puede ser distribuido a través de Apple, y la distribución
de tales estará sujeto a un contrato escrito por
separado con Apple (o de una filial o subsidiaria de
Apple), siempre que, sin embargo, que esta restricción
no se aplicará al contenido de la obra cuando se
distribuyen en un formato que no incluye los archivos
en el formato de iBooks. generados usando Autor
iBooks. usted conserva todos sus derechos en el
contenido de sus obras, y usted puede distribuir dicho
contenido por cualquier medio cuando no se incluyen
los archivos en el formato. iBooks generado por Autor
iBooks ".

22. A continuación…Una visión de lasUna visión de las
editorialeseditoriales
• Ibooks 2 & iBooks Author – One Week Later. What We've Learned.
An Executive Round Table with McGraw-Hill, Digital Book World, and
Aptara
• Bruce Marcus - Chief Digital & Information Officer, McGraw-Hill
• Matt Mullin - Programming Director, Digital Book World
• Samir Kakar - Chief Technology Officer, Aptara
• John Egan - Moderator, Executive Vice President, Education & Learning,
Aptara

23. • Ahora es más fácil para las
personas poder publicar un
libro y venderlo para que sea
consultado en diversas
plataformas
– Ayuda al mercado a formar el
pensamiento interactivo
– Incentiva el uso, crece el
mercado
– Aumenta la cantidad de
contenidos disponibles
– Se puede acelerar la adopción
tecnológica, apple busca vender
más ipads
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

24. • Las editoriales viene
produciendo & comercializando
contenidos años atrás
– EL trabajo y los costos están
concentrados en la producción
de contenidos y no el la
“diagramación”
– El Know how en pedagogía es
aplicado a los contenidos, nos
diferencia
– El Know how de vincular los
contenidos con las metas de
aprendizaje nos diferencia
– La calidad & la pertinencia en los
contenidos influye drásticamente
en el valor. Muchos escriben,
pocos saben que demanda el
mercado .
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

25. • El nuevo Ibook store es un canal
de comercialización, se percibe
como otra librería donde poner
nuestros contenidos
– La diferencia, son contenidos
más interactivos
– Hay que estar aquí si uno tiene
los recursos (tiempo &
dinero)para publicar contenidos
por un nuevo canal; es una
nueva iniciativa, hay que ver a
donde nos lleva
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

26. • Hay algunas cosas que vemos no
están alineadas
– Es importante tener la visión
global de currículo, y saber como
impacta como un todo. Una sola
persona no logra tener esta
visión.
– Es una plataforma cerrada y la
educación tiende a ser abierta
• Falta visión “web”, usuarios de
portátiles & desktops
– Es débil en colaboración
• Trabajar al mismo tiempo en algo
• Compartir opiniones
– No se conecta con otros
elementos
• LMS
• Sistemas administrativos
– Poco desarrollado en control de
versiones
• Copy rights
• Calidad
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

27. Qué se puede aprovechar...
• Micro contenidos
• Va a crecer
• Mas compatible con el
uso en clase para
docentes
• Pocos contenidos
orientados a la
Motivación
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

28. • No se está teniendo en
cuenta el tablero digital
• Uno a muchos
• Opción menos costosa
para llegarle con
contenidos interactivos a
los alumnos en clase
• Los profesores lo
prefieren
• Las paginas web siguen
siendo la mayor fuente
de contenido
educacional
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

29. • Como se enseña y se
prepara clase en los
colegios es diferente a
como se hace en las
universidades
• Autonomía
• Control de clase
• Generalidad vs
Especialidad
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

30. • El mercado de educación
es muy grande
• Actuar de forma aislada
& cerrada limita las
opciones
• Las relaciones B2B son
importantes
Sigue…Una visión de las editorialesUna visión de las editoriales

31. Gracias