1. Metacognición Al término de éste curso estatal denominado: Metodologías para el aprendizaje de la historia, he llegado a reflexionar sobre la responsabilidad que recae en mi persona, el desarrollo de competencias históricas, ciudadanas, sociales para que mis alumnos construyan conocimientos para la vida y en situaciones contextualizadas con la movilización de sus saberes. He aprendido que al abordar la historia es conveniente hacer uso de la Situación Problema.

2. Para eso tengo que… - Apoyarme de los recursos Tecnológicos TIC´S. -Diseñar estrategias. -Autoevaluar mi desempeño. -Apropiarme de los enfoques y de los contenidos programáticos. -Ser consiente de que me falta mucho por aprender. -Buscar la asesoría de los ATP o compañeros docentes. -Ser creativa y flexible con los materiales que tengo a la mano y que pueden ser enriquecedores si los utilizo adecuadamente. -Despertar el interés en los estudiantes. -Reforzar mis conceptos. -Aprender a crear preguntas reveladoras y de impacto.

3. Lo que falta por aprender…. Es muy cierto que aún falta por aprender y que debemos ir más allá de lo cognitivo, saber que metodología tendré que aplicar para abordar la historia, es el ser competente día a día y que somos formadores de saberes.