APUNTES

1. APUNTES DE GESTION EDUCATIVA
1. ¿QUÉ ES LA GESTIÓN EDUCATIVA?
La gestión educativa es un conjunto de acciones y procedimientos que lidera el Director; para
conseguir los cambios o mejoras sustantivas en la Institución Educativa, dirigiendo y
administrando responsablemente los diversos recursos de la institución. Desarrollando aspectos
como la planificación, organización, dirección, coordinación, control y evaluación, para trabajar
y lograr una educación de calidad centrada en mejores aprendizajes de los estudiantes, con un
adecuado desempeño de los docentes y buen clima institucional detoda la comunidad educativa.
2. ¿CUAN IMPORTANTE ES LA GESTIÓN?
Es importante porque mantiene una dirección a seguir plasmada en el PEI con lineamientos
administrativos,académicos, pedagógicos, institucionales y legales; parte de un diagnóstico, un
análisis de los datos para tomar decisiones e ir evaluando permanentemente los resultados
alcanzados, planificando mejoras hacia el objetivo en común enfatizando la capacidad de
liderazgo del directivo y del compromiso que asuman cada uno de los actores educativos.
3. ¿Qué modelo de gestión considera que sería el ideal? ¿Por qué?
 El Comunicacional, puesto que se comienza una gestión en la que se delega decisiones a grupos
organizados que toman decisiones de común acuerdo. Existe una responsabilidad compartida,
con acuerdos y compromisos asumidos de forma corporativa en un trabajodeequipos
cooperativos.
4. Si se animara a ponerlo en práctica, ¿con qué fortalezas y oportunidades podría contar y
qué debilidades y obstáculos se le podrían presentar?
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Docentes capacitados de acuerdo al
CNEB.
 Trabajoen comisiones
 Buena infraestructura
 Padres en su mayoría colaboradores
 Docentes preparados para asumir retos
pedagógicos.
 Infraestructura pertinentey equipada
para el desarrollode procesos
pedagógicos.
 Docentes capacitados en TICs.
 Estudiantes deseosas por aprender
 Algunos Padres de familia
comprometidos con la educación de sus
hijos.
 Se cuenta con presupuesto otorgado por
el Estado (mantenimientode locales
escolares)
 Ambiente agradable
 Ubicación céntrica de la institución
educativa
 Equipo Directivo capacitado
 Acceso a internet.
 Capacitaciones del personal docente a
nivel virtual y presencial,en lo referente
al CNEB.
 Buena relación con instituciones aliadas.
DEBILIDADES OBSTÁCULOS

2.  Algunos docentes no utilizan las TICs
para promover aprendizajes
significativos en los estudiantes.
 Algunas estudiantes tienen problemas de
convivencia escolar y algunos pertenecen
a familias disfuncionales
 Fenómenos climáticos,que afectan la
asistencia de las estudiantes.
 Indisciplina por partede algunos
estudiantes.
 Actualización constantedel PEI
 Presencia del Bullyng.
 Manejo inadecuado de recursos
directamenterecaudados a nivel de
institución educativa.