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1. FORMACION CIVICA Y ETICA
PROFR. JUAN SALVADOR HERNANDEZ RIOS
INSTRUMENTO PARA EL REGISTRO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II GRADO : TERCERO
PROFR. JUAN SALVADOR HERNANDEZ RIOS TURNO: VESPERTINO
FECHA:__28 DE SEPTIEMBRE DEL 2014____________________________________________________
RESULTADO DEL DIAGNOSTICO
DEBILIDADES DETECTADAS FORTALEZAS DETECTADAS
 Los alumnos presentan ausentismo
escolar.
 Los alumnos muestran retraso en
habilidades lectoras.
 Mala ortografía.
 Los alumnos no integran todos los
valores en la práctica de su vida
cotidiana.
 Los alumnos desconocen cuáles son los
derechos básicos como adolescente y
que artículo de la constitución los
protege.
 Los alumnos comprenden el contenido
temático que se les presenta en las clases.
 Los alumnos conocen conceptos básicos de
la asignatura.
 Los alumnos cooperan con la realización de
las actividades programadas y de
investigación.
 Identifican las condiciones que favorecen u
obstaculizan su desarrollo personal y social
en el contexto donde viven.
 Los alumnos poseen una noción sobre su
proyecto de vida personal.
METAS Y PROPOSITO
 Que el 60% de los alumnos que presentan retraso en habilidades lectoras y de escritura,
mejoren su desempeño con dichas habilidades dentro de la asignatura.
 Fomentar el interés en los alumnos por el hábito de estudio y la lectura.
 Que el 60 % de los alumnos integren los conocimientos adquiridos en clase para llevarlos
a cabo en la práctica de la vida cotidiana.
 Que los alumnos reconozcan la importancia de tomar decisiones autónomas y responsables
para formar su proyecto de vida.
*Se anexan barras de promedios y herramientas utilizadas para el diagnostico.
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCIÓN DE EDUCACION SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES

2. FORMACION CIVICA Y ETICA
PROFR. JUAN SALVADOR HERNANDEZ RIOS
INSTRUMENTO PARA EL REGISTRO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II GRADO : SEGUNDO
PROFR. JUAN SALVADOR HERNANDEZ RIOS TURNO: VESPERTINO
FECHA:__28 DE SEPTIEMBRE DEL 2013____________________________________________________
RESULTADO DEL DIAGNOSTICO
DEBILIDADES DETECTADAS FORTALEZAS DETECTADAS
 Los alumnos muestran retraso en
habilidades lectoras.
 Mala ortografía.
 Los alumnos desconocen los elementos
que constituyen la dimensión moral y
algunos valores.
 Los alumnos desconocen cuáles son los
derechos básicos como adolescente y
que artículo de la constitución los
protege.
 Los alumnos comprenden el contenido
temático que se les presenta en las clases.
 Los alumnos reconocen la importancia que
tiene la formación cívica y ética en el
desarrollo de su proyecto de vida,
aspiraciones y en su desarrollo social.
 Los alumnos comprenden por qué sus actos
deben estar regulados por normas.
 Los alumnos participan y cooperan con la
realización de las actividades y trabajos de
investigación.
METAS Y PROPOSITO
 Que el 60% de los alumnos que presentan retraso en habilidades lectoras y de escritura,
mejoren su desempeño con dichas habilidades dentro de la asignatura.
 Fomentar el interés en los alumnos por el hábito de estudio y la lectura.
 Que el 60 % de los alumnos integren los conocimientos adquiridos en clase para llevarlos
a cabo en la práctica de la vida cotidiana.
 Que los alumnos conozcan cuáles son sus derechos como adolescentes , las leyes que los
protegen y los mecanismos legales para hacer valer sus derechos .
*Se anexan barras de promedios y herramientas utilizadas para el diagnostico.
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCIÓN DE EDUCACION SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES

3. FORMACION CIVICA Y ETICA
PROFR. JUAN SALVADOR HERNANDEZ RIOS
FORMACION CIVICA Y ETICA II
FORMACION CIVICA Y ETICA I
7.3
0
2
4
6
8
10
2.-A
PROMEDIO DEL DIAGNOSTICO DE
SEGUNDO GRADO
8.7 8.5
0
2
4
6
8
10
3.-B 3.-C MAX:10
PROMEDIO DEL DIAGNOSTICO DE
TERCER GRADO
3.-B
3.-C

4. FORMACION CIVICA Y ETICA
PROFR. JUAN SALVADOR HERNANDEZ RIOS
ALUMNOS IDENTIFICADOS CON MAYORES NECESIDADES DE APRENDIZAJE:
1. Sergio Raúl Ventura Aguilar 3.-C
2. Axel Ignacio García Bernal 2.-A
HERRAMIENTAS DIDACTICAS UTILIZADAS PARA EL DIAGNOSTICO:
1. EXAMEN
2. PORTAFOLIO
3. HOJA DE CONTROL
4. RUBRICA PARA HABILIDADES DE LECTOESCRITURA