educaiónysociedad.org

1. Samuel Hernández Carrasco
UCLM 2016/2017
Práctica 1b
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB,2001
Dirección URL ( + 11/05/2017): http://www.sociedadyeducacion.org/
Título del espacio web (+ español, inglés): Fundación Europea Sociedad y Educación
Autores/Productores: (+fundacion@sociedadyeducacion.org
prensa@sociedadyeducacion.org, Sede en Madrid José Abascal 57 5º B 28003 Madrid
T +34 91 455 1576)
Patrocinadores: Fundación Pluralismo y Convivencia, Universidad Complutense de Madrid. Instituto de
Derechos Humanos, Ministerio de Educación, OIDEL, Universidad de Navarra, Fundación Garrigues,
Intercultural Communication and Leadership School, Trames Association, European Association for
Education Law and Policy (ELA), International Studies in Educational Governance, Accountability and
Management (EGAM). Universidad de Bolonia, Centre for Research on Lifelong Learning (JRC-
CRELL). Comisión Europea, Pedagoski Institut, Fundación San Marcos. Perú, Fundación Marcelino
Botín, Fundación Ramón Areces.
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB
TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE /
BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
- REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
Presentación:La Fundación Europea Sociedad y Educación es una entidad privada e
independiente que promueve investigaciones y debates sobre los múltiples aspectos que
configuran el papel estratégico de la educación como fundamento del progreso y desarrollo de
las sociedades democráticas.A través de su Instituto de Estudios Educativos y Sociales realiza
estudios jurídicos, políticos, educativos, económicos y sociológicos, abriendo espacios de
reflexión, análisis, formación y asesoramiento a instituciones y entidades tanto públicas como
privadas.
Contenidos que se presentan:
La evaluación es un proceso complejo. No existe una única técnica para analizar y evaluar todos los programas de
mejora educativa así como el desempeño de los centros educativos. La elección de la estrategia y la técnica de
evaluación deben adecuarse siempre a la demanda, la necesidad o el tipo de información que se quiera recabar.La
Fundación Europea Sociedad y Educación dispone de una cartera de servicios que aporta soluciones robustas a tres
de las principales preguntas que se hace cualquier gestor educativo y social comprometido con la mejora, la calidad
y la innovación.
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Administraciones públicas, organismos e
instituciones públicas y privadas, asociaciones de enseñanza, centros educativos, empresas, colegios profesionales,
asociaciones y fundaciones. En definitiva, aportamos soluciones a todas aquellas entidades que persigan mejorar su
calidad, sus procesos de gestión, su eficiencia, transparencia y rendición de cuentas.

2. Samuel Hernández Carrasco
UCLM 2016/2017
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Valores que potencia o presenta: Promovemos: El análisis crítico y servimos de foro de
encuentro para el debate y diálogo cultural, social y educativo.
Contribuimos: A la mejora de la calidad de la educación a través de propuestas dirigidas a facilitar la
flexibilidad, la pluralidad y libertad de opciones y la igualdad en las condiciones de acceso a la
enseñanza.
Fomentamos: La investigación socioeducativa desde una perspectiva interdisciplinar procurando
amparar diversas sensibilidades y enfoques acerca de la educación, teniendo como referencia los
objetivos estratégicos que la Unión Europea espera alcanzar a través de los sistemas de educación y
formación.
Impulsamos: La participación de la sociedad en el diseño de las estrategias y políticas públicas en
materia educativa, canalizando la presencia de voces independientes y comprometidas con la defensa
pública de la educación.
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la
valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos ..................................................
Canales de comunicación bidireccional........................
Servicios de apoyo on-line ...............................................
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores......
Ausencia o poca presencia de publicidad
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra....
Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................
Calidad y estructuración de los contenidos...............
Estructura y navegación por las actividades, metáforas........
Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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3. Samuel Hernández Carrasco
UCLM 2016/2017
Originalidad y uso de tecnología avanzada..
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica……………………………………………
Atractivo………………………………………….................
Funcionalidad, utilidad…………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: Administraciones públicas, organismos e instituciones públicas y privadas, asociaciones
de enseñanza, centros educativos, empresas, colegios profesionales, asociaciones y fundaciones
Principales aportaciones educativas de la página: A las Administraciones las herramientas
necesarias para orientar la toma de decisiones, a partir de una investigación interdisciplinar, plural, constructiva e
independiente.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés............
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
Otros aspectos a destacar:
Otras páginas de contenido similar o complementario:

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ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB,2001
Dirección URL ( + 11/05/2017): http://www.educacionysociedad.com.ar/
Título del espacio web (+ español, inglés): Educacion y sociedad
Autores/Productores: Maria teresa cabado, Horacio O´Donnel. educacionysociedad@gmail.com.
Patrocinadores: Universidad de Avellaneda, ALDEA educativa, UCASAL, IURP, Fundacion H.A
Barceló facultad de medicina, UAI, Banco Santander pio, Universidad de ciencias empresariales y
sociales
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB
TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE /
BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
- REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
Presentación: El perfil del espectador queda conformado por todas aquellas personas interesadas en
artes, emprendimientos, culturas, manualidades, educación y otras tantas actividades que los mismos canales
proponen.
El programa se graba en estudios, con trabajos de edición y posproducción.
"Educación & Sociedad" es conducido por la Lic. Maria Teresa Cabado, quien es reconocida por su larga
trayectoria y experiencia en todo lo que atañe al medio de la educación.
Contenidos que se presentan: Los que hacemos Educación y Sociedad estamos absolutamente
convencidos que la grandeza de una Nación está estrechamente vinculada con la Educación de su pueblo.
Educación en todas las áreas del saber, entendiendo primeramente la diferencia entre Instrucción y
Educación, considerando a la Educación como algo mucho más abarcativo que la simple trasmisión de
conocimientos específicos a una determinada asignatura.
Se podría pensar a la Educación como un edificio que se construye sobre 3 pilares:
a. Trasmisión de Valores. Esencial para la vida de cualquier ser Humano;
B. Orientación en la búsqueda del sentido en la vida de cada persona;
C. Construcción de Vínculos. Donde cada uno es respetado y considerado como un fin en sí mismo, con
especial consideración por la diversidad.
Destinatarios: Desde Educación y Sociedad tratamos de de aplicar estos principios, tanto en nuestros
trabajos como en nuestra vida. Entendiendo que los niños ingresan a la escuela ya educados por sus
pedagogos esenciales (padres, tutores, hermanos, abuelos) que educan con su vida, y esencialmente con su
ejemplo.
Nos cabe recapacitar sobre el rol de los medios de comunicación en este escenario, considerándolos como
agentes educativos.

5. Samuel Hernández Carrasco
UCLM 2016/2017
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Valores que potencia o presenta:
a. Trasmisión de Valores. Esencial para la vida de cualquier ser Humano;
B. Orientación en la búsqueda del sentido en la vida de cada persona;
C. Construcción de Vínculos. Donde cada uno es respetado y considerado como un fin en sí mismo, con
especial consideración por la diversidad.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la
valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos ..................................................
Canales de comunicación bidireccional........................
Servicios de apoyo on-line ...............................................
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores......
Ausencia o poca presencia de publicidad
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra....
Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................
Calidad y estructuración de los contenidos...............
Estructura y navegación por las actividades, metáforas........
Hipertextos descriptivos y actualizados.....................................
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......
Originalidad y uso de tecnología avanzada..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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UCLM 2016/2017
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica……………………………………………
Atractivo………………………………………….................
Funcionalidad, utilidad…………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: Administraciones públicas, organismos e instituciones públicas y privadas, asociaciones
de enseñanza, centros educativos, empresas, colegios profesionales, asociaciones y fundaciones
Principales aportaciones educativas de la página: A las Administraciones las herramientas
necesarias para orientar la toma de decisiones, a partir de una investigación interdisciplinar, plural, constructiva e
independiente.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés............
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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Dificultades y limitaciones a considerar:
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