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Programa Experto en Procesos Elearning
  Módulo 6 - Metodología PACIE-Interacción
                MPI022012




ESTRUCTURA IDEAL DE UN
   BLOQUE DE CIERRE

            Sandra N. Casas R.
ESTRUCTURA DE
         UN AULA VIRTUAL
 Las aulas virtuales se encuentran divididas por Bloques
o Secciones orientados en la metodología PACIE.
Esta metodología sugiere que se establezcan bloques que
determinen los diferentes procesos operativos y
administrativos dentro de un aula virtual.
EL BLOQUE DE CIERRE
       Se ubica al final del aula virtual, y con él se busca
concluir el módulo de manera exitosa, permitiendo que los
participantes culminen las asignaciones que tengan
pendientes, negociar con los participantes los lapsos de
entrega y evaluación de las tareas retrasadas.

     Su importancia radica en la retroalimentación que se
propicia con la interacción, donde los participantes dan a
conocer sus comentarios, ideas y consejos que permiten
mejorar el aula y adaptarla a las necesidades y gustos de los
usuarios.
BLOQUE DE CIERRE

Está comprendido por dos secciones:

 Sección de Negociación.



 Sección de Retroalimentación.
ESTRUCTURA DE
UN AULA VIRTUAL
SECCIÓN DE
                      NEGOCIACIÓN




 En Evaluación Final del Curso existe una negociación entre toda la
comunidad del aprendizaje pero en especial entre el tutor y los estudiantes
de forma directa e indirecta.

  Es importante que exista este factor de negociación aún cuando se
penalice o no la calificación.
SECCIÓN DE
                        NEGOCIACIÓN



 El foro ¡La despedida…! Es un proceso en el que los participantes se
pueden despedir y donde el tutor puede leer entre líneas y darse cuenta si los
estudiantes se han sentido conformes o no, si existe algún detalle que no
estuvo claro o algún proceso en el que se haya dañado la imagen del tutor.
Ahí es donde el tutor tiene que ingresar y evitar que ese estudiante salga con
una mala imagen del aula, curso y/o tutor. Es de suma importancia estar
pendiente de este proceso.
SECCIÓN DE
                     NEGOCIACIÓN




 En Certificados de Graduación se da toda la información referente a:
Costos (valor monetario del certificado).
Obtención de la Certificación Digital (cuando el estudiante haya aprobado
el módulo y su nombre se encuentre en la lista de graduados del aula
correspondiente).
Forma de pago (variedad de opciones para realizar el pago del certificado
digital).
SECCIÓN DE
       RETROALIMENTACIÓN


     La opinión del participante ayudará a mejorar el módulo de tal
forma que los objetivos se cumplan con mayor eficiencia en una
siguiente oportunidad.

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Bloque de cierre

  • 1. Programa Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Metodología PACIE-Interacción MPI022012 ESTRUCTURA IDEAL DE UN BLOQUE DE CIERRE Sandra N. Casas R.
  • 2. ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL Las aulas virtuales se encuentran divididas por Bloques o Secciones orientados en la metodología PACIE. Esta metodología sugiere que se establezcan bloques que determinen los diferentes procesos operativos y administrativos dentro de un aula virtual.
  • 3. EL BLOQUE DE CIERRE Se ubica al final del aula virtual, y con él se busca concluir el módulo de manera exitosa, permitiendo que los participantes culminen las asignaciones que tengan pendientes, negociar con los participantes los lapsos de entrega y evaluación de las tareas retrasadas. Su importancia radica en la retroalimentación que se propicia con la interacción, donde los participantes dan a conocer sus comentarios, ideas y consejos que permiten mejorar el aula y adaptarla a las necesidades y gustos de los usuarios.
  • 4. BLOQUE DE CIERRE Está comprendido por dos secciones: Sección de Negociación. Sección de Retroalimentación.
  • 6. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN En Evaluación Final del Curso existe una negociación entre toda la comunidad del aprendizaje pero en especial entre el tutor y los estudiantes de forma directa e indirecta. Es importante que exista este factor de negociación aún cuando se penalice o no la calificación.
  • 7. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN El foro ¡La despedida…! Es un proceso en el que los participantes se pueden despedir y donde el tutor puede leer entre líneas y darse cuenta si los estudiantes se han sentido conformes o no, si existe algún detalle que no estuvo claro o algún proceso en el que se haya dañado la imagen del tutor. Ahí es donde el tutor tiene que ingresar y evitar que ese estudiante salga con una mala imagen del aula, curso y/o tutor. Es de suma importancia estar pendiente de este proceso.
  • 8. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN En Certificados de Graduación se da toda la información referente a: Costos (valor monetario del certificado). Obtención de la Certificación Digital (cuando el estudiante haya aprobado el módulo y su nombre se encuentre en la lista de graduados del aula correspondiente). Forma de pago (variedad de opciones para realizar el pago del certificado digital).
  • 9. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN La opinión del participante ayudará a mejorar el módulo de tal forma que los objetivos se cumplan con mayor eficiencia en una siguiente oportunidad.