Breve resumen del curso Expresión oral y Escrita

1. TAREA FINAL
SANDRA MILENA HERRERA PÉREZ
UNIVERSIDAD DEK QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN, BILBIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA- QUINDÍO

2. TAREA FINAL
RESUMEN DE LOS TEMAS VISTOS
SANDRA MILENA HERRERA PÉREZ
Tutora
MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA
Licenciada en Tecnología Educativa
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA - QUINDÍO

3. INTRUDUCCIÓN
Mediante estas diapositivas pretendemos hacer un breve
resumen de cada unos de los temas que pudimos estudiar
en las unidades, que nos pueden ser utiles en nuestro
entorno tanto educativo, social y laboral.

4. OBJETIVOS
• Recalcar la importancia de la prelectura para
extraer las ideas principales.
• Enseñar la práctica del subrayado para resaltar
la ideas o ideas principales de un texto.
• Incentivar la utilización de la bibliografía en el
estudio investigativo.
• Reconocer la importancia de inferir para sacar
nuestras propias conclusiones.

5. Como Auxiliar de una biblioteca universitaria, mi propuesta de cambio con
lo aprendido en Expresión Oral y Escrita es que los jovenes universitarios
adquieran el habito de leer, pero que apliquen la téncica de la prelectura,
subrayado, bibliografia y aprendan a inferir en los contenidos de los
textos, para que puedan mejorar como estudiantes a través de la lectura.

6. PRELECTURA
Es una lectura rápida, cuya finalidad es identificar a
grandes rasgos el argumento, la estructura y las ideas
principales de un texto.

7. SUBRAYAR
Hacer una raya debajo de la letra, una palabra o
frase escrita para señalarla, resaltarla, o llamar la
atención de ella por algún motivo. podemos utilizar
lápices de colores para diferenciar los diferentes
temas.

8. BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
Es el primar paso hacia la investigación, son refenrencias de
libros, revistas, sitios web etc…, que nos son útiles a la hora
de sustentar nuestra busqueda de información.

9. INFERIR
Por medio de este método sacamos conclusiones por
medio de racionamientos, a partir de un principio
general

10. CONCLUSIONES
Si queremos ser mejores estudiantes debemos esforsarnos por ser
mejoreslectores y para ello debemos utilizar todas las herramientas
que nos permitan analizar y sacarle el mayor provecho a los
diferentes materiales de consulta.

11. BIBLIOGRAFÍA
•
http://www.fmed.uba.ar/grado/nutricion/busqueda_biblio.pdf
•
http://es.thefreedictionary.com/inferir
•
http://alerce.pntic.mec.es/frol0006/TTI/PRELECTURA.pdf
•
http://es.thefreedictionary.com/subrayar