TÉCNICA TKJ. PLANEACIÓN EDUCATIVA

1. UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE PEDAGOGÍA
E.E PLANEACIÓN EDUCATIVA
MTRA: MARICELA REDONDO AQUINO
ALUMNA: SANDRA ARZOLA VEGA
XALAPA, VER A 23 DE MARZO DE 2015

2. Es un método sistemático,
creativo y participativo en el
que se busca la solución de un
problema, estableciendo un
objetivo común y permitiendo
al grupo transformarse en
equipo al encaminar los
esfuerzos personales hacia una
meta compartida
El método Team
Kawakita Jiro (TKJ)
Establece una
estrategia para
implantar la solución
del problema,
identificando y
planteando acciones
inmediatas y un
compromiso en su
ejecución.

3. *
Lograr la
identificación
profunda a nivel de
esencia y la
comprensión objetiva
del problema,
tomando como
antecedentes hechos.
Toma de acción
inmediata por parte
de los miembros del
equipo.
Tomar acciones
directas para una
solución con un gran
conocimiento realista
del problema y con
un compromiso de
cumplimiento de
tareas propias, por
parte de los
integrantes del
equipo.
Sacudir
internamente a los
participantes a
nivel de sus
valores personales
como es la
honestidad y
liderazgo, creando
una amplia
conciencia de la
problemática de la
organización y la
toma de acción por
parte de los
miembros del
equipo directivo
Crear una amplia
conciencia de la
problemática de la
organización a nivel
de esencia.

5. FASE PROPÓSITO
Sensibilización
Integración
Preparación del grupo para el afrontar
las situaciones que afectan a la
empresa como son el robo y la alta
rotación de personal.
Técnicas de autoconocimiento y
autoaceptación que propicia un clima
de autoconfianza, sutileza y
participación.

6. Construcción de Hechos
(1ra. Etapa)
Trabajo grupal
Análisis de la situación actual y de
los factores y lograr que se alcancen
los resultados.
Identificación de antivalores que
están propiciando los
comportamientos inapropiados.
Identificación de obstaculizadores
del cambio hacia una cultura de
honestidad y liderazgo y trabajo en
equipo.

7. Construcción de Compromisos
(2da. Etapa)
Trabajo grupal
Programación en la mente de cada
participante de un comportamiento
efectivo para enfrentar los nuevos
retos.
Creación de nuevos paradigmas de
éxito una conducta apegada a los
valores y principios de las personas,
por auto imposición, a través de
compromisos de acción concretos y
comprobables.

8. Seguimiento
(Para lograr cambios)
Trabajo grupal y con la empresa)
Su propósito es vencer el ciclo
emocional del cambio.
Consolidar los cambios internos,
personales y de grupo.
Revisión de facilitadores y
obstaculizadores; renovación de
compromisos.