1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
NOMBRE: LANCHA AMBIENTALISTA GRUPO: 9°D TEL: 4194440
Dirección General
Dirección de Formación Profesional
DIRECCIÓN WEB: _________________________ E-MAIL: _______________________
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Institución
1.3 Nombre del proyecto:
1.2 Regional: Antioquia
LANCHA AMBIENTALISTA
1.4 Programa de Formación al que da
Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)
respuesta
1.5 Tiempo estimado de ejecución del Nos tardamos preparando y construyendo el proyecto máximo 10 meses
proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que participan Finalización ondas
en su formulación o financiación: (si existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda
Medio – ambiente
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
Pretendemos solucionar los problemas del medio ambiente , incluyendo el agua ( especialmente las de marinilla ) y otros municipios
2.2 Justificación del proyecto:
Por que: este proyecto nos ayudara a descontaminar el agua de los ríos y quebradas
Para que: para que marinilla tenga purificada y limpia el agua de los ríos y no tener enfermedades

2. 2.3 Objetivo general:
Este proyecto llamado lancha ambientalista lo queremos crear para descontaminar las aguas
2.4 Objetivos específicos:
El planeta esta cada ves mas cerca de destruirse por ensacases de agua esto esta enfocado en descontaminar el agua de los ríos de los municipios
Y la gente no se da cuenta que la contaminación esta dañando todas las fuentes de agua y es una de las principales, fuentes de vida.
2.5 Alcance: dar a reconocer nuestro proyecto
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
Toda nuestra comunidad
2.5.2 Impacto
Social:
Una mejor salud
Económico:
No gastar dinero solo trabajar con energía solar
Ambiental:
No contaminar el medio ambiente
Tecnológico:
Innovador
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: al no haber sol por mucho tiempo, no se va a poder recargar el panel solar y no permitirá que la lancha
funcione
2.5.4. Productos o resultados del proyecto: una agua potable , purificada, descontaminada
.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
si
¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
si
¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
SI
¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
no
¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
si
2.7 Valoración Productiva
¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
si
Viabilidad de proyecto para plan de negocio:
Hablar con personas interesadas en el proyecto y que estén de acuerdo con su precio

3. 3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO
3.2
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a
partir del programa de formación)
3.4 COMPETENCIA
ASOCIADA
Fase 1: Fundamentación. En esta fase los
estudiantes incorporan herramientas que
permiten movilizar habilidades de
pensamiento, interpretan la forma
metodológica fundamentada en proyectos
colaborativos y fundamentan sobre
aspectos esenciales de las competencias
comprometidas.
Lluvia de
ideas
preguntas
l.u.p.
videos
reflexiones
Con estos pasos tuvimos varias ideas
de construir el ´proyecto,como darle
solución a las varias preguntas hechas.
Ciencias
naturales,tecnologia
Fase 2: Formulación y
contextualización:
Aquí los
estudiantes de la Institución Educativa
Técnico Industrial "Simona Duque"
formulan su proyecto en los idiomas
Español e Inglés con base en la pregunta
de investigación seleccionada por el
equipo; definen el artefacto tecnológico a
construir y realizan bocetos del mismo.
La pregunta
de
investigación
Justificación
Objetivos
Marco teorico
Soluciones
Con estos pasos trabajamos y ponimos
nombre al proyecto, ya lo fuimos
preparando para resolver interrogantes
Ciencias
naturales,tecnologia
Fase 3: Diagnóstico: Recolección de
datos, tabulación y presentación de
informes
blogger
Aprendimos a hacer informes para
resolver la preugunta reina
Ciencias naturales,
tecnología,
computadores
Fase 4: Análisis y Construcción de la
propuesta:Los estudiantes hacen el
análisis de la información recolectada y la
incorporan a su proyecto de investigación.
Ajustes finales al artefacto tecnológico y
demuestran su aplicabilidad
Fase 5: Socialización final participación
en eventos científicos : realización de un
evento de socialización, para el que
confluyen los logros obtenidos en las
competencias comunes, el segundo, la
indagación y sistematización en un informe
del balance que todos los estamentos
involucrados hacen de la experiencia
formativa
Pregunta
reina
Aprendimos a analizar y contruir las
bases del preoyecto
3.5 EVIDENCIA
Tecnología
Videos
Fotos
Portafolio
Blogger
Prezi
Poster
Portafolio
Blogger
blogger
portafolio
Poster blogger Participamos en las diferentes tipos de
exposiciones
Tecnología
Ciencias naturales
Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)
Poster
fotos