1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
NOMBRE: Sergio Andrés Giraldo LópezGRUPO: __9A__ TEL: 5481143
Dirección General
Dirección de Formación Profesional
DIRECCIÓN WEB:
Sergio9a.blogspot.com E-MAIL: Sergiolopex2011@hotmail.com
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Institución
I.E.T.I Simona Duque
1.3 Nombre del proyecto:
BANTRACORT
1.2 Regional: Antioquia
Marinilla
1.4 Programa de Formación al que da
Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)
respuesta
1.5 Tiempo estimado de ejecución del
Tiempo estimado 5 meses
proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que participan
Ninguna
en su formulación o financiación: (si existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda
Transporte – Movilidad – producción - sensores
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
¿Cómo fabricar un robot seguidor de línea negra que transporte algodón para la empresa JGB y mejore su transporte y producción?
2.2 Justificación del proyecto:
Este proyecto se hace con el fin de mostrar el funcionamiento del robot segui-linea y su aplicación en la vida cotidiana para la
implementación en el transporte y la reducción de gastos en las fabricas

2. 2.3 Objetivo general:
Desarrollar un robot seguidor de línea negra que permita el transporte de productos para un mejor rendimiento y economía.
2.4 Objetivos específicos:
1 Mejorar la calidad de vida de las personas a través de la creación de artefactos que optimicen la producción y la calidad de los productos de la
empresa
2 buscar los materiales que sean amigables con el ambiente y que mejoren la economía.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
Empresarios de grandes fabricas que buscan una mejor producción
2.5.2 Impacto
Social:
Económico:
Ambiental:
Tecnológico:
Tendrá un impacto económico favorable que reducirá costos y aumentara ganancias
Tendrá un impacto ambiental favorable porque su composición será amigable con el
ambiente
Su impacto tecnológico mejorara la economía y será innovador en él le campo de la robótica
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
Podría tener un riesgo en cuanto a la altura de los sensores y esto podría dificultar la lectura de la línea
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:Mejorara el transporte de los productos dentro de las grandes fabricas y optimizara la calidad
.de los productos y reducirá grandes costos.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
NO
¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
SI
¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
SI
¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
NO
¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
SI
2.7 Valoración Productiva
¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio:Este proyecto se podría convertir en un gran negocio cuando las fabricas implementen esta tecnología
en el transporte de sus productos dentro de la empresa

3. 3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO
Fase 1: Fundamentación. En esta fase los
estudiantes incorporan herramientas que
permiten movilizar habilidades de
pensamiento, interpretan la forma
metodológica fundamentada en proyectos
colaborativos y fundamentan sobre
aspectos esenciales de las competencias
comprometidas.
Fase 2: Formulación y
contextualización:
Aquí los
estudiantes de la Institución Educativa
Técnico Industrial "Simona Duque"
formulan su proyecto en los idiomas
Español e Inglés con base en la pregunta
de investigación seleccionada por el
equipo; definen el artefacto tecnológico a
construir y realizan bocetos del mismo.
Fase 3: Diagnóstico: Recolección de
datos, tabulación y presentación de
informes
Fase 4: Análisis y Construcción de la
propuesta:Los estudiantes hacen el
análisis de la información recolectada y la
incorporan a su proyecto de investigación.
Ajustes finales al artefacto tecnológico y
demuestran su aplicabilidad
Fase 5: Socialización final participación
en eventos científicos : realización de un
evento de socialización, para el que
confluyen los logros obtenidos en las
competencias comunes, el segundo, la
indagación y sistematización en un informe
del balance que todos los estamentos
involucrados hacen de la experiencia
formativa
3.2 ACTIVIDADES
DEL PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(a partir del programa de
formación)
Realizar las
Investigaciones
Correspondientes
al proyecto
Al realizar las consultas se investiga
bien sobre las dudas de la
investigación y llevo todas estas al
portafolio de trabajo
3.4 COMPETENCIA
ASOCIADA
3.5 EVIDENCIA
Realizo las consultas con
fines de aprender sobre el
Proyecto para su próxima
elaboración
Portafolio
Realizar el
Proyecto escrito
En ingles y
español
Al traducir el proyecto del español al
ingles aprendo el cómo presentar el
proyecto en otro idioma por si tal se
presentara la oportunidad
Realizo el proyecto en el
colegio y presentarlo en
ingles informática y
tecnologia
Folleto
Recolectar el
trabajo escrito y
presentarlo
Al recolectar el informe escoger lo
mejor y entregarlo
Investigo
aplicaciones de
nuestro proyecto
Demuestro su aplicabilidad en
situaciones de la vida cotidiana
Entrego el trabajo escrito
Trabajo escrito
Expongo las aplicaciones
Y demandas en transporte
Portafolio
Desarrollar nuestro
proyecto según lo
planteado
Informo sobre los logros
Obtenidos en la fabricación de
Nuestro proyecto
Expongo ante la comunidad
educativa sobre el artefacto
generado
Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)
Artefacto terminado