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11/08/11 Tania saez
       Evaluación de matemática
Repuestas:
  1) A) m= -1.5


  1.    Considera los puntos A=(1; -3) y B=(-1; 0)
       a) Calcular con la fórmula, la pendiente [S1]de esta recta y decir si es creciente o decreciente.
       b) En Geogebra dibujar la recta que contiene a esos puntos. Indicar el nombre y que sea de color rojo.
       c) Verificar el valor de la pendiente con Geogebra. Explicar el significado. (texto y fórmula dentro de la
           gráfica)
       d) Escribir la fórmula de la función. (en el mismo texto dentro de la gráfica)
       e) Decir qué tipo de función es y porqué.
       f) Dibujar otra recta que sea paralela a recta anterior y cuya ordenada al origen sea el punto (0; 3) de color
           verde y escribir la fórmula.
       g) Dibujar otra recta perpendicular a las otras dos, de color azul que pase por el punto (0;-2).
       h) Demostrar el paralelismo y la perpendicularidad.

  2.   La empresa de computación cobra una tarifa de $7 la hora de trabajo, más un adicional de $2 por insumos.
       [S2]
       a)     Completar la tabla de valores que relaciona la hora de trabajo e insumos con el precio.

       X(cantidad de horas)        $ (costo total)
       0
       1
       2
       3

       b)     Expresar la fórmula que corresponde a la situación e indicar: pendiente, ordenada al origen
       c)     Graficar en geogebra. Colocar las variables en los ejes.
       d)     Hacer un análisis de la gráfica.

              Actividad/puntaje             Puntaje obtenido
              Actividad 1 (13 puntos)       0p.
              Actividad 2 (8puntos)         0p
              TOTAL: 21 PUNTOS              0p= 1(uno)
Tania saez

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Tania saez

  • 1. 11/08/11 Tania saez Evaluación de matemática Repuestas: 1) A) m= -1.5 1. Considera los puntos A=(1; -3) y B=(-1; 0) a) Calcular con la fórmula, la pendiente [S1]de esta recta y decir si es creciente o decreciente. b) En Geogebra dibujar la recta que contiene a esos puntos. Indicar el nombre y que sea de color rojo. c) Verificar el valor de la pendiente con Geogebra. Explicar el significado. (texto y fórmula dentro de la gráfica) d) Escribir la fórmula de la función. (en el mismo texto dentro de la gráfica) e) Decir qué tipo de función es y porqué. f) Dibujar otra recta que sea paralela a recta anterior y cuya ordenada al origen sea el punto (0; 3) de color verde y escribir la fórmula. g) Dibujar otra recta perpendicular a las otras dos, de color azul que pase por el punto (0;-2). h) Demostrar el paralelismo y la perpendicularidad. 2. La empresa de computación cobra una tarifa de $7 la hora de trabajo, más un adicional de $2 por insumos. [S2] a) Completar la tabla de valores que relaciona la hora de trabajo e insumos con el precio. X(cantidad de horas) $ (costo total) 0 1 2 3 b) Expresar la fórmula que corresponde a la situación e indicar: pendiente, ordenada al origen c) Graficar en geogebra. Colocar las variables en los ejes. d) Hacer un análisis de la gráfica. Actividad/puntaje Puntaje obtenido Actividad 1 (13 puntos) 0p. Actividad 2 (8puntos) 0p TOTAL: 21 PUNTOS 0p= 1(uno)