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Programa de Experto en Elearning


                                  Jorge Luis Arrasco Alegre




                                        LOGO
MPI072011 – PACIE – INTERACCIÓN
La Metodología PACIE

• PACIE es una metodología para el trabajo a través
  de un campus virtual y que se compone de los
  siguientes procesos:
  Presencia: crear la necesidad de participar en EVA
  Alcance: definir claramente los objetivos a lograr
  Capacitación: preparación de docentes y tutores
  Interacción: recursos y actividades para el aprendizaje
  Elearning: integración de pedagogía y tecnología
INTERACCIÓN

1
    Los miembros de la comunidad de aprendizaje necesitan interactuar,
    a través de diferentes procesos comunicacionales, favoreciendo el
    que se involucren en forma abierta.


2
    Se deben utilizar múltiples recursos para la comunicación: correo
    electrónico, mensajería, video conferencia, videos, foros, espacios
    3D, complementándolos para enriquecer la interacción


3
    La interacción debe aprovechar los nuevos medios y recursos, para
    enriquecer los convencionales, tanto para el trabajo académico como
    administrativo.
La estructura ideal de un EVA


   Bloque         Bloques              Bloque
    Cero         Académicos           de Cierre




      Estructura de un Entorno Virtual de
      Aprendizaje, basado en la metodología PACIE,
      para fomentar la interacción de calidad y la
      generación apropiada del conocimiento
El Bloque Académico


                      BLOQUES ACADÉMICOS




           Contienen la información y actividades de la asignatura


Se componen de 4 secciones: exposición, rebote, construcción y comprobación


               Posibilitan la construcción de los aprendizajes
Secciones del Bloque Académico

                           Sección               Sección
                            Rebote            Construcción
     Sección                                                          Sección
    Exposición                                                    Comprobación
                        Actividades de            Genera la
                            revisión y       interacción entre
     Muestra la         autocrítica, que      los estudiantes     Actividades para
información desde           invitan al        para asumir una       evaluar si los
     diferentes       estudiante a leer la     postura crítica     estudiantes han
 enfoques, que el       información; y            frente a la      desarrollado las
estudiante necesita      sirven al tutor        información,        habilidades o
 conocer, a través    como filtro de que       construyendo      capacidades que se
 de diversos tipos      pueden pasar a         argumentos y        han propuesto.
    de recursos.           construir el       gestionando su
                         conocimiento          conocimiento


    La creatividad del tutor y el uso de recursos adecuados
         permiten mantener el interés del estudiante
Recursos del Bloque Académico



Sección Exposición                           Sección Rebote
 Libros                                                Glosario
 Artículos                                             Consulta
 Videos, animaciones                                      Foro
 Páginas web
                         Recursos                          Wiki
                          Bloque
                        Académico
Sección Construcción                Sección Comprobación
• Foros                                                    • Tarea
• Wikis                                             • Cuestionario
• Video conferencia                                         • Blog
• Redes sociales                      • Presentaciones multimedia
Importancia del Bloque Académico


         Permite la construcción de los
         aprendizajes, posibilitando el desarrollo
         de habilidades y destrezas en los
         estudiantes




         Aprovecha la cooperación y
         colaboración para lograr los
         aprendizajes, a través de un proceso
         de socialización
Jorge Luis Arrasco Alegre




                                        LOGO
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  • 1. Programa de Experto en Elearning Jorge Luis Arrasco Alegre LOGO MPI072011 – PACIE – INTERACCIÓN
  • 2. La Metodología PACIE • PACIE es una metodología para el trabajo a través de un campus virtual y que se compone de los siguientes procesos: Presencia: crear la necesidad de participar en EVA Alcance: definir claramente los objetivos a lograr Capacitación: preparación de docentes y tutores Interacción: recursos y actividades para el aprendizaje Elearning: integración de pedagogía y tecnología
  • 3. INTERACCIÓN 1 Los miembros de la comunidad de aprendizaje necesitan interactuar, a través de diferentes procesos comunicacionales, favoreciendo el que se involucren en forma abierta. 2 Se deben utilizar múltiples recursos para la comunicación: correo electrónico, mensajería, video conferencia, videos, foros, espacios 3D, complementándolos para enriquecer la interacción 3 La interacción debe aprovechar los nuevos medios y recursos, para enriquecer los convencionales, tanto para el trabajo académico como administrativo.
  • 4. La estructura ideal de un EVA Bloque Bloques Bloque Cero Académicos de Cierre Estructura de un Entorno Virtual de Aprendizaje, basado en la metodología PACIE, para fomentar la interacción de calidad y la generación apropiada del conocimiento
  • 5. El Bloque Académico BLOQUES ACADÉMICOS Contienen la información y actividades de la asignatura Se componen de 4 secciones: exposición, rebote, construcción y comprobación Posibilitan la construcción de los aprendizajes
  • 6. Secciones del Bloque Académico Sección Sección Rebote Construcción Sección Sección Exposición Comprobación Actividades de Genera la revisión y interacción entre Muestra la autocrítica, que los estudiantes Actividades para información desde invitan al para asumir una evaluar si los diferentes estudiante a leer la postura crítica estudiantes han enfoques, que el información; y frente a la desarrollado las estudiante necesita sirven al tutor información, habilidades o conocer, a través como filtro de que construyendo capacidades que se de diversos tipos pueden pasar a argumentos y han propuesto. de recursos. construir el gestionando su conocimiento conocimiento La creatividad del tutor y el uso de recursos adecuados permiten mantener el interés del estudiante
  • 7. Recursos del Bloque Académico Sección Exposición Sección Rebote  Libros  Glosario  Artículos  Consulta  Videos, animaciones  Foro  Páginas web Recursos  Wiki Bloque Académico Sección Construcción Sección Comprobación • Foros • Tarea • Wikis • Cuestionario • Video conferencia • Blog • Redes sociales • Presentaciones multimedia
  • 8. Importancia del Bloque Académico Permite la construcción de los aprendizajes, posibilitando el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes Aprovecha la cooperación y colaboración para lograr los aprendizajes, a través de un proceso de socialización
  • 9. Jorge Luis Arrasco Alegre LOGO MPI072011 – PACIE – INTERACCIÓN