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FUNDACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR SAN MATEO
“Tecnologías de la Información y la Comunicación”
Presentado Por:
Sebastián Enrique Chamorro Gaviria
Presentado A:
Luz Duran
Grupo:
D26-03
Informatica
CONTENIDO…
1. Que son las tecnologías de la información y la comunicación
2. Cuales son sus inicios
2.1 Mundo
3. Ventajas y desventajas
4. Quien es el ministro de las TICS en Colombia
5. Curriculum del ministro
6. Objetivos del ministerio de las TICS
1. Que son las tecnologías de la
información y la comunicación…
Las TIC son aquellas
tecnologías que permiten
transmitir, procesar y difundir
información de manera
instantánea. Son
consideradas la base para
reducir la Brecha Digital sobre
la que se tiene que construir
una Sociedad de la
Información y una Economía
del Conocimiento.
2. Cuales son sus inicios…
2.1 Mundo.
Entre los años 1958 y 1960 diseñaron un
programa de enseñanza dedicado a la aritmética y
implementaron uno 25 centros en EEUU.
En 1963 se desarrollo un programa
llamado DIDAO que era destinada al
aprendizaje de las matemáticas y la
lectura. En el mismo año se creo el
lenguaje de programación LOGO que no
es un lenguaje informático, sino un nuevo
enfoque en de la utilización del ordenador
en la enseñanza.
En 1965 se logró conectar una computadora en
Massachusetts con otra en California a través
de una línea telefónica. Después de eso se
derivo al proyecto ARPANET que eso se
conoce en la actualidad como el Internet.
En 1972 se lanzo al demostración del sistema
PLATO conectado desde las terminales de París
hasta la computadora en Illinois. Aparece la primera
calculadora científica (HP-35) de la empresa
Hewlett-Packard
En 1972 dos compañías privadas
Control Data Corporation (CDC) y Mitre
Corporation (MC), crean unos sistemas
para enseñar con los computadores que
son PLATO Y TTCCIT.
En 1977 aparecen lo computadores
personales que se pueden utilizar en
hogares oficinas con una utilización mas
fáciles para que puedan ser utilizados sin
ningún problema por todas las personas.
En 1985 aparecen programas que se incorporan a la
enseñanza en centros de estudios. Como MS-DOS,
WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE,
WINDOWS, y otras aplicaciones informáticas. Se
enseña programación; lenguajes como PASCAL, C,
COBOL, BASIC, DBASE, etc.
3. Ventajas y desventajas
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS:
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y
alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y
creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo
tipo.
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DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS:
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
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Dependencia de los demás.
4. Quien es el ministro de las TICS en
Colombia…
Diego Molano Vega
Ministro de Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones.
5. Curriculum del ministro
Soy Diego Molano Vega, boyacense amante de la
gastronomía con la firme convicción de que masificar el
uso de las TIC reducirá la pobreza y generará empleo
en el país.
Por la tecnología me interesé cuando cursaba
bachillerato en el colegio Boyacá de
Tunja, reafirmándome en la Universidad
Javeriana donde me gradué como Ingeniero
Electrónico. En la misma universidad, estudiando una
maestría en Economía, me entusiasmó el sector
público de tal manera que enfoqué mi tesis en cómo
liberar el sector de las telecomunicaciones para que
hubiera más competencia y mejores servicios, idea que
tuve la posibilidad de ejecutar en mi cargo en la
Comisión de Regulación de Comunicaciones, logrando
erradicar los monopolios del Estado en el sector.
Con el tiempo complementaría mis estudios con una
maestría en Negocios (MBA) en el Institute for
Management Development (IMD), formación que me ha
permitido desarrollar por más de 25 años, en el sector
público y privado, mi pasión de mejorar la vida
cotidiana a través de las nuevas tecnologías.
6. Objetivos del ministerio de las TICS
Los objetivos del Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, conforme lo dispuesto por el artículo 17 de la Ley 1341 de
2009 son:
1. Diseñar, formular, adoptar y promover las políticas, planes, programas y
proyectos del Sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
en correspondencia con la Constitución Política y la ley, con el fin de
contribuir al desarrollo económico, social y político de la Nación y elevar el
bienestar de los colombianos.
2. Promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y demás
instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y político
de la Nación.
3. Impulsar el desarrollo y fortalecimiento del Sector de Tecnologías de la
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excepción de lo que expresamente determine la ley.

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  • 1. FUNDACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR SAN MATEO “Tecnologías de la Información y la Comunicación” Presentado Por: Sebastián Enrique Chamorro Gaviria Presentado A: Luz Duran Grupo: D26-03 Informatica
  • 2. CONTENIDO… 1. Que son las tecnologías de la información y la comunicación 2. Cuales son sus inicios 2.1 Mundo 3. Ventajas y desventajas 4. Quien es el ministro de las TICS en Colombia 5. Curriculum del ministro 6. Objetivos del ministerio de las TICS
  • 3. 1. Que son las tecnologías de la información y la comunicación… Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento.
  • 4. 2. Cuales son sus inicios… 2.1 Mundo. Entre los años 1958 y 1960 diseñaron un programa de enseñanza dedicado a la aritmética y implementaron uno 25 centros en EEUU. En 1963 se desarrollo un programa llamado DIDAO que era destinada al aprendizaje de las matemáticas y la lectura. En el mismo año se creo el lenguaje de programación LOGO que no es un lenguaje informático, sino un nuevo enfoque en de la utilización del ordenador en la enseñanza. En 1965 se logró conectar una computadora en Massachusetts con otra en California a través de una línea telefónica. Después de eso se derivo al proyecto ARPANET que eso se conoce en la actualidad como el Internet.
  • 5. En 1972 se lanzo al demostración del sistema PLATO conectado desde las terminales de París hasta la computadora en Illinois. Aparece la primera calculadora científica (HP-35) de la empresa Hewlett-Packard En 1972 dos compañías privadas Control Data Corporation (CDC) y Mitre Corporation (MC), crean unos sistemas para enseñar con los computadores que son PLATO Y TTCCIT. En 1977 aparecen lo computadores personales que se pueden utilizar en hogares oficinas con una utilización mas fáciles para que puedan ser utilizados sin ningún problema por todas las personas. En 1985 aparecen programas que se incorporan a la enseñanza en centros de estudios. Como MS-DOS, WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, y otras aplicaciones informáticas. Se enseña programación; lenguajes como PASCAL, C, COBOL, BASIC, DBASE, etc.
  • 6. 3. Ventajas y desventajas VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS: Interés. Motivación Interacción. Continúa actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Visualización de simulaciones. DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS: Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás.
  • 7. 4. Quien es el ministro de las TICS en Colombia… Diego Molano Vega Ministro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
  • 8. 5. Curriculum del ministro Soy Diego Molano Vega, boyacense amante de la gastronomía con la firme convicción de que masificar el uso de las TIC reducirá la pobreza y generará empleo en el país. Por la tecnología me interesé cuando cursaba bachillerato en el colegio Boyacá de Tunja, reafirmándome en la Universidad Javeriana donde me gradué como Ingeniero Electrónico. En la misma universidad, estudiando una maestría en Economía, me entusiasmó el sector público de tal manera que enfoqué mi tesis en cómo liberar el sector de las telecomunicaciones para que hubiera más competencia y mejores servicios, idea que tuve la posibilidad de ejecutar en mi cargo en la Comisión de Regulación de Comunicaciones, logrando erradicar los monopolios del Estado en el sector. Con el tiempo complementaría mis estudios con una maestría en Negocios (MBA) en el Institute for Management Development (IMD), formación que me ha permitido desarrollar por más de 25 años, en el sector público y privado, mi pasión de mejorar la vida cotidiana a través de las nuevas tecnologías.
  • 9. 6. Objetivos del ministerio de las TICS Los objetivos del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, conforme lo dispuesto por el artículo 17 de la Ley 1341 de 2009 son: 1. Diseñar, formular, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del Sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en correspondencia con la Constitución Política y la ley, con el fin de contribuir al desarrollo económico, social y político de la Nación y elevar el bienestar de los colombianos. 2. Promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y demás instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y político de la Nación. 3. Impulsar el desarrollo y fortalecimiento del Sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, promover la investigación e innovación, buscando su competitividad y avance tecnológico conforme al entorno nacional e internacional. 4. Definir la política y ejercer la gestión, planeación y administración del espectro radioeléctrico y de los servicios postales y relacionados, con excepción de lo que expresamente determine la ley.