Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones de proyectos eTwinning. La rúbrica evalúa aspectos como el ritmo y la voz del presentador, el uso de la gramática, la inclusión de información solicitada en la presentación de Google Drive, y la publicación correcta de la tarea en el blog Kidblog. Se otorgan puntuaciones de excelente a mal para cada aspecto evaluado. La rúbrica fue creada por Julián Sanz Mamolar y Javier Ramos Sancha para el Colegio San Gregorio de 5o de Educación Primar

1. Colegio San Gregorio-La Compasión
Aguilar de Campoo (Palencia)
http://twitter.com/colsangregorio
RÚBRICA: “PRESENTATION FOR AN e-TWINNING PROJECT”
VALORACIÓN
ASPECTOS
EXCELENTE
4
BIEN
3
REGULAR
2
MAL
1
Voz-Ritmo El ritmo (la puntuación de
ritmo y voz) encaja en la
presentación ayuda a la
audiencia a seguir la
audición.
Ocasionalmente habla muy rápido o
muy despacio para una
presentación. El ritmo (la
puntuación de ritmo y voz) es
relativamente atractivo para la
audiencia.
Trata de usar el ritmo (la
puntuación de ritmo y voz),
pero con frecuencia se nota
que el ritmo no encaja en la
presentación. No es
consistentemente atractivo
para la audiencia.
No intenta igualar el ritmo a
la presentación o la
audiencia.
Gramática La gramática y su uso fue
correcto y contribuye a la
claridad, el estilo y al
desarrollo de la presentación.
La gramática y su uso fue
típicamente correcto y los errores
cometidos no distrajeron de la
presentación.
La gramática y el uso fue
típicamente correcto, pero
los errores cometidos
distrajeron de la presentación
Errores repetidos de
gramática y uso distrajeron
mucho de la presentación.
Presentación en
Google Drive
SlideShow
El alumno introduce toda la
información solicitada (foto,
nombre, edad, cumpleaños,
familia, hobbies y podcast) y
con la gramática y orden sin
errores.
El alumno introduce toda la
información solicitada (foto,
nombre, edad, cumpleaños, familia,
hobbies y podcast) y cometiendo
algún error en los aspectos
gramaticales o el orden.
El alumno no introduce algún
aspecto de la información
solicitada (foto, nombre,
edad, cumpleaños, familia,
hobbies y podcast). Pero la
gramática y el orden sin
errores.
El alumno no introduce algún
aspecto la información
solicitada (foto, nombre,
edad, cumpleaños, familia,
hobbies y podcast) y comete
algún error en los aspectos
gramaticales o el orden.
Publicación en kidblog La tarea está correctamente
publicada en el blog
incluyendo cada una de sus
partes (Foto, Presentación,
link y Diario de aprendizaje)
Se ha etiquetado
correctamente
La tarea está correctamente
publicada en el blog incluyendo cada
una de sus partes (Foto,
Presentación, link y Diario de
aprendizaje)
No se ha etiquetado correctamente
La tarea está publicada en el
blog pero ha olvidado una de
sus partes (Foto,
Presentación, link y Diario de
aprendizaje)
No se ha etiquetado
correctamente
La tarea está publicada en el
blog pero ha olvidado más de
de sus partes (Foto,
Presentación, link y Diario de
aprendizaje)
No se ha etiquetado
correctament
Rúbrica "Presentation for e-Twinning Project"
para Colegio San Gregorio (5º Educación Primaria)
creado por Julián Sanz Mamolar y Javier Ramos Sancha
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