Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Geología impartida en la Escuela de Formación Profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. El curso dura 16 semanas y consta de 4 unidades que cubren temas como mineralogía, petrología, paleontología, estratigrafía, geología estructural y geoquímica. El objetivo general es que los estudiantes aprendan a aplicar conocimientos geológicos para identificar impactos ambientales y desarrollar planes

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE AMBIENTAL
Nº 19 - 72123868
17 Aug 2016 21:04:04 Sistema de Gestión e-UNDAC 1
SÍLABO
GEOLOGIA
I. DATOS GENERALES
1.1 CÓDIGO: 06207
1.2 PREREQUISITO: NINGUNO
1.3 SECCIÓN: A
1.4 CRÉDITOS: 2
1.5 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 1 HP: 2 TH: 3
1.6 SEMESTRE ACADÉMICO: 3
1.7 DURACIÓN: Desde: 04 de Abril del 2016 Hasta: 05 de Agosto del 2016
1.8 DOCENTE: DÍAZ LAZO, Josué Hermilio
e-mail: 19921720@undac.edu.pe
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al tercer semestre académico del plan curricular para el segundo año de estudios de la
Escuela de Formación Profesional de Ingeniería Ambiental; corresponde al área de formación profesional, de
carácter teórico práctico. Lo que se pretende con la asignatura de geología es proporcionar a los estudiantes de
Ingeniería Ambiental conocimientos sobre la mineralogía, geología estructural, petrología, estratigrafía,
paleontología, geoquímica, yacimientos de minerales y geología minera. De ese modo preparar al futuro egresado
para desempeñarse en las diferentes áreas de Ing. Ambiental de ahí la importancia el curso dentro del currículo
de estudios de la Escuela de Formación Profesional de Ingeniería ambiental que serán desarrollados en cuatro
unidades. Los temas que comprende la asignatura son: geología terrestre, mineralogía, petrología, paleontología,
estratigrafía, geología estructural, geoquímica, geofísica, yacimientos de minerales y geotecnia.
III. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Al término de la asignatura, el alumno será capaz de:
Aplicar los conocimientos de la geología para identificar los diferentes impactos positivos y negativos al medio
ambiente y así podrá elaborar los diferentes planes de mitigación para mitigar a los impactos negativos.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Conocer sobre mineralogía y petrología.
b) Conocer sobre paleontología y estratigrafía.
c) Conocer sobre geología estructural y geoquímica.
d) Conocer sobre geofísica, yacimientos de minerales y geotecnia
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD 1: Mineralogía y petrología

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Objetivo Específico: Conocer sobre mineralogía y petrología
Semana Sesión Contenidos Estrategias
Indicadores de
Logro
Instrumentos
1 1
Definiciones
previas.Mineralogía
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
1 2
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Práctica
2 3
Caracteristicas físicas y
químicas
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
2 4
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Práctica
3 5 Rocas sedimentarias e igneas
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
3 6
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Práctica
4 7 Rocas metamórficas
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
4 8
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Práctica
Lectura: Dana Ford,"Tratado de Mineralogía",Editorial Continental,Mexico,2009.
Actividad: Realizar trabajos de campo.
UNIDAD 2: Paleontología y estratigrafía
Objetivo Específico: Conocer sobre paleontología y estratigrafía
Semana Sesión Contenidos Estrategias
Indicadores de
Logro
Instrumentos
5 9 Eras
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
5 10
Práctica:Observación e
identificación
Sistema Audivisual Identifica Práctica
6 11 Épocas
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
6 12
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Práctica
7 13
Columna estratigráfica y
descripción
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
7 14
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Práctica
8 15 Primera evaluación parcial Evaluación
Control de proceso
enseñanza
aprendizaje
Prueba escrita
8 16 Primera evaluación práctica Evaluación
Control de proceso
enseñanza
aprendizaje
Prueba práctica
Lectura: Bermundo Melendez,2010"Paleontología".Editorial Paraninfo,España,2010.
Actividad: Realizar trabajos de campo.
UNIDAD 3: Tiempo Geológico y geodinámica terrestre
Objetivo Específico: Conocer sobre geología estructural, macizo rocoso.
Semana Sesión Contenidos Estrategias
Indicadores de
Logro
Instrumentos
9 17
Pliegues y formación de
montañas
Sistema Audiovisual Describe Reporte

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9 18
Práctica:Observación e
identificación
Sistema Audiovisual Identifica Practica
10 19 Fallas geológicas Sistema Audiovisual Describe Reporte
10 20
Práctica:Observación e
identificación
Sistema Audiovisual Identifica Practica
11 21
Dispersiones primarias y
secundarias
Sistema Audiovisual Describe Reporte
11 22
Práctica:Observación e
identificación
Sistema Audiovisual Identifica Practica
12 23 Anomalias Sistema Audiovisual Describe Reporte
12 24
Práctica:Observacion e
identificación
Sistema Audiovisual Identifica Practica
Lectura: Mariand P. Billings,2010,"Geología Estructural",Editorial Eureca,Argentina,2010.
Actividad: Realizar trabajos de campo
UNIDAD 4: Geofísica,yacimientos de minerales y geotécnia.
Objetivo Específico: Conocer sobre geofísica,yacimientos de minerales y geotécnia.
Semana Sesión Contenidos Estrategias
Indicadores de
Logro
Instrumentos
13 25 Movimientos sísmicos
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
13 26
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Practica
14 27 Mediciones sísmicas
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
14 28
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Practica
15 29
Yacimientos hidrotermales y
otros.Geotécnia
Sistema
Audiovisual
Describe Reporte
15 30
Práctica:Observación e
identificación
Sistema
Audiovisual
Identifica Práctica
16 31
Segunda evaluación parcial
teórica
Evaluación
Asistencia Control
de proceso
enseñanza
aprendizaje
Prueba escrita
16 32
Segunda evaluación parcial
práctica
Evaluación
Asistencia Control
de proceso
enseñanza
aprendizaje
Examen Oral
17 33 Examen de Aplazados Evaluación
Asistencia Control
de proceso
enseñanza
aprendizaje
Evaluación final
del curso
Lectura: V.I. Smirnov;Geología de Yacimientos de Minerales,Moscu,Editorial MIR 1982
Actividad: Realizar trabajos de campo.
V. MEDIOS Y MATERIALES
Para el Docente
Para realizar una buena clase que logre alcanzar el objetivo de la asignatura se deberá realizar visitas al campo,
contar con medios y materiales que ayuden a una buena enseñanza, basándose de un texto de la especialidad y
que permitan tener una clara receptibilidad por parte de los alumnos; por tales razones, se hará uso de medios
visuales, auditivos y audiovisuales tales como: retroproyectores, equipos de multimedia, presentación en power

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point, medios informáticos, videos, materiales impresos, pizarra, plumones; entre OTROS.
Para el Estudiante
Para que el estudiante logre el aprendizaje deseado deberá realizar prácticas dirigidas en el campo y debe de
contar con textos de consulta sugeridos por el docente, medios informáticos, accesos a bibliotecas virtuales, USB,
papel Bond, cuaderno materiales para elaboración de informes y maqueta; entre otros.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Evaluación diagnóstica
Se llevará a cabo una prueba de entrada para diagnosticar los conocimientos previos que tiene el alumno de la
asignatura.
6.2. Evaluación formativa
Se llevará a cabo para determinar el avance en el logro de los objetivos de aprendizaje previstos e identificar las
diferencias en el proceso enseñanza-aprendizaje con fines de retroalimentación y programar actividades
remediales. Se usaran como instrumentos: prueba de comprobación, análisis de los trabajos prácticos.
6.3. Evaluación sumativa
Se realizará para evaluar los objetivos terminales, es decir para la obtención de los promedios parciales I y II con
el propósito de promoción y mejoramiento de la programación de la asignatura. Se utilizarán como instrumentos
y procedimientos: pruebas del primer parcial y segundo parcial, trabajos de investigación y prácticas calificadas.
El promedio final de la asignatura se obtendrá a partir de los promedios parciales obtenidos, mediante la
aplicación del siguiente procedimiento.
El promedio final de la asignatura se obtendrá a partir de los promedios parciales obtenidos, mediante la
aplicación del siguiente procedimiento:
Parcial1 (Media de las calificaciones) + Parcial2 (Media de las calificaciones)
2
VII. FUENTES DE INFORMACIÓN
Manual de Geología para Ingenieros 2014. Gonzalo Duque Escobar y Ramiro Ernesto De la Cruz Ferruzo Noq
publicado.
Dana Ford, “Tratado de Mineralogía”, Editorial Continental, México, 2009.q
Bermundo Meléndez, 2010“Paleontología”, Editorial Paraninfo, España, 2010.q
F.J. Pettjohn, 2010, “Rocas Sedimentarias”, Editorial Universitaria, Argentina, 2010.q
Marland P. Billings, 2010, “Geología Estructural”, Editorial Eureca, Argentina, 2010.q
W.C. Krumbein y L.L. Sloss, “Estratigrafía y Sedimentación” Editorial Unión, USA, 2010.q
Otros.q
Cerro de Pasco, 17 de Agosto del 2016.
DÍAZ LAZO, Josué Hermilio
DOCENTE
LEDESMA VELITA, Magno
DIRECTOR

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V° B° Comisión de Sílabo
Cierre del Sílabo 20 de Mayo del 2016.