planificación del 20 al 24 de abril. Área música tm docente: Natalia

1. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Planificación 20-22 de Abril 2020
Primer ciclo
1º y 2ª grado:
¡Seguimos conociendo las notas musicales!
En la clase anterior trabajamos los nombre de las notas musicales.
Recordemos! Existen siete notas musicales.
Ellas son: ​DO RE MI FA SOL LA SI​.
Ahora bien, ¿saben qué nota viene después del ​SI​? La respuesta a esta pregunta la verán en el
siguiente video.
Veanlo y canten la siguiente canción:
Video:​ ​https://www.youtube.com/watch?v=GE3Oiq0Vuvk
Para terminar de aprender las notas, hacemos la siguiente actividad.
Te doy las primeras letras (sílaba) y vos tendrás que completarla con una o más palabras que
conozcas en cada una de ellas:
¡Te ayudo con algunos ejemplos!
DO ​mingo, DO ctor … etc...
RE
MI
FA
SOL
LA
SI
Segundo ciclo
3º, 4º y 5º grado
Clasificación de instrumentos musicales
PARTE II
Seguimos conociendo más acerca de los instrumentos musicales.
Vean el siguiente video para familiarizarnos con la sonoridad de cada uno de ellos.
Video:​ ​https://www.youtube.com/watch?v=to73mH1MTwc

2. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Ahora, realicen un nuevo cuadro y completen con los instrumentos que van apareciendo en el
video.
Instrumentos de cuerda Instrumentos de viento Instrumentos de
percusión
Tercer ciclo
6º y 7º grado
Cualidades del sonido: Duración
Siguiendo con el tema de las cualidades del sonido hemos dicho que la ​Duración ​de los
sonidos podían ser más largos o más cortos y esto nos permite crear diferentes ​Ritmos.
Para formar estos ritmos hemos trabajado en clase con diferentes ​figuras rítmicas​. ¿Cuáles
reconoces?

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Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Para poder practicar estas diferentes ​figuras rítmicas ​logramos interpretar en clase la obra
titulada “La marcha Turca” del compositor alemán Wolfgang Amadeus Mozart.
Nosotros realizamos una rítmica más compleja pero como repaso vamos a interpretar una
versión un poco más fácil. ¿La recordamos?
Puedes interpretarla siguiendo el siguiente video percutiendo las palmas o una lapicera sobre
la mesa.
Video: ​https://www.youtube.com/watch?v=pvWD5s1P_6I