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Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Planificación 1-3 de Junio 2020
Primer ciclo: 1°, 2° y 3° grado:
¡Sonidos!
Ya conocemos las notas musicales (Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si). Además de estos sonidos
existen otras fuentes sonoras que no tienen las mismas características pero que también
podemos utilizar para hacer música y las vamos a llamar ​Cotidiáfonos.
En el siguiente video vamos a jugar con un programa que nos permite escuchar diferentes
objetos generando diferentes fuentes sonoras.
http://viajerosdelpentagrama.gov.co/videojuego-el-cotidiafono.html
Ahora lo siguiente que vamos a hacer es seleccionar (como muestra el video) algunos objetos
que tengamos en casa y que produzcan sonidos al golpearlos, sacudirlos, entrechocarlos,
frotando o raspando y crear nuestra propia “Máquina de percusión”.
Por ejemplo:
1. Ollas de distintos tamaños.
2. Envases de diferentes materiales (que no se rompan).
3. Botellas con elementos dentro (clips, botones, tapitas de gaseosa etc.).
4. Manojos de tapitas de bebidas.
5. Manojos de cucharas (madera, metal, plástico).
6. Manojos de llaves.
etc.
Hay que tomarse un tiempo para mirar con atención cada objeto y sobre todo para escuchar el
tipo de sonido que producen. Solo así es posible saber si estos serán incluidos o descartados
de nuestra “máquina”.
Cuando la máquina esté lista podrás:
1. Inventar ritmos.
2. Acompañar con ellos tus canciones favoritas.
3. Grabar tus producciones para compartirlas con tus compañeros.
¡Que se diviertan!
Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Segundo ciclo: 4°, 5°, 6° y 7° grado:
Repertorio Patrio
Ya estamos en Junio y este es un mes muy importante, más que nada para nuestros
compañeros de 4to grado que realizan su juramento a la bandera. Les voy a pedir a ambos
4tos que presten especial atención a esta actividad ya que vamos a realizar un trabajo con
esto.
Así que aprovechamos esta oportunidad para ir repasando entonces algunas canciones que
pertenecen a nuestro repertorio patrio y que es bueno que todos conozcamos.
Empecemos con la canción “​Saludo a la bandera”​ del compositor Leopoldo Corretjer.
Letra:
Salve, Argentina  
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Tú la más noble  
La más gloriosa y santa  
El firmamento su color te dio (x3). 
 
Yo te saludo  
Bandera de mi patria  
Sublime enseña de libertad y honor.  
 
Jurando amarte  
Como así defenderte  
Mientras palpite mi fiel corazón (x2).  
 
Te invito a que escuches la siguiente versión cantada y vayas leyendo la letra.
https://www.youtube.com/watch?v=-rGbdY2ZVJg
Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Una vez hecho esto te propongo que te animes a cantarla sobre la versión instrumental.
¡Obviamente podés tener la letra a mano para cantarla!
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Planificacion 1 al 3 de junio 2020

  • 1. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva Planificación 1-3 de Junio 2020 Primer ciclo: 1°, 2° y 3° grado: ¡Sonidos! Ya conocemos las notas musicales (Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si). Además de estos sonidos existen otras fuentes sonoras que no tienen las mismas características pero que también podemos utilizar para hacer música y las vamos a llamar ​Cotidiáfonos. En el siguiente video vamos a jugar con un programa que nos permite escuchar diferentes objetos generando diferentes fuentes sonoras. http://viajerosdelpentagrama.gov.co/videojuego-el-cotidiafono.html Ahora lo siguiente que vamos a hacer es seleccionar (como muestra el video) algunos objetos que tengamos en casa y que produzcan sonidos al golpearlos, sacudirlos, entrechocarlos, frotando o raspando y crear nuestra propia “Máquina de percusión”. Por ejemplo: 1. Ollas de distintos tamaños. 2. Envases de diferentes materiales (que no se rompan). 3. Botellas con elementos dentro (clips, botones, tapitas de gaseosa etc.). 4. Manojos de tapitas de bebidas. 5. Manojos de cucharas (madera, metal, plástico). 6. Manojos de llaves. etc. Hay que tomarse un tiempo para mirar con atención cada objeto y sobre todo para escuchar el tipo de sonido que producen. Solo así es posible saber si estos serán incluidos o descartados de nuestra “máquina”. Cuando la máquina esté lista podrás: 1. Inventar ritmos. 2. Acompañar con ellos tus canciones favoritas. 3. Grabar tus producciones para compartirlas con tus compañeros. ¡Que se diviertan!
  • 2. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva Segundo ciclo: 4°, 5°, 6° y 7° grado: Repertorio Patrio Ya estamos en Junio y este es un mes muy importante, más que nada para nuestros compañeros de 4to grado que realizan su juramento a la bandera. Les voy a pedir a ambos 4tos que presten especial atención a esta actividad ya que vamos a realizar un trabajo con esto. Así que aprovechamos esta oportunidad para ir repasando entonces algunas canciones que pertenecen a nuestro repertorio patrio y que es bueno que todos conozcamos. Empecemos con la canción “​Saludo a la bandera”​ del compositor Leopoldo Corretjer. Letra: Salve, Argentina   Bandera azul y blanca   Jirón del cielo en donde impera el sol .    Tú la más noble   La más gloriosa y santa   El firmamento su color te dio (x3).    Yo te saludo   Bandera de mi patria   Sublime enseña de libertad y honor.     Jurando amarte   Como así defenderte   Mientras palpite mi fiel corazón (x2).     Te invito a que escuches la siguiente versión cantada y vayas leyendo la letra. https://www.youtube.com/watch?v=-rGbdY2ZVJg
  • 3. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva Una vez hecho esto te propongo que te animes a cantarla sobre la versión instrumental. ¡Obviamente podés tener la letra a mano para cantarla! https://www.youtube.com/watch?v=z2ktPRgF-5U