SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DEL DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN SOCIO-JURÍDICA Autores: Ernesto Javier Fernández Tovar  Josefa Cotes Torres
Título: LA CONDUCTA PUNIBLE DEL HURTO FRENTE A LA SEGURIDAD CIUDADANA EN VALLEDUPAR DURANTE LOS AÑOS 2010 y 2011
1. Planteamiento del Problema La conducta punible del hurto ha sido objeto de investigación por parte de algunas entidades oficiales y privadas motivadas por la situación social que se vive en la ciudad de Valledupar y el alto impacto de esta conducta en la convivencia pacífica; para estas investigaciones se ha recurrido a la recolección, análisis cuantitativo de encuestas y estadísticas tomadas de fuentes oficiales como policía, medicina legal, fiscalía y entrevistas a víctimas. Los estudios desarrollados muestran un estado del arte avanzado en lo referente al estudio cuantitativo del fenómeno es nuestra responsabilidad abordar el análisis cualitativo colocando de frente la conducta punible del hurto y la seguridad ciudadana.
1.1 Formulación del problema   ¿Cómo afecta la conducta punible del hurto a la seguridad  ciudadana en Valledupar durante los años 2010 y 2011?   2. Objetivos 2.1  Objetivo general Analizar los efectos de la conducta punible del hurto frente a la seguridad ciudadana en Valledupar durante los años 2010 – 2011.   2.2  Objetivo Especifico Sistematizar los estudios estadísticos existentes sobre las manifestaciones del hurto para hacer un análisis cualitativo del fenómeno en Valledupar. Categorizar las causas y efectos del fenómeno  en la ciudad. Examinar las políticas locales con base en los resultados  obtenidos.
3. Marco de Referencia   3.1 	Marcohistórico Habiendo llegado el hombre a la etapa de apropiación privada de los medios de producción desde la antigüedad se elaboraron diversas formar de protección de la propiedad, así encontramos que en tiempos más remotos le competía a la víctima descubrir al delincuente y ejercer su venganza privada; posteriormente surge la intervención del poder político  a través de las leyes se regulan este tipo de conductas para tutelar la propiedad y fijarle penas, entre ellos citamos Los códigos de Ammurabi y de Manú entre otros, se señalaron diversas sanciones para los agresores del patrimonio ajeno. Igual se previó en las más antiguas leyes de Atenas y Esparta, pero fue el derecho romano el que mejor lo definió  jurídicamente el furtum. (Barreras. 1986).
3.2 	MarcoTeórico 3.2.1  Seguridad Ciudadana El concepto de seguridad ciudadana se ha ido perfilando como bien jurídicamente protegido, que engloba varios derechos de las personas tomadas en conjunto, cuya finalidad consiste en que cada uno de los integrantes de la comunidad – dentro de este orden – pueda alcanzar la mayor realización posible en su condición de persona. De esta manera, concluye Barrera (1986)
3.2.2   Conducta punible del hurto El código penal colombiano Ley 599 de julio de 2000 y sus modificaciones, trata de los delitos contra el patrimonio económico en el Libro Segundo, Título XIV; Capítulo Primero, que trata del hurto, entendido éste como el apoderamiento de violencia o no de cosa mueble ajena, denominado éste como hurto simple y hurto calificado, consagrados de la siguiente manera:    Art. 239. - Hurto.* El que se apodere de una cosa mueble ajena, con el propósito de obtener provecho para sí o para otro, incurrirá en prisión de uno (1) a seis (6) años. El hurto se clasifica  de acuerdo a lo establecido en nuestro código penal en: Hurto Calificado y Hurto Agravado., consagrado así en los siguientes términos. Hurto: Es el hecho de apoderarse ilegítimamente de una cosa mueble ajena con el fin de obtener provecho para sí o para otro.
3.2.2.1	Modalidades del hurto:  Hurto a comercio Hurto a entidades financieras Hurto a personas Hurto a residencia
3.3 Marco Jurisprudencial 3.3.1.  Origen y delimitación conceptual  Lo primero que debe ser advertido es que el término "social", ahora agregado a la clásica fórmula del Estado de Derecho, no debe ser entendido como una simple muletilla retórica que proporciona un elegante toque de filantropía a la idea tradicional del derecho y del Estado. Una larga historia de transformaciones institucionales en las principales democracias constitucionales del mundo, esta presente para dar testimonio de la trascendencia de este concepto. La incidencia del Estado social de derecho en la organización sociopolítica puede ser descrita esquemáticamente desde dos puntos de vista: cuantitativo y cualitativo. Lo primero suele tratarse bajo el tema del Estado bienestar (welfareState, stato del benessere, L'Etat Providence) y lo segundo bajo el tema de Estado constitucional democrático. La delimitación entre ambos conceptos no es tajante; cada uno de ellos hace alusión a un aspecto específico de un mismo asunto. Su complementariedad es evidente.
3.3.2. Principios y valores constitucionales Una de las características más relevantes del Estado social de derecho consiste en la importancia  que adquiere el juez en sus relaciones con el legislador y con la administración. Buena parte de ella se deriva del nuevo papel que juegan los  principios constitucionales en las decisiones judiciales y su relación con los valores y normas de la Carta.
4. Metodología de la Investigación 4.1	Descripción General del Enfoque Metodológico. Esta investigación aborda el conocimiento del fenómeno a investigar desde un nivel descriptivo al proponerse identificar ¿Cómo afecta la conducta punible del hurto a la seguridad  ciudadana en Valledupar durante los años 2010 y 2011? mediante un enfoque mixto con tendencia dominante cualitativa etnográfica ya que describe e interpreta lo que pasa dentro de un grupo cultural específico del departamento del Cesar, Colombia; Ofreciendo la interpretaciones de los datos recolectados durante la investigación, para saber qué es lo que la gente manifiesta en referencia a las variables estudiadas y las razones por las cuales lo piensa. (Gay y Mills, p.446).
4.3	Población La población para el proceso de investigación está delimitado por los reportes oficiales ante entidades de carácter público, privado o mixtas  (policía, Fiscalía, Juzgados, observatorios…) encargados de registrar, investigar y sancionar los delitos cometidos a en la ciudad de Valledupar. 4.4 	Muestra La muestra corresponde al Muestreo no probabilístico intencional; estará determinada por los reportes oficiales de la conducta punible del hurto recopilados entre el año 2010 y 2011 que se han registrado en la ciudad de Valledupar.
4.5	Instrumento Como parte en el desarrollo de la investigación “es necesario determinar el método de recolección de datos y tipo de instrumento que se utilizará, para lo cual deberán tomarse en cuenta todos los momentos anteriores, en especial los objetivos y las categorías del estudio” ((Hernández, 2010, p. 582).
4.5.1  La Entrevista: Para obtener información cualitativa se utilizarán entrevistas audiovisuales donde los entrevistados expondrán sus apreciaciones. 4.5.2  Estudio de casos mediante  Cuestionario. La información relacionada con el enfoque cuantitativo, se obtendrá mediante encuestas  con cuestionarios de preguntas cerradas. 4.5.3  Observación no participante. Basada en un registro sistemático de los fenómenos observados, en los comportamientos y conductas notadas, que son objeto de análisis. Definida así por  (Hernández, 2010, p. 479):
 Formato de Observación no participante Lugar:  __________________________ Fecha:  __________________________ Hora de inicio  La observación.  ______ Hora de finalización:________________  Objetivo de la observación:   Contexto: ____________________________________________________________  Identificación del observado:  _____________________________________________________  Objetivo de la Información:  Analizar los efectos de la conducta punible del hurto frente a la seguridad ciudadana en Valledupar durante los años 2010 – 2011.  Categoriadel observado: Victima      ________ Victimario ________ Bajo riesgo de de Hurto________   Conducta Observada: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4.6 Resultados esperados Al aplicar la presente investigación esperamos verificar la existencia de una sistematización sobre los estudios estadísticos actuales con respecto a las manifestaciones del hurto con el fin de  trascender hacia  un análisis cualitativo del fenómeno en Valledupar. Se espera construir  una categorización de las causas y efectos del fenómeno  del hurto en la ciudad de tal manera que se logre desarrollar una mirada transversal sobre el problema que facilite su análisis y el planteamiento de alternativas de solución. Establecer un diagnóstico objetivo sobre  las políticas públicas locales con base en los resultados  obtenidos frente a la percepción de los ciudadanos con respecto al hurto y su efecto en la seguridad ciudadana.
6. Bibliografía Barrera, H. (1986). Delitos contra los intereses económicos particulares – Edit Actualidad Jurídica. Página 8, 47,49. Botero, C. (1993). Constitución Política de Colombia. Legis Editores. Páginas 3,4 y 6. Gómez, F. (2002). Constitución Política de Colombia. Leyer. Página 13,14. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. Metodología de la Investigación. Quinta  Edición. México: McGraw-Hill. 2008; p 546, 553, 578,580 y 582. Pabón,  P. (1999). Teoria del hecho punible, La tipicidad. Grupo editorial leyer.  Página 43 y 48. Maya, E. (2005). La vigilancia superior de la PGN respecto del deber del Estado. Procuraduría General de la Nación.  
7. Anexos  7.1 	Documental “El desastre en Valledupar”   7.2 	Informe primer trimestre  de 2011del observatorio de 	vida   7.2 	Cuadro comparativo de delitos de impacto social que 	afectan la seguridad ciudadana emitido por la policía 	nacional año 2010 y 2011 7.3 Formato de Observación no participante
Muchas gracias !!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modulo acciones constitucionales
Modulo acciones constitucionalesModulo acciones constitucionales
Modulo acciones constitucionalesKattyLoarca1
 
Principios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdf
Principios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdfPrincipios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdf
Principios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdfrobbie1219
 
La reparación una aproximación a su historia.pdf
La reparación una aproximación a su historia.pdfLa reparación una aproximación a su historia.pdf
La reparación una aproximación a su historia.pdfrobbie1219
 
Pricipios generales del sistema.pdf
Pricipios generales del sistema.pdfPricipios generales del sistema.pdf
Pricipios generales del sistema.pdfrobbie1219
 
La intervención pérezt2015
La intervención pérezt2015La intervención pérezt2015
La intervención pérezt2015saladaniela
 
Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900
Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900
Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900apariciold
 
El momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-generica
El momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-genericaEl momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-generica
El momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-genericaLuis Alex Garcia Flores
 

La actualidad más candente (9)

Manual #NSJP
Manual #NSJPManual #NSJP
Manual #NSJP
 
Modulo acciones constitucionales
Modulo acciones constitucionalesModulo acciones constitucionales
Modulo acciones constitucionales
 
Principios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdf
Principios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdfPrincipios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdf
Principios rectores del nuevo sistema de justicia para adolescentes.pdf
 
La reparación una aproximación a su historia.pdf
La reparación una aproximación a su historia.pdfLa reparación una aproximación a su historia.pdf
La reparación una aproximación a su historia.pdf
 
El Derecho de Acceso a la Información
El Derecho de Acceso a la InformaciónEl Derecho de Acceso a la Información
El Derecho de Acceso a la Información
 
Pricipios generales del sistema.pdf
Pricipios generales del sistema.pdfPricipios generales del sistema.pdf
Pricipios generales del sistema.pdf
 
La intervención pérezt2015
La intervención pérezt2015La intervención pérezt2015
La intervención pérezt2015
 
Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900
Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900
Dialnet la victimologiacomoestudio-3698900
 
El momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-generica
El momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-genericaEl momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-generica
El momento-consumativo-del-delito-de-falsedad-generica
 

Destacado

Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajoCultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajoFenalco Antioquia
 
Planteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización delPlanteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización delMaría Marcela Serrano Moya
 
Etica talleres para la convivencia
Etica talleres para la convivenciaEtica talleres para la convivencia
Etica talleres para la convivenciayulianaoh
 
Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...
Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...
Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...colegio san jose
 
El problema de investigacion
El problema de investigacionEl problema de investigacion
El problema de investigacionLaura Michel
 
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacionEjemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacionNinoska Rodriguez
 
Estadistica, poblacion, muestra y variables
Estadistica, poblacion, muestra y variablesEstadistica, poblacion, muestra y variables
Estadistica, poblacion, muestra y variablesJuan Carlos Durand
 
Metodologia "Objetivos" Generales y Específicos
Metodologia "Objetivos" Generales y EspecíficosMetodologia "Objetivos" Generales y Específicos
Metodologia "Objetivos" Generales y EspecíficosEstuardo Rosas Burelo
 
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivosPasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivospsicologavanessasoto
 

Destacado (18)

Hurto: Simple, Agravado y de Uso.
Hurto: Simple, Agravado y de Uso.Hurto: Simple, Agravado y de Uso.
Hurto: Simple, Agravado y de Uso.
 
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajoCultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
 
La Prospectiva Territorial
La Prospectiva TerritorialLa Prospectiva Territorial
La Prospectiva Territorial
 
La honestidad
La honestidadLa honestidad
La honestidad
 
Conductas problema en niños
Conductas problema en niñosConductas problema en niños
Conductas problema en niños
 
Familiograma estructural y dinamico
Familiograma  estructural y dinamicoFamiliograma  estructural y dinamico
Familiograma estructural y dinamico
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Planteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización delPlanteamiento, formulación del problema y sistematización del
Planteamiento, formulación del problema y sistematización del
 
Familiograma
FamiliogramaFamiliograma
Familiograma
 
Etica talleres para la convivencia
Etica talleres para la convivenciaEtica talleres para la convivencia
Etica talleres para la convivencia
 
Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...
Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...
Componenetes del proyecto, introduccion, justificacion, objetivos, marco teor...
 
El problema de investigacion
El problema de investigacionEl problema de investigacion
El problema de investigacion
 
Plan de Actividades
Plan de ActividadesPlan de Actividades
Plan de Actividades
 
Análisis FODA
Análisis FODAAnálisis FODA
Análisis FODA
 
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacionEjemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
 
Estadistica, poblacion, muestra y variables
Estadistica, poblacion, muestra y variablesEstadistica, poblacion, muestra y variables
Estadistica, poblacion, muestra y variables
 
Metodologia "Objetivos" Generales y Específicos
Metodologia "Objetivos" Generales y EspecíficosMetodologia "Objetivos" Generales y Específicos
Metodologia "Objetivos" Generales y Específicos
 
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivosPasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
Pasos para la elaboracion de la justificacion y los objetivos
 

Similar a Propuesta de investigación "La conducta punible del hurto frente a la seguridad ciudadana en valledupar durante los años 2010 y 2011"

IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE REPÚBLICA DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...
IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE  REPÚBLICA  DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE  REPÚBLICA  DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...
IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE REPÚBLICA DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...FUNDEIMES
 
TEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptx
TEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptxTEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptx
TEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptxLouisCharger
 
Criminalistica ii u1
Criminalistica ii u1Criminalistica ii u1
Criminalistica ii u1César Moyers
 
EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...
EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...
EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...JonathanArteagaFlore
 
Tesis: Ejemplo de presentación
Tesis: Ejemplo de presentaciónTesis: Ejemplo de presentación
Tesis: Ejemplo de presentaciónHacetesis
 
Ensayo dhtic
Ensayo dhticEnsayo dhtic
Ensayo dhtic92Jaqe04
 
Ensayo conceptos generales
Ensayo conceptos generalesEnsayo conceptos generales
Ensayo conceptos generalesAlex Anabella
 
Lista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia Sexual
Lista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia SexualLista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia Sexual
Lista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia SexualLuis Alejandro Molina Sánchez
 
MONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docx
MONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docxMONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docx
MONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docxCésar La Rosa
 
La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)
La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)
La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)BenjiElSam
 
Silabo codigo penal ii
Silabo codigo penal iiSilabo codigo penal ii
Silabo codigo penal iiHernangarces
 
El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...
El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...
El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...GustavoBello19
 
ENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo V
ENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo VENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo V
ENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo VENJ
 
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado deIndividualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado deaalejandraa
 
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de aalejandraa
 
ENJ-300: Módulo III- curso Estrategia Penal
ENJ-300: Módulo III- curso Estrategia PenalENJ-300: Módulo III- curso Estrategia Penal
ENJ-300: Módulo III- curso Estrategia PenalENJ
 

Similar a Propuesta de investigación "La conducta punible del hurto frente a la seguridad ciudadana en valledupar durante los años 2010 y 2011" (20)

IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE REPÚBLICA DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...
IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE  REPÚBLICA  DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE  REPÚBLICA  DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...
IMPACTO DEL CÓDIGO PROCESAL PENAL DE REPÚBLICA DOMINICANA Y SU INFLUENCIA E...
 
TEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptx
TEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptxTEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptx
TEORÍA DEL DELITO 2020.pptx.pptx
 
Criminalistica ii u1
Criminalistica ii u1Criminalistica ii u1
Criminalistica ii u1
 
EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...
EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...
EF-EL CASO ODEBRECHT Y EL DELITO DE LAVADO DE ACTIVOS_EDWIN JONATHAN ARTEAGA ...
 
Tesis: Ejemplo de presentación
Tesis: Ejemplo de presentaciónTesis: Ejemplo de presentación
Tesis: Ejemplo de presentación
 
Ensayo dhtic
Ensayo dhticEnsayo dhtic
Ensayo dhtic
 
S8 act1 javier_martínez_u3
S8 act1 javier_martínez_u3S8 act1 javier_martínez_u3
S8 act1 javier_martínez_u3
 
T1E2III - UNES.docx
T1E2III - UNES.docxT1E2III - UNES.docx
T1E2III - UNES.docx
 
Ensayo conceptos generales
Ensayo conceptos generalesEnsayo conceptos generales
Ensayo conceptos generales
 
Lista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia Sexual
Lista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia SexualLista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia Sexual
Lista de Chequeo de Investigación y Judicialización de Violencia Sexual
 
MONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docx
MONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docxMONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docx
MONOGRAFIA_DELITOS_CONTRA_EL_PATRIMONIO.docx
 
La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)
La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)
La poca valoración hacia los uniformados (metodologia)
 
La Criminología como base fundamental de la Política Criminológica en México:...
La Criminología como base fundamental de la Política Criminológica en México:...La Criminología como base fundamental de la Política Criminológica en México:...
La Criminología como base fundamental de la Política Criminológica en México:...
 
Silabo codigo penal ii
Silabo codigo penal iiSilabo codigo penal ii
Silabo codigo penal ii
 
El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...
El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...
El Sistema Interamericano de Protección a los Derechos Humanos y derechos de ...
 
Detenciones
DetencionesDetenciones
Detenciones
 
ENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo V
ENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo VENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo V
ENJ-300 Técnicas de Litigación Módulo V
 
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado deIndividualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
 
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
Individualizacion de la pena y ley de ejecucion de penas del estado de
 
ENJ-300: Módulo III- curso Estrategia Penal
ENJ-300: Módulo III- curso Estrategia PenalENJ-300: Módulo III- curso Estrategia Penal
ENJ-300: Módulo III- curso Estrategia Penal
 

Más de Ernesto Fernández

Y después del día E ...Qué?
Y después del día E ...Qué?Y después del día E ...Qué?
Y después del día E ...Qué?Ernesto Fernández
 
Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015
Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015
Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015Ernesto Fernández
 
Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013
Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013
Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013Ernesto Fernández
 
Innovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios Tecnológicos
Innovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios TecnológicosInnovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios Tecnológicos
Innovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios TecnológicosErnesto Fernández
 
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012 1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012 Ernesto Fernández
 
Comunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasil
Comunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasilComunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasil
Comunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasilErnesto Fernández
 
RAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOS
RAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOSRAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOS
RAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOSErnesto Fernández
 
Carta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATE
Carta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATECarta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATE
Carta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATEErnesto Fernández
 
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IEComunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IEErnesto Fernández
 
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IEComunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IEErnesto Fernández
 
Comunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical Colombiano
Comunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical ColombianoComunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical Colombiano
Comunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical ColombianoErnesto Fernández
 
Invitacion u andina a ciclo de conferencias
Invitacion u andina a  ciclo de conferenciasInvitacion u andina a  ciclo de conferencias
Invitacion u andina a ciclo de conferenciasErnesto Fernández
 
Comunicado de prensa 003 asomate
Comunicado de prensa 003 asomateComunicado de prensa 003 asomate
Comunicado de prensa 003 asomateErnesto Fernández
 
Informe de gestión 2012 y lineas de acción 2013
Informe de gestión 2012  y lineas de acción 2013Informe de gestión 2012  y lineas de acción 2013
Informe de gestión 2012 y lineas de acción 2013Ernesto Fernández
 
Normas APA para trabajos de curso
Normas APA para trabajos de cursoNormas APA para trabajos de curso
Normas APA para trabajos de cursoErnesto Fernández
 
Carta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de Valledupar
Carta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de ValleduparCarta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de Valledupar
Carta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de ValleduparErnesto Fernández
 
Comunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en Valledupar
Comunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en ValleduparComunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en Valledupar
Comunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en ValleduparErnesto Fernández
 
Comunicado apoyando caducidad concesiòn en Valledupar
Comunicado apoyando caducidad concesiòn en ValleduparComunicado apoyando caducidad concesiòn en Valledupar
Comunicado apoyando caducidad concesiòn en ValleduparErnesto Fernández
 

Más de Ernesto Fernández (20)

Y después del día E ...Qué?
Y después del día E ...Qué?Y después del día E ...Qué?
Y después del día E ...Qué?
 
Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015
Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015
Giran recursos a maestros que revocaron, Comunicado 015
 
Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013
Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013
Informe sobre el Encuentro Pedagógico del 31 de julio del 2014, Comunicado 013
 
Innovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios Tecnológicos
Innovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios TecnológicosInnovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios Tecnológicos
Innovaciön Educativa y Uso Adecuado de Medios Tecnológicos
 
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012 1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012
1er Encuentro sobre Educación invitan ASOMATE y U Andina, Comunicado 012
 
Comunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasil
Comunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasilComunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasil
Comunicado 011: BECAS para maestrias y doctorados en brasil
 
RAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOS
RAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOSRAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOS
RAZONES PARA NO RESPALDAR EL PARO DE FECODE Y SUS LAMENTABLES RESULTADOS
 
Carta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATE
Carta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATECarta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATE
Carta de respaldo de la CGT Nacional a ASOMATE
 
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IEComunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
 
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IEComunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
Comunicado 007 2014 Negociación colectiva y visitas a IE
 
Informe de presidencia 2013
Informe de presidencia 2013Informe de presidencia 2013
Informe de presidencia 2013
 
Comunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical Colombiano
Comunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical ColombianoComunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical Colombiano
Comunicado respaldo a PETRO por parte de el Movimiento sindical Colombiano
 
Invitacion u andina a ciclo de conferencias
Invitacion u andina a  ciclo de conferenciasInvitacion u andina a  ciclo de conferencias
Invitacion u andina a ciclo de conferencias
 
Comunicado de prensa 003 asomate
Comunicado de prensa 003 asomateComunicado de prensa 003 asomate
Comunicado de prensa 003 asomate
 
Informe de gestión 2012 y lineas de acción 2013
Informe de gestión 2012  y lineas de acción 2013Informe de gestión 2012  y lineas de acción 2013
Informe de gestión 2012 y lineas de acción 2013
 
Normas APA para trabajos de curso
Normas APA para trabajos de cursoNormas APA para trabajos de curso
Normas APA para trabajos de curso
 
Carta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de Valledupar
Carta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de ValleduparCarta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de Valledupar
Carta de la Parlamentaria Andina Gloria Florez al Alcalde de Valledupar
 
Comunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en Valledupar
Comunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en ValleduparComunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en Valledupar
Comunicado de Gloria Florez sobre desalojo de familias en Valledupar
 
Tabla de afiliacion_ASOMATE
Tabla de afiliacion_ASOMATETabla de afiliacion_ASOMATE
Tabla de afiliacion_ASOMATE
 
Comunicado apoyando caducidad concesiòn en Valledupar
Comunicado apoyando caducidad concesiòn en ValleduparComunicado apoyando caducidad concesiòn en Valledupar
Comunicado apoyando caducidad concesiòn en Valledupar
 

Propuesta de investigación "La conducta punible del hurto frente a la seguridad ciudadana en valledupar durante los años 2010 y 2011"

  • 1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DEL DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN SOCIO-JURÍDICA Autores: Ernesto Javier Fernández Tovar Josefa Cotes Torres
  • 2. Título: LA CONDUCTA PUNIBLE DEL HURTO FRENTE A LA SEGURIDAD CIUDADANA EN VALLEDUPAR DURANTE LOS AÑOS 2010 y 2011
  • 3. 1. Planteamiento del Problema La conducta punible del hurto ha sido objeto de investigación por parte de algunas entidades oficiales y privadas motivadas por la situación social que se vive en la ciudad de Valledupar y el alto impacto de esta conducta en la convivencia pacífica; para estas investigaciones se ha recurrido a la recolección, análisis cuantitativo de encuestas y estadísticas tomadas de fuentes oficiales como policía, medicina legal, fiscalía y entrevistas a víctimas. Los estudios desarrollados muestran un estado del arte avanzado en lo referente al estudio cuantitativo del fenómeno es nuestra responsabilidad abordar el análisis cualitativo colocando de frente la conducta punible del hurto y la seguridad ciudadana.
  • 4. 1.1 Formulación del problema   ¿Cómo afecta la conducta punible del hurto a la seguridad ciudadana en Valledupar durante los años 2010 y 2011?  2. Objetivos 2.1 Objetivo general Analizar los efectos de la conducta punible del hurto frente a la seguridad ciudadana en Valledupar durante los años 2010 – 2011.   2.2 Objetivo Especifico Sistematizar los estudios estadísticos existentes sobre las manifestaciones del hurto para hacer un análisis cualitativo del fenómeno en Valledupar. Categorizar las causas y efectos del fenómeno en la ciudad. Examinar las políticas locales con base en los resultados obtenidos.
  • 5. 3. Marco de Referencia   3.1 Marcohistórico Habiendo llegado el hombre a la etapa de apropiación privada de los medios de producción desde la antigüedad se elaboraron diversas formar de protección de la propiedad, así encontramos que en tiempos más remotos le competía a la víctima descubrir al delincuente y ejercer su venganza privada; posteriormente surge la intervención del poder político a través de las leyes se regulan este tipo de conductas para tutelar la propiedad y fijarle penas, entre ellos citamos Los códigos de Ammurabi y de Manú entre otros, se señalaron diversas sanciones para los agresores del patrimonio ajeno. Igual se previó en las más antiguas leyes de Atenas y Esparta, pero fue el derecho romano el que mejor lo definió jurídicamente el furtum. (Barreras. 1986).
  • 6. 3.2 MarcoTeórico 3.2.1 Seguridad Ciudadana El concepto de seguridad ciudadana se ha ido perfilando como bien jurídicamente protegido, que engloba varios derechos de las personas tomadas en conjunto, cuya finalidad consiste en que cada uno de los integrantes de la comunidad – dentro de este orden – pueda alcanzar la mayor realización posible en su condición de persona. De esta manera, concluye Barrera (1986)
  • 7. 3.2.2 Conducta punible del hurto El código penal colombiano Ley 599 de julio de 2000 y sus modificaciones, trata de los delitos contra el patrimonio económico en el Libro Segundo, Título XIV; Capítulo Primero, que trata del hurto, entendido éste como el apoderamiento de violencia o no de cosa mueble ajena, denominado éste como hurto simple y hurto calificado, consagrados de la siguiente manera: Art. 239. - Hurto.* El que se apodere de una cosa mueble ajena, con el propósito de obtener provecho para sí o para otro, incurrirá en prisión de uno (1) a seis (6) años. El hurto se clasifica de acuerdo a lo establecido en nuestro código penal en: Hurto Calificado y Hurto Agravado., consagrado así en los siguientes términos. Hurto: Es el hecho de apoderarse ilegítimamente de una cosa mueble ajena con el fin de obtener provecho para sí o para otro.
  • 8. 3.2.2.1 Modalidades del hurto: Hurto a comercio Hurto a entidades financieras Hurto a personas Hurto a residencia
  • 9. 3.3 Marco Jurisprudencial 3.3.1. Origen y delimitación conceptual Lo primero que debe ser advertido es que el término "social", ahora agregado a la clásica fórmula del Estado de Derecho, no debe ser entendido como una simple muletilla retórica que proporciona un elegante toque de filantropía a la idea tradicional del derecho y del Estado. Una larga historia de transformaciones institucionales en las principales democracias constitucionales del mundo, esta presente para dar testimonio de la trascendencia de este concepto. La incidencia del Estado social de derecho en la organización sociopolítica puede ser descrita esquemáticamente desde dos puntos de vista: cuantitativo y cualitativo. Lo primero suele tratarse bajo el tema del Estado bienestar (welfareState, stato del benessere, L'Etat Providence) y lo segundo bajo el tema de Estado constitucional democrático. La delimitación entre ambos conceptos no es tajante; cada uno de ellos hace alusión a un aspecto específico de un mismo asunto. Su complementariedad es evidente.
  • 10. 3.3.2. Principios y valores constitucionales Una de las características más relevantes del Estado social de derecho consiste en la importancia que adquiere el juez en sus relaciones con el legislador y con la administración. Buena parte de ella se deriva del nuevo papel que juegan los principios constitucionales en las decisiones judiciales y su relación con los valores y normas de la Carta.
  • 11. 4. Metodología de la Investigación 4.1 Descripción General del Enfoque Metodológico. Esta investigación aborda el conocimiento del fenómeno a investigar desde un nivel descriptivo al proponerse identificar ¿Cómo afecta la conducta punible del hurto a la seguridad ciudadana en Valledupar durante los años 2010 y 2011? mediante un enfoque mixto con tendencia dominante cualitativa etnográfica ya que describe e interpreta lo que pasa dentro de un grupo cultural específico del departamento del Cesar, Colombia; Ofreciendo la interpretaciones de los datos recolectados durante la investigación, para saber qué es lo que la gente manifiesta en referencia a las variables estudiadas y las razones por las cuales lo piensa. (Gay y Mills, p.446).
  • 12. 4.3 Población La población para el proceso de investigación está delimitado por los reportes oficiales ante entidades de carácter público, privado o mixtas (policía, Fiscalía, Juzgados, observatorios…) encargados de registrar, investigar y sancionar los delitos cometidos a en la ciudad de Valledupar. 4.4 Muestra La muestra corresponde al Muestreo no probabilístico intencional; estará determinada por los reportes oficiales de la conducta punible del hurto recopilados entre el año 2010 y 2011 que se han registrado en la ciudad de Valledupar.
  • 13. 4.5 Instrumento Como parte en el desarrollo de la investigación “es necesario determinar el método de recolección de datos y tipo de instrumento que se utilizará, para lo cual deberán tomarse en cuenta todos los momentos anteriores, en especial los objetivos y las categorías del estudio” ((Hernández, 2010, p. 582).
  • 14. 4.5.1 La Entrevista: Para obtener información cualitativa se utilizarán entrevistas audiovisuales donde los entrevistados expondrán sus apreciaciones. 4.5.2 Estudio de casos mediante Cuestionario. La información relacionada con el enfoque cuantitativo, se obtendrá mediante encuestas con cuestionarios de preguntas cerradas. 4.5.3 Observación no participante. Basada en un registro sistemático de los fenómenos observados, en los comportamientos y conductas notadas, que son objeto de análisis. Definida así por (Hernández, 2010, p. 479):
  • 15.  Formato de Observación no participante Lugar: __________________________ Fecha: __________________________ Hora de inicio La observación. ______ Hora de finalización:________________  Objetivo de la observación:  Contexto: ____________________________________________________________  Identificación del observado: _____________________________________________________  Objetivo de la Información:  Analizar los efectos de la conducta punible del hurto frente a la seguridad ciudadana en Valledupar durante los años 2010 – 2011.  Categoriadel observado: Victima ________ Victimario ________ Bajo riesgo de de Hurto________   Conducta Observada: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 16.   4.6 Resultados esperados Al aplicar la presente investigación esperamos verificar la existencia de una sistematización sobre los estudios estadísticos actuales con respecto a las manifestaciones del hurto con el fin de trascender hacia un análisis cualitativo del fenómeno en Valledupar. Se espera construir una categorización de las causas y efectos del fenómeno del hurto en la ciudad de tal manera que se logre desarrollar una mirada transversal sobre el problema que facilite su análisis y el planteamiento de alternativas de solución. Establecer un diagnóstico objetivo sobre las políticas públicas locales con base en los resultados obtenidos frente a la percepción de los ciudadanos con respecto al hurto y su efecto en la seguridad ciudadana.
  • 17. 6. Bibliografía Barrera, H. (1986). Delitos contra los intereses económicos particulares – Edit Actualidad Jurídica. Página 8, 47,49. Botero, C. (1993). Constitución Política de Colombia. Legis Editores. Páginas 3,4 y 6. Gómez, F. (2002). Constitución Política de Colombia. Leyer. Página 13,14. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México: McGraw-Hill. 2008; p 546, 553, 578,580 y 582. Pabón, P. (1999). Teoria del hecho punible, La tipicidad. Grupo editorial leyer. Página 43 y 48. Maya, E. (2005). La vigilancia superior de la PGN respecto del deber del Estado. Procuraduría General de la Nación.  
  • 18. 7. Anexos  7.1 Documental “El desastre en Valledupar”   7.2 Informe primer trimestre de 2011del observatorio de vida   7.2 Cuadro comparativo de delitos de impacto social que afectan la seguridad ciudadana emitido por la policía nacional año 2010 y 2011 7.3 Formato de Observación no participante